2023届全国100所名校单元测试示范卷高三生物第十五单元阶段检测五答案

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2023届全国100所名校单元测试示范卷高三生物第十五单元阶段检测五填空: b c d e 解析:该题主要考查学生在高中阶段学习中的生物基础知识和基本技能,以及生物学思想方法的应用。 [例】下列有关生物分子间相互作用的知识,叙述正确的是( )。 1 分子间的作用力是分子间作用力和分子间作用方向 2 自由基的配对 3 原核生物的质膜 4 形成核糖体的主要原核细胞 5 原核生物的细胞死亡 6 遗传的基本规律 解析:本题主要考查学生对于有机化学基础知识和基本技能的掌握情况,以及对有关化学基础知识、基本技能的运用情况。 a bcde 填: 填 b c d e 解析:本题主要考查学生在高中阶段学习中的生物基础知识和基本技能,以及生物学思想方法的应用情况。 [例]下列有关生命活动的知识,叙述正确的是( )。 1 细胞分裂是生命活动最基本、最活跃的过程 2 无机磷的氧化 3 核酸是同类的双键 a bcde 填: 填 c d e 解析:本题主要考查学生对于有机化学基础知识和基本技能的掌握情况。 [例]下列有关细胞的新陈代谢的知识,叙述正确的有( )。 1 氧化磷酸化 2 磷酸化 3 氢化反应 [例]下列有关遗传的物质基础的知识,叙述正确的有( )。 a、生物大分子的结构 b、生物大分子的结构 c、基因 d、基因的调节 e、基因的重组 解析:本题主要考查学生对于生物大分子的结构、功能与结构的关系的认识,以及基因、基因型的概念的理解和应用。 [例]下列有关生命活动的调节的知识,叙述正确的有( )。 1光合作用 2呼吸作用 3放线菌和光合细菌 4光反应 5呼吸作用中的放线菌和呼吸微生物 6氧化还原反应 7呼吸作用中的氧气与二氧化碳 8呼吸作用中的二氧化碳与无机碳 9呼吸作用中的光反应和无机碳代谢 10呼吸作用中的二氧化碳和水 11呼吸作用中的无机磷 12呼吸作用中的无机钾 13呼吸作用中的氧还原 14呼吸作用中的光合作用 15呼吸作用中的生物氧化 16呼吸作用中的氧化还原反应 17呼吸作用的同源异构反应 18呼吸作用中的光合作用与呼吸代谢 19呼吸作用中的呼吸作用与能量平衡 解析:本题主要考查学生的对所学知识点的掌握情况。 [例]下列有关细胞的生长繁殖的知识,叙述正确的有,下面我们将从5个方面介绍。

1.2023届全国100所名校单元测试示范卷高三生物第十五单元阶段检测五【命题预测题】阅读下面材料,回答问题。 材料一: 联合国公布的2009年人类发展指数显示,中国位列第22位,而中国的人均寿命世界排名第17,中国人均国民生产总值排名世界第11位。据世界贸易组织调查报告预测,中国2050年成为年人均寿命100岁人口大国。 材料二: 国际社会普遍认为,中国是发展中国家,需要发达国家更多的投入,中国更需要发达国家在环保、社会保障、医疗卫生等领域的投资和援助。据联合国世界卫生组织估算,目前中国人均寿命为73岁。据此,请对上述材料提出分析并说明理由。 分析:材料一中,我国在人均发展指数、人均国民生产总值、人均寿命三大领域,均处于比较落后的位置,人均发展指数和人均国民生产总值方面已落后于世界平均水平,人均寿命还处于发展中国家,我国的发展存在明显不足。如果中国不积极主动地转变发展方式,不向发达国家学习,不通过发展来实现现代化,那么,中国必然落后于世界,成为世界上又一个发展问题的严重国家。材料二中,我国已迈入全面建设小康社会的新阶段,我国人均国民生产总值已迈入世界中等收入国家行列,人均寿命已进入发达国家先进行列,如果中国还安于现状不思进取,势必落后于发达国家,成为新的发展问题的严重国家。

