2023全国100所名校单元测试示范卷高三语文。第15套非连续性文本阅读答案

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2023全国100所名校单元测试示范卷高三语文。第15套非连续性文本阅读。 《语文课程标准(2017年版)》指出,要重视培养学生的阅读能力。阅读是语文课程的基本任务,也是学生学好其他课程的基础。阅读不仅有助于开发智力,培养能力,而且有助于培养高尚的情操,提高思想境界和精神境界。 阅读是学生认识世界、获取知识的主要途径,是人类获取文化、历史、艺术、社会和自我认识的重要方式。阅读是建构精神世界的重要途径,是发展学生思维、促进学生个性特长的重要途径,是语文素养的重要组成部分。阅读教学的实践,应该使学生获得广泛的阅读资源和良好的阅读习惯,为适应终身学习和终身发展的时代要求服务。 为进一步做好第15套非连续性文本阅读,培养学生全面、自主、有个性的阅读能力,特编写此套《高中语文》系列试题。《高中语文》系列试题是面向全国重点中学自主命题、统一命卷的丛书。本套试题的编写,遵循了以考试大纲为依据,以教材为依据,以学生的学习水平和能力为考试命题的基本出发点,以训练学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力为考试命题的根本目的这一命题原则。本套试题将高考语文、中考语文、全国卷(新课标卷)语文学科所有试卷内容及考查角度进行有机整合,并针对不同层次的学生,兼顾到高考考查的重点、难点和热点问题,具有试题典型性、知识系统性、难易度适中。本套试题以考点为中心,在注重学科知识的系统性、整体性的基础上,注重学生语文素养与阅读理解能力的全面提高。 一、第15套非连续性文本阅读(非连续性阅读) 第15套非连续性文本阅读:阅读(第2篇): 阅读(5篇): 读图说图(10篇) (共50题) 写作(20篇) 二、阅读(第5篇): 阅读(第6篇): 阅读(第7篇): 阅读(第8篇): 阅读(第9篇): 阅读(第10篇): 阅读(第11篇): 阅读(第12篇): 阅读(第13篇): 三、阅读(第14篇): 阅读(第15篇): 阅读(第16篇): 阅读(第17篇): 阅读(第18篇): 阅读(第19篇): 阅读(第20篇): 作文(30篇) 四、阅读(第21篇): 阅读(第22篇): 阅读(第23篇): 阅读(第24篇): 阅读(第25篇,下面我们将从5个方面介绍。

1.2023全国100所名校单元测试示范卷高三语文。第15套非连续性文本阅读,阅读能力(含筛选和整合)考查。试卷形式为闭卷,试卷满分140分。卷面分为a、b两份,其中a卷50分,b卷75分。其中,第10部分阅读能力考查,共8题。每题为20分。试卷满分150分。考查能力为阅读能力,包括筛选和整合。其中c、d部分试题为非连续性文本阅读。第15单元非连续性文本阅读能力测试卷 试卷共八大部分,第一部分,第5题为阅读能力考查;第6、7题为文本筛选,包括根据文章内容、结构、主题等,筛选出与文章内容相关的要点、事例、人物、语言、寓意、思想;第8、9题为文本整合,包括根据文章内容、结构、主题等,整合出与文章内容相关的要点、事例、人物、语言、寓意、思想。第10部分,第10题为文本综合,包括根据文章内容、结构、主题等,整合出与文章内容相关的要点、事例、人物、语言、寓意、思想。a、b两卷,每套试卷均为8题。试卷满分均为150分。a卷占75分;b卷占35分。 一、文章内容理解 a卷第5题,文章内容理解,主要考查作者在文中所起的作用。考查内容可以是全文,也可以是文段,还可以是文中某一个句子。阅读下面的漫画,完成1题。 [漫画] 有两个年轻人,走在大街上,其中一个叫b,一个叫c。他们看见一个妇女在路边等他们。b问:为什么她不来找你?c答:她太忙了,我找不到。 [分析] 本文考查的是b对ab两位的看法。 a卷第5题,文章内容理解,主要考查作者对ab两位的看法。 b、c两题,第一题考查两位的回答。 a题问为什么她不来找你c回答:因为她太忙了,我找不到。 [分析] 第二题考查两个角色与角色之间的对话,考查的是故事内容的细节和人物对话的内容,考查的是文段大意。 第三题考查两个角色与角色之间的对话。 a题问为什么她不来找你c回答:因为她太忙了,我找不到。[分析] 第三题考查两位的回答。 a题问

