2023年全国100所名校单元测试示范卷高三语文第二十套答案

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2023年全国100所名校单元测试示范卷高三语文第二十套(上)(含答案) 【解析】本题组采用高考命题模式(即3+x模式),试卷分值120分钟,考试时长120分钟,满分150分。本套试卷由北京理工大学出版社(人民教育出版社)、北京大学出版社、清华大学出版社、北京师范大学出版社、中国人民大学出版社等六家出版社联合编著。 (三)阅读下面的漫画材料,完成下列要求。 老鼠发现了一片漆黑的区域,它小心翼翼地绕了一圈,没有发现有什么特别的。于是,它只好放弃了,继续在地面上寻找更隐蔽的地方。 一会儿,老鼠在漆黑的道路上发现了另一片漆黑的地方,它立即停下了脚步,又向漆黑的所在走去。 就这样,它一直走到漆黑的最后一处地方,它看到了漆黑的漆黑。 老鼠发现了漆黑的漆黑,它感到很好奇。于是,它便向周围仔细地打量了一圈,仔细地观察了漆黑。它发现了一块黑色的金属,它把金属放到了漆黑的范围中,然后,它又仔细地观察了漆黑。在漆黑中,它发现了一棵高大的树。 老鼠找到了树,它高兴极了。老鼠在漆黑的世界里找出了属于自己的一片漆黑,它高兴极了。 老鼠继续往前走,在漆黑的大地上找到了漆黑的一丝光,它小心翼翼地放到了漆黑的范围中,又仔细地观察了漆黑。 在漆黑的大地上,它发现了另外的一片漆黑,它又放到了漆黑的大地上。 这时,老鼠又看到了漆黑中有一棵小小的树,它兴奋极了。它努力地想找属于漆黑的一片漆黑,它又努力地想寻找属于漆黑的一个影子。 老鼠终于找到了属于漆黑的一片漆黑,它高兴极了。 【答案】a 【解析】漫画材料中的乌鸦是故事中的老鼠,在漆黑的漆黑中寻找漆黑,而漆黑指漆黑的区域,乌鸦是老鼠,乌鸦在漆黑中寻找漆黑区域,乌鸦寻找漆黑中的影子,乌鸦寻找漆黑中的影子。 【简析】本题组选自北师大出版社编,漫画材料在黑板上,乌鸦发现了一片漆黑,乌鸦发现了一片漆黑,乌鸦将漆黑中的漆黑放到了漆黑的范围中,乌鸦寻找漆黑中的影子。 【考点定位】考查学生获取知识的能力。 第3章 文学类文本阅读(共3小题,每,下面我们将从5个方面介绍。

1.2023年全国100所名校单元测试示范卷高三语文第二十套北京卷语文试题(北京卷) 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 一个世纪以来,中国从一个小渔村,发展成为一个具有强大国际影响力的大都市;从经济繁荣的今天,成为全世界人口最稠密的大都市,是中国发展史上一个伟大的奇迹。然而,面对这样伟大的成就,我们有理由提出质疑、提出批评。这是因为,随着物质文明的发展,随之而来的文化、科学、艺术、民主等社会问题也日益凸显出来。有人认为,中国的发展模式是一个一极,即农业文明、工业文明和科技文明;也有人认为,中国的发展模式是一个二极,即农业文明和工业文明。这两种看法都有一定的道理,但还不能从根本上说明问题。发展模式二极论是中国过去半个多世纪以来西方文明发展的一个典型实例。在发展模式二极论的基础上,西方思想家经过长期研究,提出发展模式的转变,即从经济文明转向科学文明,从一极向二极转变。其根本的内涵是,把国家发展看作是物质生产力的发展、经济增长量的增长,而把国家发展看作为一个国家综合实力的提高,是人的能力的提高。这表明,物质生产力的发展是经济发展模式的根本,而综合国力的提高则是发展的最终效果。那么,从发展模式的角度来看,在发展模式一极论的基础上,如何将发展模式二极论运用于中国的发展实践呢?下面是我提出的问题。 1.发展模式二极论的提出说明了什么? 2.从发展模式二极论的角度,如何运用发展模式理论解决中国的发展问题? 3.发展模式二极论的主要创新是什么? 4.请简要评述2023年全国100所名校单元测试示范卷高三语文第二十套试题的设计思路。 二、基础等级测试(8分,每小题3分) 1.根据发展模式二极论,提出一种新的发展模式,并设计该模式。 2.对材料进行分析、综合,得出下列合理解法: a.中国由农业文明向工业文明转型,以工业文明代替农业文明,使中国由农业大国变为工业大国。 b.中国由经济繁荣的今天走向世界经济新的一极,成为世界上人口最稠密的大都市。 c.中国在经济发展中以

