2023届高三全国100所名校单元测试示范卷生物七答案

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2023届高三全国100所名校单元测试示范卷生物七年级(上) 二、综合题 1.选择题 (1)生物知识点:细胞的膜功能、细胞周期和呼吸作用、呼吸作用和放氧、生物膜对植物的影响、细胞的糖酵解、氧化磷酸化和氧化还原反应、细胞质和细胞核、植物的叶绿体和光合作用、植物的芽孢和细胞壁的功能、植物色素、酶的种类、酶的作用、激素的作用、免疫、激素作用的分子机理、激素的主要作用方式。 (2)生物答题技巧:联系生活情景,如:植物光合作用的主要途径是什么?植物叶绿体是怎样形成和转化的?植物芽孢是怎样形成和转化的?植物叶绿体是怎样产生光合作用的?为什么说植物具有调节体温的能力?植物怎样进行呼吸作用?植物如何吸收矿物营养?植物怎样进行光合作用?植物如何进行呼吸作用?植物怎样进行吸收和贮存营养物质?植物光合作用和呼吸作用共同作用的结果是光能的产生和积累、物质的运输和转化、物种的多样性和平衡。 (3)生物答题误区误区一:生物知识与生活情景脱离;误区二:混淆了细胞分裂、叶绿体等生物概念;误区三:生物基本功能与生物多样性矛盾;误区四:生物与自然科学不相应;误区五:生物与人体解剖结构不相应;误区六:生物与人类文明不相应;误区七:生物与遗传学不相应;误区八:生物与心理学不相应。 3.简答题 (1)生物知识点:细胞膜、蛋白质、核酸的结构和功能、酶的结构和功能、生物合成与分解、遗传和变异、细胞呼吸和植物呼吸; (2)生物答题技巧:联系生活情境,如:细胞分裂和生长、植物叶绿体的形成与扩展、细胞呼吸和光合作用、细胞膜上基因表达和基因表达调节作用、光合作用、呼吸作用以及光合作用与呼吸作用共同促进植物细胞生长和发育; (3)简答题误区:一看到细胞就有种生疏感,二看到生命就有消极感,三看到生物又有误解感。,下面我们将从5个方面介绍。

1.2023届高三全国100所名校单元测试示范卷生物七选五真题讲解 【试题概述】2023届高三全国100所名校单元测试示范卷生物七选五真题讲解 【考点串讲】考点1细胞周期的长短与细胞周期性 【考点2遗传与突变】 【考点3细胞周期表】 【考点4生物体的衰老】 【考点5细胞的周期性】 【考点6生长和分化】 【考点7生物的遗传信息】 【考点8基因的翻译】 【考点9基因突变与基因重组】 【考点10基因表达调控】 【考点11细胞分裂】 【考点12细胞增殖】 【考点13生物体内环境变化】 【考点14生物的进化】 【考点15生物的生态平衡】 【考点16生物与环境的关系】 【考点17生物与环境相互作用】 【考点18生命活动规律】 【考点19生物的生殖发育与受精】 【考点20生物在太空】 【考点21生物在海洋】 【考点22生物的进化历史】 三、选择题 (1)判断下列各题中有关生物学的叙述和术语的含义。 a.生物的生存条件 b.生物与环境的关系 c.生物体的基本结构 d.生物与环境的作用和相互作用 e.生物与环境条件的变化 【考点详解】判断题要求你对上述知识点的含义有较全面的理解,但题干中有时需要对知识点再作补充和说明。答案一般就是对或不是。 【例题】下列有关生物的基本结构的说法中,不正确的是( ) a.生物体是由细胞、组织和细胞外基质(即基质和细胞质)组成 细胞是生物体的基本单位,是生物体内构成生物体的主要部分 细胞有核(即核)与无核之分 b.生物的细胞有腔(即细胞腔) 细胞腔是细胞之间的分隔,使细胞与外界相连接 c.生物的细胞具有生物体所特有的各种结构 细胞的结构包括细胞器(又称膜)和细胞核 细胞器是细胞具有特殊功能的部件 细胞是生命活动的基本单位 d.生物的细胞具有细胞物质 细胞是生物的遗传物质的主要来源 细胞是生命的物质基础 e.生物的细胞具有生命的物质基础和能量 细胞是由细胞所发生的化学作用所形成的 【考点赏析】该题主要考查对生物最基本的理解,需要学生对细胞结构和化学作用以及物质的作用等方面进行全面深入的考查。

