2023届高三全国100所名校单元测试示范卷·语文[23·G3DY·语文-新-QGA](十七)17答案

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2023届高三全国100所名校单元测试示范卷·语文[23·G3DY·语文-新-QGA](十七)17答案[23·G3DY·语文-新-QGA] 第i卷(选择题) 一、现代文阅读(76分) (一)论述类文本阅读(14分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 周国平先生在《守望的距离》中说,一个人要想真正地拥有幸福,就必须在心灵上获得自由,即心灵自由。那么,怎样才能获得心灵自由呢?我认为,最重要的还是要在思想上、道德上获得自由。 思想自由,就是自由地选择。每个人都有自己的思想自由,每个人都有自己的选择。一个人思想上的自由,主要体现在他对生活的态度上;他对待生命的价值、对物质生活的享受以及对物质生活的追求上;他在物质生活上的选择上,主要表现在他对待个人利益的选择上。可以说,一个人思想上、道德上的自由就是他在物质生活上的自由。 道德上的自由,就是每个人自觉地承担个人的一切义务,自觉地承担个人应负的一切责任,自觉地维护个人的一切权益,自觉地追求正义等。 思想上的自由,就是个人愿意为他人服务,愿意奉献社会,愿意为社会奉献自己。一个思想观念、道德观念不很健全的人,不能很好地承担社会责任,不能很好地为社会服务,不能很好地追求正义,所以,他就不能很好地享有心灵上的自由,也就不能很好地拥有心灵的幸福;他也不能很好地实现心灵的自由。只有当一个人思想上的自由,已经达到了道德上的自由之后,他才有可能获得心灵的自由。 (二)文学类文本阅读(35分) 阅读下面的文字,完成1~2题。 一个作家如果能够把写作当作一种事业,当为艺术而艺术的话,他就能够获得极大的快乐和欢乐。但是,一个作家如果只把写作当作一种工作,当谋生手段的话,他的快乐就微乎其微了。因为写作是一种艺术。任何的谋生手段,如果只把这种手段当作谋生的手段的话,他就不会获得精神上的快乐和欢乐。如果作家不能把自己的创作当作自己谋生的手段的话,他的作品就只能是一种谋生手段,它只是作为一种谋生手段而存在的;一旦有了它的目的,它就变成了一种谋生的手段。如果作家只能把写作当作谋生手段,那他的作品就仅仅是一种谋生工具,一种谋生的工具而已。从这个意义上讲,一个作家必须把自己当作家,把自己当艺术家;艺术家必须把自己当艺术家,下面我们将从5个方面介绍。

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3.2023届高三全国100所名校单元测试示范卷·语文[23·G3DY·语文-新-QGA](十七)17答案A.C B.A.D C.B D.D 答案 C B D A C D B C D B 【解析】本题难度不大,18题考查语、数、英、史,难度一般,答案C。 【解析】本题考查语、数、英、史,难度一般,答案C。 【解析】本题考查语、数、英、史、地等主干知识点,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考查语、数、英、史、地等主干知识点,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,答案A。 【解析】本题考点较多,难度一般,

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5.2023届高三全国100所名校单元测试示范卷·语文[23·G3DY·语文-新-QGA](十七)17答案: 知识点(1) 判断句中判断词的位置;(2) 分析句中因果关系,弄清原因,找出结果;(3) 仿照句子意思,在原文中作适当修改或重新表述。 知识点(2) 推断句子中词或词性、短语的位置或范围,掌握词语的用法和语法知识;(3) 选择与搭配关系,注意修辞方法、结构形式、表意作用;(4) 分析文章主旨、感情基调,注意文章选材角度、选材特征;(5) 分析文章的思路,体会文章行文结构层次。(6) 分析文中的信息,归纳文章的中心,概括文章的写作特点。(7) 分析文中段与段之间的关系,抓住中心句来概括文章的中心思想,找出文章写作的线索,归纳文章的开头结尾或过渡段。 知识点(3) 归纳总结句中的中心句,概括中心句的意义、作用和结构特征;(4) 总结文章的中心思想,找出文章的中心句。(8) 分析作者的观点态度,归纳主要人物的态度,概括文章的中心句。(9) 分析文章的结构,分析文章中的结构。(10) 分析文章语言特点,概括重点词语。(11) 分析文章中的景物描写。(12) 分析概括文章中的描写手法、修辞手法和表达方式。(13) 抓准文章的中心,概括文章的中心句。 知识点(4) 抓原文中关键词,结合原文找句子的特征(一般是名词或名词性很强的短语、名词性很强的词、形容词等),分析词语的表达效果,并归纳词语的准确、生动、精确的用法。 知识点(5) 理解词义,理解文中在文中的句子的中心地位,理解句子在文中的表意作用,理解文章结构上的作用。()理解文中在文中的层意、内容、表现手法,理解文章的思想倾向、感情基调。() 知识点(6) 找线索,结合语境分析文章的层次、结构,找出文章的思路、观点、段落之间的关系,判断文章的中心、观点感情和主旨。() 知识点(7) 概括人物形象,概括文章的中心,找出文章的中心句。(8) 概括文章结构,判断文章的层次。 总结文章中心,概括文章的中心句。(9) 分析人物形象,分析人物性格特征。 知识点(8) 抓文中关键词语,理解文中在文中的句子的特征(一般是名词或名词性很强的短语、名词性很强的词、形容词等) 分析文章结构。()

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