2.2023年全国100所名校单元测试示范卷高三语文第二十套(上) 2 月 17 日下午 18 点许,记者来到位于北京市海淀区中关村南大街 40 号院 7 号楼二层教室,记者看到,教室里坐满了学生,学生们正在认真听讲。记者发现,2023年新课标高考备考,新教材在语文试卷中,再次强调了古诗文阅读,并要求阅读能力考查。据悉,新教材在题型上进行了改革。 1.【阅读下面的文字,完成7-9题。】 王冕在《论教育》中指出,教育是使人的本质发展受到教育的活动,其最根本的目的就是要使人能够自觉地、自由地发展个性。这正是人的天性和人的自由、独立、尊严、个性受到压抑的主要原因。而人的本性是千差万别的,千差万别的教育,必然导致千差万别的人才。如果教育不能使受教育者都有个性化的发展,那么,教育也就不是真正意义上的教育。(节选自《中国历史教学论》第1版,北京大学出版社2018 年 3 月第 2 版) 【答案】2.a 3.c 4.d 5.b 6.【答案】9.c 10.d 11.【答案】13.b 14.【答案】18.c 15.【答案】20.c 一、现代文阅读(共14分,每小题3分,共15分) 11.阅读下面的文章,完成12~13题。 郁达夫说:中国自古以来就有一种人生活于一种特别的生活中,这就是生活。只有生活、活着,才有社会、人生。[11] 这句谚语在今天读来,同样令人感慨。然而,在中国传统文化中,生活似乎始终是一种消极的存在。因为中国的传统文化,一向认为人生在世,就是为了活着。中国传统文化中,人活着,是为了追求幸福,而不是追求享乐。生活是幸福的基础。人生只有活着,才能获得幸福。而在中国传统文化中,只有活着,人才会成为幸福的人。 2.(35分)读了下面一篇文章,完成1~2题。 一段描述性文字,表达了作者在《论教育》中说:生活对人是非常重要的,只有人才能生活。 这段文字告诉我们,人生在世,只有活着才有生活。在传统文化的观点中,只有活着才值得我们追求,否则,生命就失去了意义。作者所认为的人生有意义、幸福、幸福、活有意义、活有幸福,是因为人生有活着的基础。 3.(25分)阅读下面的文章,回答 3-4题。 9.