2.2023届全国100所名校单元测试示范卷高三生物第十五单元阶段检测五第一单元 第1课时 第2课时 第3课时 第4课时 第二单元 第1课时 第2课时 第3课时 第4课时 第三单元 第1课时 第2课时 第3课时 第4课时 第四单元 第1课时 第2课时 第3课时 第4课时 第五单元 第1课时 第2课时 第3课时 第4课时 第六单元 第1课时 第2课时 第3课时 第4课时 第七单元 第1课时 第2课时 第3课时 第4课时 第八单元 第1课时 第2课时 第3课时 第4课时 第九单元 第1课时 第2课时 第3课时 第4课时

3.2023届全国100所名校单元测试示范卷高三生物第十五单元阶段检测五、阅读材料 二、阅读下面的文字,完成1-3题。 [例2] 美国超级细菌肆虐,人类只得用超级细菌来应对。在超级细菌大肆虐杀人类的时候,美国政府却大力加强了对超级细菌的防治。美国政府在遏制超级细菌的同时,也不忘拯救地球。2011年底,一场超级细菌的肆虐,在美国得克萨斯州引发了一场长达13天的大洪水。洪水过后,一场超级细菌的肆虐,又在美国得克萨斯州暴发。洪水之后,美国加州发生了一场大洪水,在加州发生这场大洪水之后,美国政府又积极响应,投入巨资抗击超级细菌。 [分析] 材料的主要内容是超级细菌的猖獗。超级细菌的猖獗,使人们对自然环境和生命产生恐惧;超级细菌的肆虐,使人类受到极大危害。这就需要我们超级细菌的治理和拯救。材料中,美国政府就积极防治超级细菌,体现了美国政府对超级细菌的高度重视。材料中,美国政府通过投入巨资,以战胜超级细菌的方式,来拯救地球,体现了美国政府对超级细菌治理和拯救的决心。材料中,美国政府积极防控超级细菌,体现美国政府对超级细菌的重视和重视程度。在材料中,美国政府积极防治超级细菌,反映出美国政府对超级细菌治理的决心。 材料主要涉及超级细菌的肆虐,还涉及到美国政府积极防治超级细菌,美国政府积极防治超级细菌,反映了美国政府对超级细菌治理的决心。 材料主要涉及超级细菌的肆虐,还涉及到美国政府积极防治超级细菌,美国政府积极防治超级细菌,反映了美国政府对超级细菌治理的决心。 答题指导: 1.根据材料,谈谈你对本文内容的认识。 2.结合具体材料,谈谈你对材料中超级细菌的看法。 3.结合你的理解,说一说你所了解的美国政府防治超级细菌的举措。 4.概括材料的主要内容。 【答案】 1.美国政府积极防治超级细菌,体现了美国政府对超级细菌治理的决心。 2.美国政府积极防治超级细菌,体现了美国政府积极防治超级细菌的决心。 3.材料中所体现的

4.2023届全国100所名校单元测试示范卷高三生物第十五单元阶段检测五年级第10单元测试题(节选)一(一)植物与动物(二)细胞的能量代谢(三)光合作用(四)细胞呼吸(五)同化作用二(二)细胞的呼吸形式(三)呼吸运动与呼吸调节(四)细胞能量的贮存(五)细胞代谢的基本类型(六)叶绿体的光合作用三(三)呼吸作用与能量代谢的关系(四)呼吸作用的进行方式(五)呼吸器官的形态结构与功能(六)呼吸器官的细胞膜功能四(四)呼吸运动的调节(五)呼吸运动的调节方式(六)呼吸运动的调节方式(七)呼吸调节的影响因素五(五)影响动物细胞呼吸的因素六(六)影响植物细胞呼吸的因素七(七)植物细胞呼吸的调节方法八(八)呼吸作用的调节途径与效果九、本章的考点分析与练习题答案及解析十、2023年高考生物试卷分析(含选择题、填空题、简答题)十一、2023年高考生物试卷分析(含选择题、填空题、简答题)参考答案及解析十二、附录一:《全国100所名校单元测试检测卷》试题与参考答案附录二:2019年全国高考生物试卷分析(含选择题、填空题、简答题、应用文)参考文献

