全国100所名校金典卷语文 答案

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全国100所名校金典卷语文_第2卷(含同步)》包括“语文知识网络”、“高考语文总复习同步训练”和“高考语文总复习同步练习”等内容,全面、具体地展现语文知识的体系、规律和学习能力的培养。出版社: 武汉大学出版社; 第1版 (2008年8月1日)丛书名: 金典卷语文平装: 271页正文语种: 简体中文开本: 16ISBN: 7810789686, 9787881078962条形码: 9787881078962尺寸: 23.8 x 16.6 x 1 cm重量: 340 g《全国100所名校金典卷语文_第2卷(含同步)》包括“语文知识网络”、“高考语文总复习同步训练”和“高考语文总复习同步练习”等内容,全面、具体地展现语文知识的体系、规律和学习能力的培养。《全国100所名校金典卷语文_第2卷(含同步)》内容编排上,依据“金典卷”教材的体系,并参照“金典卷”教材的要点、精练、要点和例题,由浅入深、循序渐进,按内容体系,按单元练习,按考点分析,按照考试范围,按考试难度,按考试方式,由易到难地加以排列。每道练习的试题均附有题解及答案。《全国100所名校金典卷语文_第2卷(含同步)》由武汉大学出版社组织编写,主编:周红丽。武汉大学出版社成立于1984年,是新中国最早创办的全国性大学出版社之一,是亚洲最具规模的文化出版集团之一,也是中国著名的大型民办大学出版社之一,以“服务读者、推动文化产业发展、服务社会”为使命,旗下拥有《新语文》、《文汇读书周报》、《华文教育》三大品牌。目前,武汉大学出版社已成为中国教辅图书市场的领先出版社之一。全国100所名校金典卷语文《全国100所名校金典卷语文_第2卷(含同步)》为丛书之一。 《全国100所名校金典卷语文_第2卷(含同步):语文知识网络》目录: 第一部分 语文知识网络 第1节 现代文阅读 第2节 古诗文阅读 第3节 文言文阅读 第4节 基础知识的梳理 第二部分 高考语文总复习同步训练 第1节 能力提升训练 第2节 参考答案及解析 第3节 课堂训练 第4节 模拟测试 第5节 名师详解,下面我们将从3个方面介绍。

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全国100所名校金典卷语文2022全国100所名校金典卷语文2022 一、语文基础知识 1、常见标点符号和常用成语的用法及其特点 2、常见历史事件和主要节日的由来及其特点 3、常见的文言语体的特点 4、常用的修辞手法及其特点 5、常见的病句及病句类型及其特点 二、文学常识 1、文学作品的类别及其特点及作品中的典故、传说 2、文学体裁及其特点及文学体裁的特点 3、我国四大名著及其内容及风格特点 4、我国古代诗歌的主要作家及其作品 5、中国古典小说及其作品 6、中国小说经典篇目及其内容特点 7、中国近代小说及其作品 8、鲁迅作品赏析及主要思想内容 9、鲁迅杂文的主要思想内容 10、鲁迅散文的思想主要内容 11、中国文学史及文学发展史 12、文学基本常识 13、中外文学名著名著赏析 第十四章语文综合性知识 1、常见文体及其特点及其主要表现手法 2、常见的文学常识 3、常见的文学流派及其特点 4、常见文学体裁 5、常见的文学体裁样式 6、常见文学知识 7、常见的文学常识 8、文学常识拓展 9、常见文学作品体裁 10、文学常识拓展 11、常见的文学作品阅读技巧 13、常见文言文阅读 10、常见现代文阅读 11、常见翻译训练 11、常见古诗文阅读 12、常见现代文阅读 三、语文基本技能 1、《考纲》说理与说事 1、《考纲》辨析与辨析 2、《考纲》实用知识与技能 3、《考纲》阅读与文学鉴赏 1、《考纲》阅读与文学鉴赏 2、《考纲》阅读与文学鉴赏 四、语文综合性知识 1、《考纲》综合知识的考点及其特点 1、《考纲》语文综合性知识的考点及其特点 1、《考纲》语文综合性知识的考点及其特点 五、文学常识 1、《考纲》文学常识的考点及其特点 1、《考纲》文学常识的考点及其特点 2、《考纲》文学常识的考点及其特点 2、《考纲》文学常识的考点及其特点 六、文学批评 1、《考纲》文学批评的考点及其特点 1、《考纲》文学批评的考点及其特点 2、《考纲》文学批评的考点及其特点 2、《考纲》文学批评的考点及其特点 3、《考纲》文学批评的考点及其特点 3、《考纲》文学批评的考点及其特点 三、文学常识 一、常见文体及其特点及其主要表现手法 1、常见记叙文 (2)记叙文的基本结构 (3)记叙文的一般叙述方法 2、常见抒情散文 (1)抒情散文的基本结构 (2)抒情散文一般叙述方法 3、常见散文、小说: (1)小说: (2)戏剧: (3)散文: (4)小说: (5)

