100所高考模拟金典卷语文二 答案

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100所高考模拟金典卷语文二_语文 _ 100所高考模拟金典卷语文二_语文 _ 1.(2011年高考全国ii卷)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (2008年全国卷) 没有人的劳动,便不能创造人类。这句话是法国思想家帕斯卡尔的名言。劳动是人的本质属性,没有劳动,便没有人,劳动创造世界,劳动改造世界。马克思更是这样强调劳动是人类的本质属性,他把劳动与人类的发展、生活紧密联系在一起,认为劳动是人的本质属性,是促进人类社会发展的伟大动力。劳动创造世界,劳动改造世界。马克思的这句话阐明了劳动对人类的作用及其意义。马克思曾深刻指出,人的本质属性是劳动。 劳动是实现人类美好生活的必由之路,劳动是美好生活的必要条件。马克思也多次强调劳动对于人类社会进步的重要性,并指出:没有劳动,就没有生活,也没有人;没有劳动,就没有资本积累,也就不可能有资本的社会积累。(节选自《马克思恩格斯全集》) 从古至今,劳动都是人类文明进步的动力之一。劳动创造世界,劳动改造世界。劳动是人类认识世界和改造世界的主要工具,是实现美好生活的主旋律。没有劳动,就没有物质财富的生产和积累,就没有人类社会的发展,也便没有人类的美好生活。劳动,是人类的本质属性。人类生活在劳动中。 劳动,是人们改造世界的动力。劳动,是人类进行创造、改造世界的力量,也是人类认识世界的工具。对劳动的崇拜、赞美、尊崇,是千百年来劳动人民群众孜孜以求的文化,也是千百年来人类文明的薪火相传、代代繁衍、生生不息的历史根源。劳动创造世界,劳动改造世界。劳动,是人类文明的最高表现。劳动,是人类文明的永恒动力! 劳动,是人类文明进步的动力。没有劳动,就没有物质财富的生产和积累,就没有物质财富的社会积累,也就不可能有资本的积累。没有劳动,就没有资本社会积累,也就没有了资本的社会发展和人类的美好生活。 马克思指出:劳动是人们改造世界的力量。实践证明,劳动是人类最伟大的发明创造,是社会发展、人类进步的根本动力。没有劳动,就没有物质财富的生产和积累,就没有物质财富的社会积累,也就不可能有资本的积累。没有劳动,就没有资本社会积累,也就不可能有资本社会发展和人类的美好生活。,下面我们将从3个方面介绍。

1.100所名校高考模拟金典卷二语文

100所名校高考模拟金典卷二语文(一) 《100所名校高考模拟金典卷二语文(一)》是由浙江教育出版社出版。本书重点讲解了高考作文的写作特点与要求,包括命题背景、内容要点、命题形式、材料运用、考场作文、优秀作文、评卷建议及训练指导等。书中配有200余幅精美的精美图片和近百篇优秀的范文,便于读者阅读。全书语言简洁、重点突出,有助于考生提高写作能力。《100所名校高考模拟金典卷二语文(一)》由浙江教育出版社出版。

2.高考模拟金典卷语文

高考模拟金典卷语文(二) 语文(二) 第ii卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 《新京报》前主编、著名学者严歌苓在《新京报》发表署名文章《我在故宫修书》,文章讲述了自己四十年在北京当差的经历:我读历史,从秦汉算起,一直到清末,我读了将近四千年的历史。 文章末尾,严歌苓写道:我常想,假如我是雍正,我一定把这本书给送回台湾。 这是严歌苓在《新京报》首次发表对民国时期北京的回忆文章,文章指出,自己在故宫修书时,在书中所写的清朝末年情形与我在故宫中所看过的清朝末年情形,差不多是一样的。 《人民日报》前总编辑、学者、《新周刊》主编吴晓波在《新京报》发表《我与清华园的缘分》,文章称自己对清华园情有独钟,自己在清华园的岁月,是青春、是梦想和抱负的萌发,但与清华园之间,我始终是个陌生人。 文章称自己当年从清华园回来时,看到清华园的景色、园中建筑,如湖光山色、山色水色,自己觉得十分美丽。 采访中,吴晓波回忆说,清华大学图书馆藏有清华学生捐赠的清华园建筑模型,他还觉得清华园的景色真美。 在吴晓波看来,对于清华园的感觉:就是美! 清华大学教授、博导、著名文物专家刘敦桢认为,清华园的湖水清澈、山色优美、园中花木葱茏、亭台楼阁错落有致,非常优美。他说:清华园的景致就是美! 《新京报》前编辑、著名学者张颐武认为,清华大学作为中国最高学府,其建筑与园林设计在中国高校中占有很高的地位,值得我们去研究。他介绍,清华大学图书馆馆藏的清华大学建筑模型,其中一组是清华大学前清华校长梅贻琦设计的,这一楼很特别,叫 南园楼 ,是一个四合院式的建筑,屋顶的琉璃瓦做得非常精美,建筑非常漂亮。 二、论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 人民日报社论:对中国梦的追问!

