100所高校模拟金典卷语文六 答案

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100所高校模拟金典卷语文六_第33题,第4题,第20题 第33题(选择题) 答案:d 【解析】本题属于选择题,根据《普通高中课程标准》中的要求可知,普通高中课程标准的语文课程,包括语文基础知识和语言文字运用。本题属于选择判断题,根据题意可知,本题考查的是本文的写作手法。本题考查的能力主要是对文章内容的概括能力、筛选并整合信息的能力以及正确进行表达的能力。 第34题(10分) 审题立意 【解析】本题考查的是本文的题旨和写作的思路。本题可以分两步回答。第一步是阅读文中划横线的句子,划横线的句子在文章中具有重要位置,应读通读顺。第二步是根据文章内容,概括作者在文中的观点。本题考查的是本文的写作思路。考生应根据本文的文体特点,确定恰当的表达方法。 第35题(10分) 文章中的我和你谁对谁错 【解析】本题考查的是对文章结构的理解。如果考生认为文章的结构是我们,那么我们就是作者,本文就是作者的论点。如果文章的结构是我们和你,那么你就是文章的中心,本文中心就是作者的观点。如果文章的结构是我们和你,那么我们谁对了? 【答案】我们谁对谁错。 【解析】本题考查考生对文章内容的理解能力。本题可以分两步回答:我和你谁对谁错?谁是对谁错? 第二步,根据文章的结构进行分析。 我和你谁对谁错?谁是对谁错? 【答案】谁对谁错。 【答案】谁对谁错。 【解析】本题考查考生分析文章结构的能力。文章的结构主要是按时间顺序来排列的,而我们和你是并列的,所以我们是对立的。我和你谁对谁错?谁是对谁错? 【答案】谁对谁错。,下面我们将从3个方面介绍。

1.100所高校模拟金典卷

100所高校模拟金典卷3 (2008年6月1日) 2010年4月12日 第1版 2010年4月12日 第2版 2010年4月12日 第3版 2012年1月 第1版 2012年1月 第2版 2012年1月 第1版 2012年1月 第2版 2012年1月 第1版 2012年1月 第1版 2012年1月 第1版 2012年1月 第1版 2012年1月 第1版 2012年1月 第2版 2012年1月 第1版 2012年1月 第1版 2012年1月 第1版 2012年1月 第1版 2012年1月 第2版 2012年1月 第1版 2012年1月 第1版 2012年1月 第1版 2012年1月 第1版 2012年1月 第2版 2012年1月 第1版 2012年1月 第2版 2011/4/16第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11/30第1版 2012/11

2.100所名校高考模拟金典卷语文六答案

100所名校高考模拟金典卷语文六答案解析【北京】 【导语】高考语文试题主要考查考生的阅读理解能力,尤其是对古诗词和文言文题目的考查,因此对于高考考生来说,平时的积累就显得尤为重要。下面是无忧考网整理的100所名校高考模拟金典卷语文六答案解析,一起看看吧! 【例题】下列对文章的概括和分析,正确的一项是 a.文章中风舞落花深这一描写手法,运用得恰当,生动传神。 b.文章的开头,渲染气氛的作用很明显,将主人公在落花生前的紧张和兴奋表现得十分突出。 c.全文以人物对话为主,但人物对话的语句并不多,所以文章的结构显得凌乱。 d.文章的议论语言比较平淡,不能充分表达作者的思想感情。 【解析】本题考查概括能力。文章以风舞落花深为标题,点明了文段的内容。文章在写景写物中,通过人物对话,突出表现了风神潇洒的风节,将落花生赋予生命,寄托了作者对美好的憧憬以及希望世人能够珍惜生命的美好愿望。文章从人物对话入手,运用描写、议论的方法,使人物栩栩如生、形神兼备,起到了深化主题、升华思想感情的作用。 【例题】下列对作者思想感情的分析,不正确的一项是 a.李太白诗中:春眠不觉晓句是写春天醒来,看到满天的繁星,感到白天过得很慢,感到睡眠时间很短暂,因而感叹;天生我材必有用句是写自己拥有才能,将来定能为国家的有用人才。 b.作者在诗中对诗中有画,画中有诗的观点很有心得。诗中的画是借以抒发诗人对画家画技的欣赏,画中的诗是作者思想感情的自然流露;画中的诗是作者抒发胸中情意的自然流露。 c.杜甫的诗是:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。表现了诗人对祖国的一片赤诚和热忱;对老百姓的关怀;对人民疾苦的同情;希望他们能过上好日子。 d.作者在诗中对安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜句的理解,比较切合实际。安是安的假借词,这里是指拥有众多的房屋,能够使穷困的人都能欢欣鼓舞;大是广阔,是广大人民的幸福;俱