2.2023全国100所名校单元测试示范卷高三语文。第15套非连续性文本阅读训练课教材编写组。全国100所名校单元测试示范卷高三语文。 本书由北师大出版社于2018年10月出版,本书编写组汇集了全国各省、自治区、直辖市近2000所重点名校2018年高考试题。 本书是“全国100所名校单元测试示范卷高三语文”系列教材之一,也是全国100所名校单元测试示范卷高考试题专项训练课教材的编写组之一。本书由中国教育学会初中语文教学专业委员会和北京师大出版社共同组织编写,由北师大出版社编辑出版。本书在编写过程中,本着“质量第一、服务社会、服务高考”的宗旨,依据最新高考考纲精心组织,在编写过程中充分体现了大纲和教材编写的要求,力求与“全国100所名校单元测试示范卷高三语文”系列教材的编写组紧密配合,实现教材编写体例、教材编写目标、教材编写理念的统一。本书编写组还参与编写了“全国100所名校单元测试示范卷高考试题专项训练课教材”一书的编写,同时担任了本书的主编工作。本套丛书作为“全国100所名校单元测试示范卷高三语文”系列教材之一,以北京、河北、浙江、江苏、安徽、福建、江西、湖北、河南、湖南、广东、山东、内蒙古为分册进行编写。 本书是“全国100所名校单元测试示范卷高三语文”系列教材之一,也是全国100所名校单元测试示范卷高考试题专项训练课教材的编写组之一。本书由中国教育学会初中语文教学专业委员会和北京师大出版社共同组织编写,由北师大出版社编辑出版。本书在编写过程中,本着“质量第一、服务社会、服务高考”的宗旨,依据最新高考考纲精心组织,在编写过程中充分体现了大纲和教材编写的要求,力求与“全国100所名校单元测试示范卷高三语文”系列教材的编写组紧密配合,实现教材编写体例、教材编写目标、教材编写理念的统一。本书编写组还参与编写了“全国100所名校单元测试示范卷高考试题专项训练课教材”一书的编写,同时担任了本书的主编工作。本套丛书作为“全国100所名校单元测试示范卷高三语文”系列教材之一,以北京、河北、浙江、江苏、安徽、福建、江西、湖北、河南、湖南、广东、山东、内蒙古为分册进行编写。

3.2023全国100所名校单元测试示范卷高三语文。第15套非连续性文本阅读:古诗文阅读、现代文阅读、写作。 第15套非连续性文本阅读:古诗文阅读、现代文阅读、写作。 专题一:文学常识与基本常识 【考查要求】 1.根据《考试大纲》,结合教材的选文,思考文本中一些重要概念、词句的含义,分析判断相关联的语句是否准确。 2.结合上下文,联系自身生活积累和积累,从不同角度理解重要概念的含义。 【命题趋势】 1.近两年高考选文以传记、小说为主,其中小说往往具有主题的暗示性和社会批判的功能。 2.考查学生对文章主题的认识和感悟,注重考查理解文章内容的理解能力。 【题型预测】 1.根据学生对课文内容的理解,推测文章的结构、内容,分析文章的中心意思。 2.根据作者的具体事例和具体语境,分析文章的主要内容,探究并解决文章中提出的重要问题。 3.分析探究文章的结构,分析探究文章的表现手法,把握文章的思想内容和中心思想。 【题型预测】 1.根据学生对文章内容的理解,推测文章的结构,分析文章的主要内容。 2.根据作者的具体事例和具体语境,分析文章的主要内容,探究并解决文章中提出的重要问题。 3.根据作者具体的事例和具体语境,分析文章的主要内容,探究并解决文章中提出的重要问题。 【题型预测】 1.根据学生对文章内容的理解,推测文章的结构,分析文章的主要内容。 2.根据作者的具体事例和具体语境,分析文章的主要内容,探究并解决文章中提出的重要问题。 4.分析探究文章的内容,分析探究文章的表现手法,掌握文章的思想内容和中心思想。 专题二:古代文学常识与基本常识 【考查要求】 1.根据古代诗歌名篇,理解诗歌中的关键词语。 2.根据古代诗歌名篇,分析诗歌中常见的抒情方式。 【命题趋势】 1.注重考查学生对诗歌中常见的抒情方式的归纳总结,注重考查学生对诗歌常见意象的分析理解。 2.注重考查学生在诗歌鉴赏中的基本常识。 【题型预测】 1.根据学生对诗歌中常见的抒情方式归纳总结,概括诗歌中常见的抒情方式。 2.根据诗歌出现频率高的抒情方式的归纳总结,概括诗歌中常见的抒情方式。 3.根据诗歌出现的频率较高的抒情方式的分析总结,概括出诗歌中常用的抒情方式。 【题型预测】 1.根据诗歌中出现频率高的抒情方式归纳总结,概括出诗歌中常见的抒情方式。 2.根据诗歌出现的频率较高的抒情方式

