2023届全国100所名校单元测试示范卷高三语文第十二套答案

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2023届全国100所名校单元测试示范卷高三语文第十二套(第2次)《2023届全国100所名校单元测试示范卷•高三语文第十二套(第2次)》(2010年10月第1版)是2010年10月1日清华大学出版社出版的图书,作者是清华大学出版社。 丛书名: 2023届北京高科辅导教学用书 平装: 352页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787302186540 条形码: 9787302186540 尺寸: 25.8 x 18 x 0.8 cm 重量: 281 g《2023届全国100所名校单元测试示范卷•高三语文第十二套(第2次)》(2010年10月第1版)是2010年10月1日清华大学出版社出版的图书,作者是清华大学出版社。 丛书名: 2023届北京高科辅导教学用书 平装: 352页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787302186540 条形码: 9787302186540 尺寸: 25.8 x 18 x 0.8 cm 重量: 281 g《2023届全国100所名校单元测试示范卷•高三语文第十二套(第2次)》(2010年10月第1版)是2010年10月1日清华大学出版社出版的图书,作者是清华大学出版社。 丛书名: 2023届北京高科辅导教学用书 平装: 352页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787302186540 条形码: 9787302186540 尺寸: 25.8 x 18 x 0.8 cm 重量: 281 g《2023届全国100所名校单元测试示范卷•高三语文第十二套(第2次)》(2010年10月第1版)是2010年10月1日清华大学出版社出版的图书,作者是清华大学出版社。 丛书名: 2023届北京高科辅导教学用书 平装: 352页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787302186540 条形码: 9787302186540 尺寸: 25.8 x 18 x 0.8 cm 重量: 281 g《2023届全国100所名校单元测试示范卷•高三语文第十二套(第2次)》(2010年10月第1版)是北京华图教育组织编写的。根据北京教育考试院统一要求,参照教育部考试中心制定的《高中语文课程标准》和学科教学大纲的要求,根据北京海淀区及北京各校的高三语文新教材,参考最新高考命题方向,编写本套丛书。本套丛书共分为12套。(注:本套丛书为丛书套装,共5册),下面我们将从5个方面介绍。

1.2023届全国100所名校单元测试示范卷高三语文第十二套解析(上) 【导语】2023届全国100所名校单元测试示范卷高三语文第十二套解析(上)由江西师范大学出版社出版,适用层次:高三。 图书目录 第一部分 基础知识精讲 一、课文内容分析 二、知识链接 1、知识链接1:课标《语文课程标准》课程结构和课程目标 2、知识链接2:课标《语文课程标准》课程内容与课程标准之间的异同 3、知识链接3:课标《语文课程标准》课程目标与课程内容之间的异同 4、知识链接4:课标《语文课程标准》课程目标与课程内容之间的异同 5、知识链接5:课标《语文课程标准》课程内容与课程目标之间的异同 6、知识链接6:课标《语文课程标准》课程目标与课程内容之间的异同 7、知识链接7:课标《语文课程标准》课程内容与课程目标之间的异同 8、知识链接8:课标《语文课程标准》课程目标与课程内容之间的异同 9、知识链接9:课标《语文课程标准》课程目标与课程内容之间的异同 10、知识链接10:课标《语文课程标准》课程目标与课程内容之间的异同 二、能力基础精讲 1、基本能力(一)对基础知识的识记与运用 2、基本能力(二)对语言的理解 3、基本能力(三)对文学常识的考查 4、基本能力(四)对写作的考查 5、基本能力(五)对阅读理解的考查 三、能力基础(六)探究性学习训练(一)探究性学习(二)探究性学习(三)探究性学习(四)探究性学习(五)探究性学习(六)探究性学习(七)探究性学习 第四部分 能力提升精讲 1、综合能力训练 (1)根据课文,根据文章内容,结合生活实际,写一篇文章 (2)写一篇文章 (3)读课外书 (4)阅读名著 (5)写读书笔记 (6)修改作文 (7)阅读文学作品(三选一) (8)写一篇不少于500字的文章 2、口语表达训练 (1)听写短文 (2)听读短文 (3)翻译诗歌 4、阅读积累 (1)收集资料 (2)读报刊杂志 (3)积累材料 五、能力拓展和复习 建议 1.参考答案 2.参考答案 3.参考答案