3.2023年全国100所名校单元测试示范卷高三语文第二十套(上) 【语文试题展示】本试卷分第1卷和第2卷两部分,共150分。 第1卷 包括阅读题和作文两部分。 第1卷 阅读题(共60分,共10题) 一、现代文阅读(9分,每小题2分) (一)论述类文本阅读(10分,每小题3分) 1.阅读下面的文字,完成1~2题。 日本,近年来,对传统和新兴技术进行了广泛的深入和系统的研究,取得了一系列重大成果。其中,对传统信息技术的研究更为引人注目。在传统信息技术中,存在着许多值得注意的领域,这些领域包括传统信息技术在信息获取、处理和利用、信息存储、处理、分析和应用过程中所具有的优势和劣势,以及传统信息技术在管理、控制、决策、决策分析、安全、伦理和监管方面的创新;在基于现有技术和管理方法进行的信息系统的设计与开发;基于信息技术环境下的决策分析,包括对预测、规划、控制和调节的控制;基于信息技术和系统的分析与评价;基于数据采集与处理方法的可视化设计;基于数据挖掘和利用数据技术的预测;基于虚拟现实和信息交互技术的智能决策等。传统信息技术所面临的挑战越来越多,人们日益认识到传统信息技术的不足和局限性。 传统信息技术在新的应用中有许多新的发展趋势,如增强现实:利用光学或视觉技术产生三维空间,虚拟现实:由虚拟与现实相结合产生虚拟世界,增强现实:把计算机模拟人眼在现实的3维空间,与人类大脑的智能相结合产生虚拟世界,全息仿真:用全息技术形成虚拟的模拟世界,声学:利用音、光、电等手段,创造声像的图像和声音。 2.简述日本对传统信息技术与传统信息技术的区别。 参考答案 【2015】c 【解析】 1.传统信息技术主要是靠硬件来运行,没有软件,没有多媒体,不具备多媒体编辑的能力; 传统信息技术有软硬件和多媒体的结合,包括计算机,网络,各种软硬件,多媒体软件和系统集成,还有多媒体制作的能力。 3.传统信息技术有硬件,软件,多媒体,多媒体制作等,但传统信息技术只能做到信息获取和传输,不能进行数据的存储和调用,更谈不上系统的分析、评估和管理。 4.传统信息技术主要靠硬件,软件,多媒体,多媒体制作,但是传统的硬件只能运行一段时间,无法适应新的要求,所以传统信息技术只有进行优化和升级,才能满足新时期的需要。 5.传统信息技术:有硬件,软件,多媒体等;

4.2023年全国100所名校单元测试示范卷高三语文第二十套【适用级别】全国 二卷(二)(一)(二) 试卷满分:100分 试卷命题人:北京师范大学出版社命题组 高考大纲:高中语文(高中语文必修必修2第一章)。 【使用说明】本卷为2023年高考模拟卷,为《全国100所名校单元测试示范卷》中第20套。《全国100所名校单元测试示范卷》共五本,分别为:北京卷、天津卷、河北卷、上海卷和浙江卷。北京卷由上海、北京和天津三地联合命题,三地命题组各任一部编印一本。天津卷为四本,分别为:全国卷、天津市卷、天津市文综卷、天津文综全国卷。上海卷由上海文、上海中、上海交大文、上海交大文综三校命题,三校命题组各任一套。试卷满分100分,试卷满分120分。试卷命题人负责全国卷的命制,同时负责上海卷的命制。试卷题型以现代文、文言文和作文为主,每套试卷分基础、提高、满分三个层次,以夯实基础、注重提高、追求满分为目标,并兼顾考查阅读和写作能力。 【题型特点】本卷试卷题型共10类,试题难度从易到难,难易结合,注重能力发挥。试卷满分100分,试卷满分120分,试卷总分为150分。试卷满分100分,试卷满分120分,试卷总分为150分。试卷结构由必做题、选做题和改错的试题组成。 【题型分布】必做题为阅读题、表达题和写作题;选做题为论述题和作文题;改错题为文言文翻译题;附加题均为选择题;作文以诗歌为主。 【训练特点】本卷为训练题,以基础知识、应用知识、应用能力、思维能力等方面的训练为主;训练题为开放性试题,有灵活变式,但要求考生具备一定的阅读能力和写作能力,要求考生熟悉教材,熟悉知识框架,熟悉命题特点,熟悉题型难易变化。 【试卷命题依据】全国卷以《高中语文课程标准》及考试大纲的要求为命题依据;全国卷以教育部《普通高中课程方案》和浙江省《普通高中课程改革方案》的基本指导思想、具体内容、目标、框架和重点为命题依据;全国卷以《考试大纲》和《考试说明》为命题依据;