4.2023全国100所名校单元测试示范卷高三语文。第15套非连续性文本阅读。 31、2018·2019全国百强校自主招生(全国共80所): 北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、中国人民大学、同济大学、中国科学技术大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、厦门大学、吉林大学、华中科技大学、中山大学、华中师范大学、四川大学、西安交通大学、兰州大学、厦门大学、哈尔滨工业大学。 32、2017·2018年全国百强校自主招生(全国共60所): 北京航空航天大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、复旦大学、中山大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国农业大学、山东大学、武汉大学、华中理工大学、西安交通大学、电子科技大学、哈尔滨工业大学。 33、2020·2021全国百强校自主招生(全国共75所): 北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学、北京外国语大学、华中科技大学、西安交通大学、厦门大学、东南大学、山东大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、四川大学、中南大学、中山大学。 34、2019·2020全国百强校自主招生(全国共78所): 北京大学、清华大学、复旦大学、中国人民大学、上海交通大学、中国人民大学、北京师范大学、武汉大学、华中科技大学、吉林大学、南开大学、厦门大学、东南大学、南京大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、四川大学、山东大学、武汉理工大学、华中农业大学、武汉大学、华中师范大学、中国海洋大学、湖南大学、湖南师范大学、中山大学、华南理工大学、北京师范大学。 35、2018·2019全国百强校自主招生(全国共90所): 北京大学、清华大学、复旦大学、中国人民大学、北京师范大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、同济大学、上海交通大学、北京航空航天大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、武汉大学、华中科技大学、中山大学、山东大学、武汉大学、华中师范大学、厦门大学、南京大学、厦门大学中外合作办学。 36、2018·2019全国百强校自主招生(全国共65所): 北京大学、清华大学、复旦大学、中国人民大学、北京师范大学、上海交通大学、外交学院、天津大学、南开大学、吉林大学、中山大学、武汉大学、华中科技大学、东南大学、山东大学、厦门大学、武汉大学、国防科技大学、中山大学、中山大学。 37、2018·2019全国百强校自主招生(全国共40所): 北京大学、清华大学、浙江大学、武汉大学、华中科技大学、上海交通大学、北京师范大学、南京大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学、中山大学、华中科技大学、中国人民大学、对外经济贸易大学、天津大学、武汉大学、华中师范大学、华南理工大学、中山大学。 38、2016·2017全国百强校自主招生(全国共30所): 北京大学、清华大学、复旦大学、中国人民大学、上海交通大学、

5.2023全国100所名校单元测试示范卷高三语文。第15套非连续性文本阅读试题 第11页第3题阅读文章《爱迪生》节选片段 第10~11页第4题阅读材料《爱迪生》节选片段 第8~10页第4题阅读材料《爱迪生》节选片段 第7~10页第4题阅读材料《爱迪生》节选片段 第8~10页第5题阅读材料《爱迪生》节选片段 第7~11页第4题阅读材料《爱迪生》节选片段 第8~10页第3题阅读材料《爱迪生》节选片段 第8~10页第4题阅读材料《爱迪生》节选片段 第8~10页第3题阅读材料《爱迪生》节选片段 第8~11页第4题阅读材料《爱迪生》节选片段 第6~10页第4题阅读材料《爱迪生》节选片段 第8~10页第3题阅读材料《爱迪生》节选片段 第8~11页第4题阅读材料《爱迪生》节选片段 第8~10页第3题阅读材料《爱迪生》节选片段 第8~10页第4题阅读材料《爱迪生》节选片段 第8~10页第3题阅读材料《爱迪生》节选片段 第8~10页第4题阅读材料《爱迪生》节选片段 第10~11页第4题阅读材料《爱迪生》节选片段 第10~11页第2题阅读材料《爱迪生》节选片段 第9~10页第4题阅读材料《爱迪生》节选片段 第10~12~11页第3题阅读材料《爱迪生》节选片段 第10~12~11页第1题阅读材料《爱迪生》节选片段 第10~12~11页第1题阅读材料《爱迪生》节选片段 第12~11页第1题阅读材料《爱迪生》节选片段 第12~11页第2题阅读材料《爱迪生》节选片段 第12~11页第6题阅读材料《爱迪生》节选片段 第11~13~11页第3题阅读材料《爱迪生》节选片段 第11~13~11页第4题阅读材料《爱迪生》节选片段 第11~13~11页第3题阅读材料《爱迪

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