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全国100所名校金典卷语文十篇满分作文 全国100所名校金典卷语文十篇满分作文 一、作文以记叙为主,但文中要有描写。 1、描写人物 描写人物可以从以下几方面入手:外貌描写,肖像描写,语言描写,动作描写。 2、描写景物描写 描写景物可以从以下几方面入手:季节描写,月夜景色描写,雾气描写,月光描写,雨雪描写,山川、河流的描写,湖光山色,瀑布,雾淞等 3、描写景物+时间 描写景物+时间可以构成一个完整的画面,所以描写景物+时间要写在景物的正前或正后,时间不能太长,以2-3分钟为宜,不宜过长,否则景物会失去描写对象应有的神态,也产生不真实之感。 4、描写季节描写 描写季节要着重写季节的特点,描写时要做到动静结合,突出季节特征,并体现春天的特点,夏天的特点,秋天的特点,冬天的特点。 5、描写景物+地点 描写地点要抓住特点,描写地点要注意结合时间,地点描写要围绕文章的中心,可以放在文章的前半部分,也可以放在后半部分,也可以放在中间部分。 6、描写人物 描写人物要抓住主要特点,描写人物要抓住人物的精神,描写人物要抓住人物的性格。 7、描写人物+语言描写 要写出人物的语言特色,要做到准确贴切,多用比喻、拟人等修辞手法,也可以加上细节描写,描写人物的语言要生动形象。 8、描写人物+景物描写 要注意刻画人物的动作,语言动作描写要鲜明生动。 9、描写人物+环境描写 要写出人物与环境之间的联系,人物与环境描写要能抓住特点。 10、描写人物+心理活动和心理描写 要写出人物复杂的内心世界,写人物要写出人物复杂的心绪。 这是一篇成功的作文,可以拿来与自己的作文一比,你的作文中这些方面的训练做得如何?

全国100所名校金典卷语文_第26卷 全国100所名校金典卷语文(新课标卷) 第26卷(满分100分,满分150分)阅读题(一) 阅读下面的文字,完成l4~6题。 有一句话叫做行百里者半九十。就是说,行百里路的人,也不一定能够到达;但是,行过了一百二十里路的人,一定能够到达。 这是古代的一句谚语,意思是说行百里路的人,并不一定能够达到;但是,行过了一百二十里路的人,一定能够到达。 对于我们中学生来说,行百里路者半九十就是这个意思。但是,行百里路者,并不一定能够走到最后,因为行百里路者,不一定都能够百分之百地到达目的地。可是,行百里路者,虽然有可能不可能百分之百地到达目的地,但是有百分之九十的可能性是接近这个目的地的。 我们中学生不可能走一百里路,而只能走四十里。那么,从四十里路的这个角度,能不能够说走的路程,就是接近目的地呢?如果能够这样来说,行百里者半九十就是正确的。 我们中学生不可能走一百里路,而只能走四十里。那么,从四十里路的这个角度,能不能够说行走了几十里路,最后到达的地点,是接近目的地呢?如果能够这样来说,行走了几十里路,最后到达的地点,是接近目的地。 从这样的角度来理解,行百里者半九十就是正确的。 从行百里者半九十的角度来理解,行百里者半九十就是正确的。从行百里者半九十的角度来理解,行百里者半九十就是正确的。 从行百里者半九十的角度来理解,行百里者半九十就是正确的。 从行百里者半九十的角度来理解,行百里者半九十就是正确的。，以上就是全国100所名校金典卷语文 的相关内容。