100所高考模拟金典卷文综 答案

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100所高考模拟金典卷文综_政治_地理_历史_生物 地理|历史 试卷分为选择题、非选择题、判断题、名词解释、简答题、计算题7种题型。选择题要求学生用所给的知识和题目,在两题之间进行判断、选择,选出答案,在填卡上作答,用签字笔书写。 非选择题主要涉及政治、经济、文化、历史、地理、生物、物理6个知识点,考试方式为笔试,满分130分。试题按选择题、非选择题、判断题3种题型。 选择题考查学生对材料的分析、归纳和演绎能力,要求对学生对所学材料的阅读理解、分析归纳和演绎能力进行测试,每小题1分,共12分。 非选择题不考查考生对原材料的分析、归纳和演绎能力,要求考生对所学材料所给的主要事实、定义和理论等进行概括和演绎。名词解释和简答题考查考生对学生所给材料的主要事件、名词、概念等信息的理解,要求学生对其进行回答。计算题考查考生对所给材料中数据的求值,要求考生对有关计算单位、答案的计算、计算过程、过程结果进行判定。每道题2分,共30分。 判断题考查考生对所给材料的主要事实的理解能力。要求学生对所给材料的定义、原理、关系、观点、假设等进行判断,然后选择其中最有说服力的结论。简答题考查考生对相关理论的掌握程度。计算题考查考生对所给材料数据的求值。每道题3分,共30分。 试卷得分占整个试卷的85%。,下面我们将从3个方面介绍。

1.100所名校高考模拟金典卷文综

100所名校高考模拟金典卷文综部分:阅读理解(101) 《100所名校高考模拟金典卷文综部分:阅读理解(101)》是2011年吉林出版集团,吉林出版集团有限责任公司出版的图书,作者是方伟。内容简介 《100所名校高考模拟金典卷文综部分:阅读理解(101)(原书第3版)》内容简介:“金典方案”以学科知识训练为主,通过“精读—归纳—总结”的过程,形成综合考查知识能力、学科素养、情感态度价值观的全面的学科能力结构。其特点在于:全面、系统、实用、灵活、新颖而富有启发意义。 《100所名校高考模拟金典卷文综部分:阅读理解(101)(原书第3版)》由全国知名特级教师、学科带头人编写,采用最新高考真题,权威名师权威解读,帮助广大高考考生掌握高考题型及解题思路。内容简介 《100所名校高考模拟金典卷文综部分:阅读理解(101)(原书第3版)》编辑推荐:“金典方案”以学科知识训练为主,通过“精读—归纳—总结”的过程,形成综合考查知识能力、学科素养、情感态度价值观的全面的学科能力结构。其特点在于:全面、系统、实用、灵活而富有启发意义。 《100所名校高考模拟金典卷文综部分:阅读理解(101)(原书第3版)》由全国知名特级教师、学科带头人编写,采用最新高考真题,权威名师权威解读,帮助广大高考考生掌握高考题型及解题思路。

2.100所高考模拟金典卷理综八

100所高考模拟金典卷理综八种题型详解及解题技巧作者:教育星空教学图书馆 100所高考模拟金典卷理综八种题型详解及解题技巧 一、选择题 1.选择题部分属于客观题目,没有主观成分。选择题部分按照客观题的形式,有4小题:A.单项选择,每小题10分;B.多选题,每小题10分;C.判断题,每小题10分;D.非单项选择题,每小题5分。解答时,注意分析、综合、比较,不能死记硬背,答案中不得出现正确、无错误等字样,也不要出现多项选择题中的不正确的选项字样。 2.填空题是主观题,有8小题:A.单选题,每小题10分;B.多选题,每小题10分;C.判断题,每小题10分;D.选择题,每小题10分;E.改错题,每小题10分。解答时,注意分析、综合、比较,不能死记硬背答案,答案中不得出现“正确、无错误等字样,也不要出现多项选择题中的不正确的选项字样。 3.判断题是主观题,有3小题:A.单项选择题,每小题10分;B.多选题,每小题10分;C.非单项选择题,每小题5分。解答时,注意分析、综合、比较,不能死记硬背答案,答案中不得出现正确、无错误等字样,也不要出现多项选择题中的不正确的选项字样。 4.选择题部分是客观题,但主观题也有主观成分。选择题部分按照客观题的形式,有4小题:A.单项选择题,每小题10分;B.多项选择题,每小题25分。解答时,注意分析、综合、比较,不能死记硬背答案,答案中不得出现正确、无错误等字样,也不要出现多项选择题中的不正确的选项字样。 二、填空题 a.单项选择题,每小题10分;B.多选题,每小题20分;C.判断题,每小题10分;D.选择题,每小题10分。解答时,注意分析、综合、比较,不能死记硬背答案,答案中不得出现正确、无错误等字样,也不要出现多项选择题中的不正确的选项字样。 三.简答题 1.简答题:A.选择填空题;B.判断题

