100所高考 模拟金典卷语文 答案

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100所高考+模拟金典卷语文_1_3作者:启良春华100所高考+模拟金典卷语文_1_3 启良春华 语文试卷总分类:1类卷:1文科类卷,共25小题1大题;理科类卷,共7小题1大题。 命题原则: (1)基础题要求:1字词知识;2文学常识;3文化常识;4成语常识;5病句辨析;6文学类文本阅读;7综合性学习等; (2)能力题要求:1基础知识;2文言文理解;3现代文综合;4写作;5古诗文默写与鉴赏;6简答题等。 考纲要求: 1.考查语言运用的特点,能力等级:1能力层级为d,2能力层级为e; 2.考查语言的实用性和文学性,能力层级为d,3能力层级为e; 3.考查语言积累,能力层级为d,4能力层级为e。 4.考查知识迁移和应用,能力层级为d,5能力层级为e。 题型特点: 1.在语言材料的理解与筛选上,能力层级为e。 2.在语言材料的表达上,能力层级为d。 3.在语言知识的运用上,能力层级为d,能力层级为e。 4.在理解、分析、综合语言材料(包括文学类文本阅读)及表达上,能力层级均为d。 基本题目: 本题主要考查语文基础知识,包括文学常识、文化常识、语言运用等内容。 解答思路: 1.整体感知,整体把握。理解文包括诗歌、古文、散文、小说、戏剧等的文体特征;感知诗包括诗歌古诗小小说等文体特征,以及相关的文学知识;感知词包括词诗赋曲词句等的文体特征,以及相关的文学知识;感知句包括句句律诗绝句律诗杂诗词联对偶用典借代用典典实对偶叠字比喻等文体特征。 2.综合归纳、分析概括,在整体感知的基础上进行概括和归纳;在具体的语言材料上进行概括或概括扩展; 在语言材料的表达上,进行语言知识的运用、迁移和运用扩展;在具体语言材料上进行语言知识的运用,表达和表达扩展。 选择题型: 1.分析材料的能力: 理解:理解:分析:理解内容,下面我们将从3个方面介绍。

1.100所高考模拟金典卷语文四

100所高考模拟金典卷语文四、阅读、写作、文言文、政治【解析】 1.(2014·浙江卷)阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(1)天地苍茫,风月无边表达了诗人怎样的情怀?请结合全文,赏析诗人的这种情感。(12分) (1)天苍茫,风日无边,天地苍茫,有若万马奔腾。天地苍茫,有若孤舟漂泊。天地苍茫,有若一叶扁舟行于海潮之上。天苍茫,有若一叶扁舟行于天地之间,天地苍茫,有若一叶扁舟行于天地之间。天地苍茫,有若一叶扁舟行于天地之间。天地苍茫,有若一叶扁舟行于天地之间,天地苍茫,有若一叶扁舟行于天地之间。天地苍茫,有若一叶扁舟行于天地之间。天地苍茫,有若一叶扁舟行乎天地之间,天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地苍茫。天地

2.100所高考模拟金典卷语文六

100所高考模拟金典卷语文六(六) 必修1 杜鹃啼春 杜鹃啼春 宋祁 伤春 唐寅 落花人独立 唐寅 菊花 唐寅 暮秋 唐寅 咏鹅 唐寅 咏雪 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅 咏柳 唐寅

3.100所高考模拟金典卷语文

100所高考模拟金典卷语文:写作五要素的运用 本文摘自《作文新视野》(2015年第3期) [编辑本段]写作五要素是指对文章中主要论据的运用、材料的选用、结构形式以及文章整体内容的表达角度等五个要素。 写作五要素是高考命题中的重点内容,也是命题者对考生的考察重点,考生需在考前认真了解,全面掌握。 一、对材料的合理运用 高考命题作文的作文材料范围较广,涉及面较宽,有些材料是学生平时阅读积累较宽、范围较小,考生要认真了解,并会灵活运用。如2009年全国一卷《给×××的一封信》,材料涉及面较广,既有学生的课外阅读积累,也有学生的亲身经历。其中关于爱的作文材料就涉及到三个角度,一种是妈妈的爱,一种是父亲的爱,一种是社会的爱亲情社会在作文材料中具有很大的重要性。 二、围绕材料合理组织语言 高考作文的作文材料多为名人名言、经典话题,考生要结合材料合理组织语言,突出中心。如作文题《爱,让世界充满爱》,材料中有这样的句子:当天使降临到人世间,人怎能不为它而感到亲切、幸福和感动呢?,这是从现实生活中提炼出来的经典句段,同学们要灵活运用。 三、围绕材料合理组织段落作文 高考作文要求学生围绕材料写作,写作内容多围绕材料进行,因此,考生要对材料的中心有所确定,要明确自己的写作中心。如2009年全国i卷作文《我心中的日月》,要求考生从故乡太阳月亮三个方面进行构思。考生需要根据文章的中心来组织材料,组织语言时要注意: 1.从大处着眼,不要小看小处; 2.从细微处着手,不要忽视细节; 3.从整体着眼,不可分篇; 4.从情感着手,不要只写现象; 5.从生活入手,不可单一。 四、围绕材料合理组织写作步骤 高考作文的写作步骤,有由题-主旨-材料-材料-写作-结尾五个层次构成,这五个步骤应紧紧围绕材料展开,每个层次又分成三个步骤,每个步骤又可划分为基本步骤、扩展步骤和延伸步骤。 基本步骤是:1找出中心;2确定材料;3整合材料。 扩展步骤和延伸步骤是:1抓住材料;2根据材料,扩扩思路;3展开论述; 基本步骤是:1明确中心;2确定材料;3整合材料;

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