3.100所名校高考模拟金典卷语文卷八

100所名校高考模拟金典卷语文卷八年级(五) 篇 五、语言积累和运用(一) 1.积累常用修辞格。 (1)运用比拟、拟人、夸张、排比、反复、反问、设问、设问倒装、引用典故等,将句子说得生动形象、明白明白如《劝学》、《陋室铭》、《滕王阁序》等。 (2)在描写景物时,抓住生动鲜明的特点,进行描绘描写。如《所见》、《所见所思》、《游山西村》等。 (3)根据语句的内在联系,展开想象,将句子写具体生动。如《沁园春·长沙》、《咏柳》、《西湖春晓》等。 (4)在叙事中渗透诗歌语言特点,体现诗人的思想感情,表达出自己的感情。如《送东阳马生序》、《记承天寺夜游》、《登鹳雀楼》等。 2.积累运用多种修辞格。 (1)运用比喻、拟人、夸张、排比、反复、反问、设问、设问倒装、引用典故等,将句子写得生动形象,明白明白。 (2)运用比拟、拟人、夸张、排比、反复、反问、设问、设问倒装、引用典故等,将句子写得生动形象,明白明白。 (3)运用描写手法,生动地描绘出物之特性。如《小石潭记》、《春夜喜雨》等。 (4)结合具体情境,生动地描写景物。如《梅花》《春夜喜雨》《游子吟》等。

100所高考模拟金典卷语文二_散文(下) 1.在描写大自然方面,请找出两处与春回大地,夏去夏来,秋收冬藏有关联的句子。 2.请简要分析小桥流水人家,画桥流水人家,小桥流水人家,人家尽枕河的意境。 3.请简要分析柳暗花明又一村与山重水复疑无路的意境。 4.请分别用小桥流水人家,柳暗花明又一村,山重水复疑无路造句,并仿照这两句的句式,写一则写景的小记。 5.请结合文章内容,简要分析作者写景时常用的表现手法。 6.作者为什么选择飞流直下三千尺作为诗句的主旨? 17.本题考查考生的理解与分析能力,能力层级为考察b级。 【答案】 a 描写大自然方面。 2.小桥流水人家,画桥流水人家,小桥流水人家,人家尽枕河是江南典型的水乡风光。作者选取了小桥流水的地方,借以表达对田园生活的赞美,渲染了江南水乡的幽静美丽,富有诗意。 3.用小桥流水人家,画桥流水人家,小桥人家造句,有以景写人、以物寓人的写法,写出了江南小桥流水的美丽环境,表达了作者喜爱江南水乡的心愿。 4.有山重水复疑无路,柳暗花明又一村的意境,从不同的侧面展示了江南山重水复的独特景观。 5.从语言上看,以柳暗花明与山重水复,表达了作者对人生、对世事的看法和态度。 6.结合生活实际,以柳暗花明为题,写一个小小的记叙文。 7.文中柳暗花明又一村的形象和意境,生动逼真,语言清新自然,富有生活气息。 8.从语言的表达上看,全用口语,朴素自然,朴实无华。 9.文中用了飞流直下三千尺,形象地表达了作者渴望像李白一样仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人,渴望像李白那样仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人的强烈愿望。，以上就是100所高考模拟金典卷语文二 的相关内容。