3.全国100所名校高考模拟金典卷语文

全国100所名校高考模拟金典卷语文《全国100所名校高考模拟金典卷语文(新课标版)》(作者李明)是2010年上海教育出版社出版的图书,本书收录了全国100所名校、600位高考一线明星教师所精心打造的《高考模拟金典卷:语文》试卷。内容简介 《全国100所名校高考模拟金典卷:语文(新课标版)》针对全国最新《课程标准》标准修订版,对全国各个高中最新课标版高考语文试卷内容进行了全面、系统的梳理和解析。它涵盖了中学阶段语文课程中全部必修科目,以及初中阶段语文必修、补充、拓展两本书目内容,是广大中学学生备战高考,备考名校必备图书。 [1] 目录 第1部分 一、选择题、材料分析题(一)、选择题(二)、材料分析题(三) 第2部分 片段阅读题(一)、片段阅读(二)、片段阅读(三) 第3部分 综合性学习题(一)、综合性学习(二)、综合学习(三) 第4部分 作文题(一)、作文题(二) 第5部分 论述题 第6部分 阅读材料题(一)、阅读材料题(二) 第7部分 记叙文阅读题(一)、记叙文阅读题(二) 第8部分 论述探究题(一)、论述探究题(二) 第9部分 话题积累题第10部分 综合性学习题(一)第11部分 写作题(一)、写作题(二)

100所高校模拟金典卷语文六_3篇 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 有位心理学家对一千名少年儿童进行心理个性评价,发现其中四百分的人是内向的、孤僻的。心理学家认为,这原因是由于教育者没有给孩子足够的爱与关心所致。其实,教育孩子的方法有很多种,教育者应该根据儿童心理特点用教育方法,激发其自信,培养其自尊,使他们成为快乐的、有能力的、有进取心的的人。 请根据以上材料,选取一个角度构思作文,立意自定,题目自拟,文体自选,不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。 参考答案 从内容上来看,这是一篇社会现象。材料中所举例子,具有普遍性。教育者缺乏教育观念、社会意识、法制意识,是导致这 样原因的重要原因。社会现象说明教育者的责任,就是帮助学生树立正确的人生观、价值观,培养其人格。教育者要重视、关心、帮助学生,帮助孩子发展智力和情感能力,培养孩子的学习兴趣,培养孩子的意志品质,使孩子成为全面发展的人,这就是家庭教育的重要任务,教育者必须努力完成 这一任务。从形式上来看,这是一篇考场作文。材料作文必须把握话题观点论证结构情感标题这几方面。话题是作文的话题,由人生观价值观意志品质学习方法这几个方面组成。观点是作文的中心观点,是作文的灵魂,是作文的核心要素,是作文的纲。论证是围绕中心观点进行阐述,由举例论证、道理论证、举例论证和道理论证等几种文体构成。结构是围绕话题结构,由分论点、论点和中心论点组成。情感是围绕中心观点进行抒写,以真情实感为主,标题是作文的标题。从立意角度来看,这是一篇给材料作文。材料中蕴涵的信息,是文章的中心,也是作文的根本所在,是文章写作的指导原则。写作时,应该围绕材料,深入思考,选择最佳的立意角度,写出符合要求的文章。，以上就是100所高校模拟金典卷语文六 的相关内容。