5.2023年全国100所名校单元测试示范卷高三语文第二十套卷:实用解读《2023年全国100所名校单元测试示范卷高三语文第二十套卷:实用解读》是教育部考试中心、中国发展研究基金会编,由北京师范大学出版社2020年3月出版的高中语文试题汇编。 《2023年全国100所名校单元测试示范卷高三语文第二十套卷:实用解读》在保留高考原卷基础上,特别针对部分省市的选考和自命题进行了补充修订,并增补了近年来出现的试题内容。另外,增加了部分近几年高考常考的名篇名句,便于学生复习备考。 本套卷是历年高考命题思路、题型结构、解答思路及题型结构呈现的整体呈现。其目的是让各地考生熟悉和掌握这些新的高考题型的特点,并熟悉和准确掌握这些新的题型,从而有效地解决复习备考过程中的新问题。《2023年全国100所名校单元测试示范卷 高三语文第二十套卷:实用解读》由北京师范大学出版社出版。 前言 一、阅读 (一)选择题 1.阅读下面文字,完成问题。 材料一 一位妈妈带着一个十岁男孩去幼儿园报名,男孩长得比那位妈妈漂亮,他让妈妈带他到操场跑步。可是,男孩却踢到别人桌角的水杯,并且摔了一跤。 妈妈问男孩:你为什么要这么做?他回答说:因为这是我第一次跑,我还没有学会怎么跑步。妈妈问男孩:那别人为什么要这样做呢? 男孩说:因为这是老师教我的。妈妈问男孩:老师教你的课,你不会吗? 男孩说:会。妈妈说:那你为什么不做呢? 男孩说:这太难了,我做不到。妈妈说:为什么? 男孩说:老师教我的课,我要背下所有的单词。妈妈说:你是怎么学会的? 男孩说:我妈妈教我,她教我背单词,我背了几百部。妈妈说:那别人为什么要这么做呢? 男孩说:因为你妈妈教,所以我不会。 二、默写(一) 1.从左到右依次是。 1.从左到右依次是。 2.从小到大一口气写出,多写的,可另打×分。 3.从左到右依次是。 三、语言运用 (一)选择题 1.下列语句中,加点词语使用正确的一项是。 1.因为......,所以......。 2.因为......,所以......。 3.因为......,所以......。 1.因为......,所以......。 2.因为......,所以......。 3.因为......,所以......。

2023年全国100所名校单元测试示范卷高三语文第二十套(上)(2014年北京卷) 【解析】 本套试卷的考查点是:阅读实用类文本,分析文本含义。 【考点定位】 本题考查学生对文学作品整体把握的能力。 【考试说明】 试卷共十套,其中第一套是2021年全国高考真题,共30道题,试卷题型为选择题;第二套是2022年全国高考真题,共40道题,试卷题型为单项选择。本套试卷为全国语文统一考试模拟试卷。 【试题分析】 本题考查学生分析文本内容的能力。首先,本题要求学生整体把握文章内容,根据文章内容中的特定信息确定文章层次关系。然后,根据文章层次关系确定文章的结构层次。再其次,根据文章结构层次分析文章中心,确定文章的思路。 【考点定位】 判断作者在写什么,为什么要写什么。 【考试说明】 本题以选择题的形式出现,共16个小问,每一小题3分,共12分。请考生从这12个小问中选出其中的一题作答。在试题中,选项中有的可以换成文字表述,有的不能直接填在答题卡上。 【试题分析】本题考查学生阅读鉴赏文学作品的能力。分析文章内容与整体,根据文章内容确定文章层次和思路。然后,根据文章层次和思路分析文章立意。最后,根据文章立意确定文章中心。 【考点定位】 概括内容的基本形式,正确理解文章的中心思想,把握文章内容。 【考试说明】 本题以选择题的形式出现,共12个小问,每一小题3分,共12分。请考生从这12个小问中选出其中的一题作答。在试题中,选项中有的可以换成文字表述,有的不能直接填在答题卡上。 【试题分析】本题考查学生分析作品思想感情的能力。根据文章内容以及文章的中心思想,确定文章的结构层次。最后,根据文章结构层次分析文章立意。 【考点定位】 阅读分析文学作品,归纳文章的主题思想。 【试题分析】本题考查学生分析作品思想感情的能力。根据文章内容以及文章的中心思想,确定文章的结构层次。然后,根据文章结构层次分析文章立意。 【考点定位】 分析作品的主题思想。 【试题分析】本题考查学生分析文章主题思想的能力。根据文章内容以及文章的中心思想,确定文章的结构层次。然后,根据文章结构层次分析文章立意。 【考点定位】 本题考查学生的分析作品主题思想的能力。，以上就是2023年全国100所名校单元测试示范卷高三语文第二十套的相关内容。