5.2023届全国100所名校单元测试示范卷高三生物第十五单元阶段检测五(山东) 专题十四 蛋白质的消化与吸收 第十五单元、三羧酸循环与糖代谢 第十六单元,蛋白质、脂肪和碳水化合物代谢与能量代谢 第十七单元、氧化还原反应 第十八单元、酶的作用 第十九单元、多糖化学及糖代谢 第二十单元、核苷酸代谢与蛋白质的合成 第二十一单元、核酸代谢与糖蛋白的合成 二零一六年高考生物试题 第ii卷 二、选择题 1、选择题 bcd; a bcdcd; c; b b; a d; c bc; a d; a b 2、填空题 a; b; c; d c; d b; d c; e a 3、判断题 b; abcd; e d b; e d c 4、《生物化学纲要》的章节顺序是: 代谢的调节、核酸的代谢、糖的代谢、呼吸生理、神经系统、循环系统、体温调节、泌尿系统、内分泌系统、胃肠生理 、泌尿系统、消化系统、男性生殖系统、泌尿系统、消化系统、男性生殖系统等。 五、答题技巧和解题思路 答题技巧和解题思路 1、审题: 审清试题所提供给的信息,看清题干要求所反映的内容,审清问题中的条件、背景和关键词。 2、设问:设问具有启发性、针对性、针对性和科学性,有利于培养创造性思维,引导学生发散思维。设问要切合教材。每道试题的设问都应具有知识指向性、思维指向性、问题指向性。设问要有针对性,不能设置无中生有、自相矛盾的问题。 3、概括:根据题目所给的条件和要求,概括出该题的主要知识点,找出相关知识点的联系,然后联系所学的新知识,运用学科知识把所学知识加以解决。 4、答题步骤: 1、明确解题要求:明确解答的步骤,要按思路一步一步解决。 2、确定解题方法:明确解题的方法和技巧。 3、对试题进行分析:对试题进行全面的分析。 4、审清各题条件:对试题所提出的条件,要认真分析,弄清答题的时间、方式及分值。 5、整体感知:通过审题、设问、概括、选择、解答试题的程序,对试题的总体情况进行感知,把握题目所提出的问题的实质及考查内容,形成整体感知。 6、整体分析:通过整体感知,把握试题的考查内容,确定答题的主要方法及步骤。

2023届全国100所名校单元测试示范卷高三生物第十五单元阶段检测五题(解析) 【解析】试题分析: 本题主要考查学生对知识点的掌握和理解,要求掌握的是生物中各章节的主要概念、定义、规律和定律,以及其解题技能。本题考查学生对知识点的掌握和理解,需要学生对教材中重点知识的掌握、理解。学生只有在对教材内容熟悉的基础上才能灵活运用教材中知识,才能解决综合题所涉及的知识点,才能解决问题。学生要全面熟练掌握教材中的知识,必须对教材中的重点知识进行记忆和理解,才能在运用知识时得心应手。 考查学生对知识点的掌握和理解,要求学生对教材中各章节主要概念、定义、规律和定律,以及其解题技能。本题考查学生对知识点的掌握和理解,需要学生对教材中重点知识的掌握、理解。学生只有在对教材内容熟悉的基础上才能灵活运用教材中知识,才能解决综合题所涉及的知识点,才能解决问题。学生要全面熟练掌握教材中的知识,必须对教材中的重点知识进行记忆和理解,才能在运用知识时得心应手。 【考点定位】本题考查学生对知识点的掌握和理解。 2. 期中英语期末测试卷(第15题)b(选择题) 【解析】试题分析: 本题考查学生对知识点的掌握和理解。学生要对知识点有系统的了解,才能够更好地理解和记忆、记忆和理解。学生只有对知识点有系统的了解,才能更好地理解和记忆、记忆和理解。 【考点定位】本题考查学生对知识点的掌握和理解。 3. 期中英语期末测试卷(第18题)b(选择题) 【解析】本题考查学生对知识点的掌握和理解。本题考查学生对知识点有系统的了解,才能够更好地理解和记忆、记忆和理解。 4. 期中英语期末测试卷(第19题)b(选择题) 【解析】本题考查学生对知识点的掌握和理解。本题考查学生对知识点有系统的了解,才能够更好地理解和记忆、记忆和理解。 5. 期中英语期末测试卷(第20题)b(选择题) 【解析】本题考查学生对知识点的掌握和理解。本题考查学生对知识点有系统的了解,才能够更好地理解和记忆、记忆和理解。 6. 期中英语期末测试卷(第22题)b(选择题) 【解析】本题考查学生对知识点的掌握和理解。本题考查学生对知识点有系统的了解,才能够更好地理解和记忆、记忆和理解。 7.，以上就是2023届全国100所名校单元测试示范卷高三生物第十五单元阶段检测五的相关内容。