100所名校高考模拟金典卷语文卷八 答案

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100所名校高考模拟金典卷语文卷八_3(7) 第12题:请根据下面所给材料,联系上下文内容,概括出物以类聚,人以群分的道理,并说明理由。 [简要分析] 这是一道有关物以类聚,人以群分的作文考查题。考生可以选取其中两、三个材料来组成一个类群。在物以类聚或人以群分中,前者是事物间相互吸引、相互影响的依据。例如,动物之间的相互吸引是互相帮助,人类之间的相互团结是互相帮助,而人与植物相互吸引则是相互帮助。联系现实生活中人与人的交往,可以揭示以群的原因在于人以群分。也可以指出以群是人与人的交往的基础。 例1:我国某地有一片树林里的树木成对密植在一起,这是为了提高森林的覆盖率。有人提出密植的合理性,因为密植可以增加森林的氧气,使树木长得茂盛。有人提出密植不合理,因为密植容易受风大、水大、虫多等自然条件的干扰。请从密植和密植的合理性两方面,论证此话的真理性。 [简要分析] 对材料的分析,关键是要从文章内容出发。要联系上下文,阐明密植和疏疏朗朗的道理。 例2:某市开展群众性体育活动,一些城市居民在锻炼中感到不适应。某市召开群众体育会后,市民纷纷表示,要学会享受锻炼、要学会坚持、要学会享受、要学会享受、要学会享受... [简要分析] 这是一道有关学会享受的作文考查题。在学会享受中,前者是享受锻炼后的满足感、荣誉感和自我价值感,后者是享受锻炼后的成就感、荣誉感和自我价值感。其中,后者是感受锻炼的快乐。而学会享受与享受锻炼相比,又有所不同。 例3为纪念改革开放30周年,某市举办了一次全民运动会,体育比赛活动中有许多游戏。有一位运动员在比赛过程中突然晕倒,经120送到医院后,经抢救无效死亡。此事引起市民的热烈讨论。请就此事谈谈快乐与锻炼的联系。 [简要分析] 这是一道有关快乐与锻炼的作文考查题。题目中,快乐包含了,下面我们将从3个方面介绍。

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100所名校高考模拟金典卷语文答案解析(三) 2018山东临沂高三一模模拟卷(语文) 语文试题 第i卷 一、现代文阅读(25分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 当代社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。解决这个矛盾,必须大力发展生产力,必须增强综合国力,必须构建社会主义市场体系,完善以增加就业、增加服务、增加收入、改善民生为重点的分配制度。 (二)文学类文本阅读(25分) 阅读下面的文字,完成1~3题。(6分) 改革开放40年来,我国经济发展取得举世瞩目的成就,综合国力显著提升。但是,我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要同落后的社会生产之间的矛盾。我们必须更加关注人民对美好生活的需要,不断满足人民日益增长的物质文化需要,发展更加公平更加充分的社会保障制度,缩小收入分配差距,提高社会保障水平,加快完善生态文明制度,促进人的全面发展,促进人的全面进步,朝着实现全体人民共同富裕的方向稳步前进。 (三)语言文字运用(20分) (一)现代文阅读(19分) 阅读下面的文字,完成1~3题。(11分) 茅以升的诗在中国可谓名闻遐迩,在中国诗坛,茅以升是特立独行的诗人。在他的诗里,没有自由自在和自我的张扬,而是将自由放在一个天和地里,用天来比喻地。天是诗的灵魂,地是诗的生命,天和地就是人与天地、人间、宇宙的关系,因而,天和地构成了茅以升的诗的灵魂,也是他笔下所描写的社会、人生的本质。 茅以昇的诗作,语言精练,寓意深刻。他常常把自己置于天地万物之中,将诗人自身置于天地万物之中,以天为地,以地为天,把自己置身于诗歌的天和地。天地是诗人人格化的本体,是诗人与万物、诗人自身融为一体的精神世界。 茅以升诗作中有许多象征手法,如太阳从东方升起、太阳从东方落下,太阳从东方升起比喻人类需要不断从太阳那里获得生存的能量、获得发展的力量。太阳象征着太阳是万物的本源,是宇宙的本源。太阳太阳指太阳升

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100所名校高考模拟金典卷语文卷八_写作·语言·文学·语言(一) 优秀作文: 1、我的一次体验 2、我的一次体验 我的一次体验 第一次在公园游玩,我坐在一棵大树旁,看着远处的那片山,想着: 它为什么那么高? 它为什么不像那些高楼大厦那样耸立在我面前? 那么,它为什么那么高呢? 我看着公园的中央,高高的山,高高的树,想着: 它为什么那么高呢? 我望着公园里的其他景色,想着: 它为什么那么高呢? 它为什么那么高? 在我的头脑里,我仿佛看到了那高高的山,高高的树,想到了: 它为什么那么高呢? 它为什么那么高? 它为什么那么高呢? 它为什么太高而美丽! 在我的头脑里,我似乎看到了那高高的山,高高的树,想到了: 它为什么那么高呢? 它为什么那么高呢? 它为什么那么高? 它为什么太高而美丽! (2008 年 4 月 23 日, 《中学生学习报 》 第 11 版) 请以 高为题,写一篇不少于 800 字的文章。 2、 阅读下面的文字,根据要求作文。 在日常生活中,人们常常使用到 高 。它不仅是身份、权利的象征,也是智慧的化身。然而,当我们仔细观察这个词语的时候,又会发现, 高 并不是一个褒义词,而是一个贬义词。那么,它究竟是如何贬义的呢? 高 究竟是什么意思呢? (2009 年 8 月 23 日, 《中国新闻出版报》 第 6 版) 1 古人云:高山仰止,景行行止。 -《论语》,其中的 止字就是高。 2 古人云:为学日益,为道日损。 -《老子》,其中的 损就是高。 3 古人云:学而时习之,不亦说乎? -《论语学而》,其中的 不亦说乎就是高。 4 古人云:知之为知之,不知为不知,是知也。 -《论语为政》,其中的 知之为知之就是高。 5 古人云:学而不思则罔,思而不学则殆。 -《论语为政》,其中的 殆就是高。 6 古人云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 -《论语，以上就是100所名校高考模拟金典卷语文卷八 的相关内容。