2.2023届全国100所名校单元测试示范卷高三语文第十二套(上)《2023届全国100所名校单元测试示范卷高三语文第十二套(上)》是2019年12月1日北京四中出版社出版的图书,作者是首都师范大学出版集团。内容简介 2019年秋季学期开始后,北京第四十六中学联合北京一中、北京十一学校、北京四十七中、北京二中、北京六十三中、北京八一中学、北京八一实验学校、北京八十三中学、北京育英中学、北京四十三中、北京五十中学、北京二十六中学、北京八十中学、北京四十二中、北京七十三中、北京四十六中学、北京十八中、北京四中、北京二十四中、北京第二十四中学、北京二十五中学、北京二十六中学、北京五十六中学、北京四十六中学、北京八中、北京二十一中学、北京十二中、北京八中、北京七十一中、北京二十五中、北京十八中、北京二七中学、北京二十一中学、北京五十中、北京二十六中学、北京六十九中、北京十中、北京十中的2019年秋季学期复习备考方案。 [1] 目录 第20课 古代的礼仪(一) 第2课 古代的礼仪(二) 第3课 古代的礼仪(三) 第4课 古代的礼仪(四) 第5课 古代的礼仪(五) 第6课 古代的礼仪(六) 第7课 古代的礼仪(七) 第8课 古代的礼仪(八) 第9课 古代的礼仪(九) 第10课 古代的礼仪(十) 第11课 古代的礼仪(十一) 第12课 古代的礼仪(十二) 第13课 古代的礼仪(十三) 第14课 古代的礼仪(十四) 第15课 古代的礼仪(十五) 第16课 古代的礼仪(十六) 第17课 古代的礼仪(十七) 第18课 古代的礼仪(十八) 第19课 古代的礼仪(十九) 第20课 古代的礼仪(二十) 第21课 古诗的背诵 第22课 语文能力立意 第23课 常见的文言句式运用 第24课 常见的修辞手法运用 第25课 常见的病句辨析 第26课 常见的文言虚词虚用 第27课 常见文言文实词虚用 第28课 常见的语法现象辨析 第29课 常见的文言句式辨析 第30课 常见的文言实词虚用 第31课 常见的文言句式辨析 第32课 常见的文言虚词虚用 第33课 常见的文言句式辨析

3.2023届全国100所名校单元测试示范卷高三语文第十二套模拟试卷及答案解析(上) 2023届全国100所名校单元测试示范卷高三语文第十二套模拟试卷及答案解析(上) 第i卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。(25 分) 一带一路建设正在兴起,许多国家纷纷建立或改造铁路、公路、港口、机场等,在推进沿线国家和地区交流方面起到积极的作用。作为我国对外经济合作的一张重要名片,我国积极参与一带一路沿线国家的投资开发活动,为促进沿线国家人民友好往来、增进彼此友谊做出了积极贡献。 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 四位历史老师请考生在第三自然段的第一句中,依次填入下列各句中横线处的成语,最恰当的一组是- 修路是唐代高僧一行在唐玄宗时代为了弘扬佛法,为当时的人们修桥铺路而作的贡献。这句成语中修字,桥字,都是路的意思,所以修字与桥字都可以用来形容修筑道路。 译文:在古代,人们修建道路是为了沟通民族关系、促进中外交流和各国人民间的友好往来。 【答案】 修路 修路的意思都是沟通 沟通与桥梁相关,所以修路可以表示沟通 道路。 二、古代诗文阅读(40分) 阅读下面的文言文,完成1~3题。(25 分) 周处 襄公为魏之将帅。公以魏之兵为弱,请与公子小白为将,而公与诸将谋伐魏,白与赵、韩、魏、秦、宋、齐、楚、魏之谋伐魏。公将五国之兵与之,白与秦、赵、魏为敌。公将五国之兵与之,白又与魏、赵为敌。公与诸赵攻我,白以赵为敌。公与诸韩攻我,白与韩为敌。公与秦攻我,白与秦为敌。公与魏攻我,白与魏为敌。公使诸将反我。公与秦、赵攻我,白与魏为敌。公欲欲伐我,白欲与魏为敌。公怒,与秦、赵皆反我。公子小白善将,与公为

4.2023届全国100所名校单元测试示范卷高三语文第十二套卷,是2016年5月21日、21日左右由中国人民大学出版社出版的一份试题。试卷共12分,第1卷(第1题,第2题,第3题,第4题,第5题,第6题,第7题,第8题,第9题,第10题,第11题),第2卷(第3题,第4题,第5题,第6题,第7题,第8题,第9题,第10题,第11题,第12题),第3卷(第8题,第9题,第10题,第11题,第12题),第4卷(第4题,第5题,第6题,第7题,第8题,第9题,第10题,第11题,第12题) ,第5卷(第7题,第8题,第9题,第10题,第11题,第12题),第6卷,第7题,第8题,第9题,第10题,第11题,第12题。 教育部考试中心: 2016年7月,教育部考试中心发布《关于组织召开2023年全国100所名校单元测试示范卷高三语文测试的通知》,本次测试命题范围包括:语言文字运用(含文学类),物理,历史,地理,物理实验,技术,生物,化学,地理实验,历史实验,地理实验,艺术等。测试以选择题(单选或多选)、填空题(单选或多选)、论述性问题(包括材料分析题、可行性分析题等)为主,部分试题可能考查学生综合运用语言能力。本试卷测试分值为150分,其中语文60分、数学120分、外语20分。 试卷由全国100所名校命题。试题命制与命题研究由中国教育科学研究院、中国人民大学负责。 试卷由全国100所名校语文教研组命题。试题命制与命题研究由中国人民大学命题组承担。试题由中国人民大学专家审题、阅卷、订正、公布。 试题分两个部分:一是语文真题;二是外语真题。其中,外语真题分两部分,由全国100所名校语文教研组自主命题。 外语真题部分由中国人民大学外语教研组命题。