3.100所名校高考模拟金典卷文综一

100所名校高考模拟金典卷文综一-生物 100所名校高考模拟金典卷文综一-生物 【名师团队】高考命题专家组教研组组长,全国优秀教师。毕业于东北师范大学,多年从事高校教学管理工作。现任中国生物教学研究会副会长,中国生物高考专家委员会、中国中学生生物协会教学专业委员会、全国中小学生物教学研究会生物专家顾问。 【授课风格】以基础、渗透、训练、拓展为学习理念,在高考复习中注重培养考生的应试能力。 【教学时间】每周一至周五晚七点至九点,每天晚上8点至9点。 【授课对象】高三考生。 【授课地点】北京理工大学(东直门) 【报名热线】400-613-9117(非诚勿扰) 【课程特色】立足高考,兼顾文理。 知识点一:蛋白质分子结构 分子结构是生物的细胞器与系统构成的基本结构单位,在物质能量转移过程中起着重要作用。 蛋白质分子的组成: 蛋白质分子由双螺旋结构、螺旋对称双螺旋结构、二螺旋结构、三螺旋结构、四螺旋结构、六螺旋结构、八螺旋结构、九螺旋结构与氨基酸等。分子结构决定蛋白质的功能: 组成蛋白质的基本单位是氨基酸、磷酸、多糖、核糖核酸。 氨基酸是细胞呼吸的基本物质。 蛋白质的生物学功能: 1.在细胞内能分解有机物和磷酸,磷酸还能直接参与核酸的生物合成; 2.在氨基酸的参与下,蛋白质的化学结构变得不稳定,在高温下能分解出双键,并进一步形成蛋白质的键; 3.蛋白质的生物合成反应需要一定的温度和时间,蛋白质在常温下也能合成。 氨基酸在生物体内的化学变化: 氨基酸的脱氨基、酸败和脱羧;氨基酸的高聚和低聚;氨基酸的构象变化;氨基酸的排列次序和构象变化;氨基酸的相互作用。 氨基酸在生物体内的生理功能: 氨基酸的生理功能包括调节体温、维持体液的酸碱平衡、协助蛋白质的合成、促进蛋白质的消化、参与细胞呼吸、参与细胞增殖、参与细胞衰老、参与激素的形成和分泌、参与生物体的生命活动。 氨基酸的生物合成: 氨基酸的合成具有两阶段,第一阶段的生物合成是氨基酸从有机物质中获得,第二阶段的生物合成是氨基酸通过氨基酸残基与蛋白质的相互作用,完成化学式的转换,完成一系列物理化学的过程。氨基酸的化学合成反应主要涉及两个过程: 1.氨基酸之间的相互作用: 1:氨基酸的化学合成:氨基酸与

100所高考模拟金典卷文综_文综-最新百套语文卷解析 高考语文120分解析:高考文综卷中,语文分值高,但题型多,其试题的难度适中,题型也较全面,考生在答题时要注意把握文综的各个题型,对每一种题型都要有自己的见解和认识。以下从语文卷的特点、题型、考点、各省市真题中归纳出100所高考文综卷的解析,供考生们参考。 1、文综卷的结构: 一、基础知识的掌握程度: 【例1】阅读下面的文字,完成文后1~3题。 从小学到高中,文综卷中会出现这样四种题型,每一种题型下又有两种不同的情况。我们平时复习时都要仔细研究,从而有侧重点地复习,而不是漫无目的地翻书。 第一种:命题时对课本知识进行适当考查,以考查学生对课本知识的掌握程度和运用知识的能力。 【命题角度】 命题形式:选择题或问答题。 命题内容:教材知识和课本内容以外的知识。 命题范围:对教材知识进行考察。 【命题规律】 (1)教材知识是考查重点,但并不是知识的全部考查,而是对重点知识的考查。 (2)书本知识以外,还要考查学生综合运用课本知识的能力,考查学生对课本知识灵活的理解能力、灵活应用的能力、灵活运用知识的迁移能力。 (3)考查学生在语文综合考试中能否抓住材料、抓住主要矛盾、抓住主要事实、抓住主要人物、抓住主要情节的准确运用能力。 (4)考查学生在语文综合考试中能正确运用思想方法、表达思想感情、解决实际问题的能力。 (5)考查学生在语文综合考试中能否准确分析材料、正确筛选信息、正确作出判断的能力。 2、文综试卷的考点: (1)分析概括能力。 (2)理解能力。 (3)分析归纳能力。 (4)判断推理能力。 (5)语言综合运用能力。 (6)分析综合能力。 4、文综试卷的考点: (1)知识归纳、整合能力。 (2)概括语言能力。 (3)分析问题、解决问题的综合能力。 (1)分析推理能力。 (2)语言综合运用能力。 (3)辨析、概括能力。 【例2】阅读下面文段,完成4~7题。 从2009年辽宁卷高考文综卷试卷来看,试题难度适中,题型也较全面,考生在答题时要注意把握文综的各个题型,对每一种题型都要有自己的见解和认识。 题型一:理解分析题。要求: 1.阅读下面一段文字回答问题: 图1 : 1.(1)下列材料，以上就是100所高考模拟金典卷文综 的相关内容。