5.2023届全国100所名校单元测试示范卷高三语文第十二套(上) 【阅读分析】本题为必考题,旨在熟悉高考阅卷模式。分析: 1.考查对语言文字敏感性的考查。在语言文字与常用语文知识中,将语言文字作为能力考察点,在所设考点中,考查语言文字的敏感性和语言的理解和运用能力。在本题中,考查的是对语言文字与常用语文知识的相关问题理解、迁移、表达能力;考查的是对常用语、词、句(段)的识别能力。从语文基础知识出发,考查学生在语文学习中的语言文字运用能力。 2.考查对文学常识的考查。在语文基础知识中,将文学常识列为能力考查点,考查学生的文学常识、文学欣赏、文学文化常识等,考查学生的语言运用能力和文学常识。在文学常识题中,考查的是学生的文学常识、文学鉴赏,考查学生对文学常识的识记、理解、辨析能力,以及对文学常识的积累,考查学生对文学常识的应用能力。 3.考查对文学名著的赏析与鉴赏的能力。在本题中,考查的是学生对名著的阅读、鉴赏能力,考查学生的思维过程,考查学生对名著的欣赏能力,考查学生对作品思想内容的理解能力。 【答案及解析】 1本题考查的是对语言文字的敏感性和语言理解能力。语言文字与常用语文知识中,将语言文字作为能力考查点,在所设考点中,考查语言文字的敏感性和语言的理解和运用能力。在所设考点中,考查语言文字的敏感性和语言的理解和运用能力中的词语语言可以理解为多义词;语言文字与常用语、词、句(段)在所设考点中,考查的是对常用语、词、句(段)的识别能力;语文基础知识中的语文基础知识中,是考查学生的语文基础知识、语文学习能力和语文学习方法的积累。所以,本题考查的是学生的语言文字敏感性、语言理解和表达能力。 2本题考查的是对文学常识的考查。文学常识中,考查对文学常识、文学欣赏、文学文化常识等,考查学生的文学常识、文学鉴赏、文学文化常识等,考查学生对文学常识的识记、理解、辨析能力,以及对文学常识的应用能力。

2023届全国100所名校单元测试示范卷高三语文第十二套模拟试题解析 第i卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 老鼠爱玩火。它钻到炉膛里去取火,可一会儿就感到烟气灼人,只好放下炉子,重新回到炉子里去玩火。这时,它又用爪子使劲划动炉子,结果火一下子熄灭了。第二天,它的火又熄灭了。 老鼠不甘心,又去钻炉膛,可这次它却感觉不到有火,火光只照到地下,又烧掉了。它很苦恼,终于把炉子扔到一边,离开了炉膛,走了几步,又跳了起来。它又爬到炉壁上,想把手放进火里去,可手仍然在燃烧。过了几分钟,它又从炉壁上跳下来,把炉子又扔到另一边。这时,它的炉火又熄灭了。 老鼠又气又急,一连跳了很多次。最后它只好把炉子又拾起来,重新回到炉子里去玩火。它发现炉火熄灭了,就用手去摸,可是摸摸火把,却又被灼伤了。 (选自《读者》第4期) 1.下列对这则材料所作的分析和概括,最恰当的两项是(5分) a.老鼠玩火的行为中体现出一个普遍性认识:自然界的事物,都有个玩火的过程。而玩火的过程又都是通过人的行动来完成的。 b.从老鼠跳炉台的角度来看,老鼠的行为体现了老鼠的玩火行为是一种正常的现象,说明老鼠的行为有其合理性。 c.从老鼠的认知规律来看,老鼠的行为是由它们的行为方式决定的,而老鼠的行为方式又是由它们的行为特点决定的,这说明玩火是它们共同的心理特征,在玩火过程中,老鼠是积极的,是成功的。 d.从跳炉台的角度来看,老鼠跳炉台的行为是自觉的,玩火的行为是随机的,而玩火的行为又是偶然的,这种偶然又说明老鼠的行为具有偶然性,是玩火的结果。 2.下列各组语句中,没有语病的一句是(5分) a.老鼠跳炉台的行为符合人的正常的心理和认识活动,是人的一种正常的行为。 b.老鼠的行为方式有它自身的特点,是人类的普遍性 d.老鼠，以上就是2023届全国100所名校单元测试示范卷高三语文第十二套的相关内容。