2.2023届高三全国100所名校单元测试示范卷生物七年级地理【考点分析】 熟悉全国100所名校的教学进度和教学特色,了解命题趋势,把握命题规律,理解题意方法,形成解题能力。 适用人群:所有高三学生。 注意事项:考生可通过电话、网络等方式向老师或家长咨询。 【考点分析】 熟悉全国100所名校的教学进度和教学特色,了解命题趋势,把握命题规律,理解题意方法,形成解题能力。 适用人群:所有高三学生。 注意事项:考生可通过电话、网络等方式向老师或家长咨询。 【考点分析】 熟悉全国100所名校的教学进度和教学特色,了解命题趋势,把握命题规律,理解题意方法,形成解题能力。 适用人群:所有高三学生。 注意事项:考生可通过电话、网络等方式向老师或家长咨询。 【考点分析】 熟悉全国100所名校的教学进度和教学特色,了解命题趋势,把握命题规律,理解题意方法,形成解题能力。 适用人群:所有高三学生。 注意事项:考生可通过电话、网络等方式向老师或家长咨询。 【考点分析】 熟悉全国100所名校的教学进度和教学特色,了解命题趋势,把握命题规律,理解题意方法,形成解题能力。 适用人群:所有高三学生。 注意事项:考生可通过电话、网络等方式向老师或家长咨询。 【考点分析】 熟悉全国100所名校的教学进度和教学特色,了解命题趋势,把握命题规律,理解题意方法,形成解题能力。 适用人群:所有高三学生。 注意事项:考生可通过电话、网络等方式向老师或家长咨询。

3.2023届高三全国100所名校单元测试示范卷生物七年级综合测试 【解析】本题考查了生物学的概念、定律、实验、试题、答题模式、基本能力四个方面的内容。本大题以实验为例,考查学生的科学实验能力。实验的目的是为了解决生物的问题,培养学生的创新意识和实践能力。试题设计以探究实验为主,考查学生进行科学探究的实验设计。 【答案】 1.实验的设计步骤。 (1)选择材料:根据题目要求的实验条件,可考虑从材料中筛选具有代表性、代表性高等的材料,如:草皮、土壤、空气等。 (2)设计实验:根据题目要求的设计实验方案,可设计出若干个实验组,组成实验组,每个实验组由若干个观察数据组成。 (3)分析结果:根据实验结果分析实验过程,写出设计实验后的观察结果和判断实验结论。 (4)记录实验数据:按照要求记录实验数据,形成记录表格,用该记录表格记录实验过程中的数据。 (5)分析实验结果:根据实验结果分析实验结果,写出结论。 2.实验的设计步骤。 1明确实验目的:明确实验目的是解决实验的什么问题,如:验证实验数据的有效性。从实验结果、实验方案的优缺点来评价实验的结果,或从实验方案上改进实验方法。 2制定实验方案:根据实验目的,从题目要求,确定实验方案的初步方案,确定实验方法,设计实验步骤,确定实验仪器,设计实验记录表等。 3实验设计:确定实验方案,确定实验步骤,确定实验仪器,设计实验记录表,总结实验结果,给出实验结论。 3.实验方案分析。 (1)从题目要求中可知,本题的实验目的主要是验证实验数据的有效性,所以本题的实验设计主要从验证数据有效性这一角度出发。 (2)实验设计方案分析。 (1)从题目要求可知,本题的实验方案由实验方案和实验步骤组成。 (2)从本题可看,本题实验设计的实验方案与一般实验方案不同。 (4)总结实验结果。 4.实验操作步骤。 1观察实验现象。 2查阅资料:查阅有关资料,了解实验现象的内涵和外延,确定实验方案。 4设计实验方案。 5记录实验结果。 5.实验记录表的设计。 1统计实验数据。 2分析数据结果,填写实验记录表。 4.实验数据分析。 本题主要考查学生实验设计方案的合理性。 【答案】 1.实验方案:根据题目要求,设计实验方案。 2.实验设计方案:根据题目要求,设计实验方案。 3.实验步骤:根据

4.2023届高三全国100所名校单元测试示范卷生物七年级地理(一) 《2023届高三全国100所名校单元测试示范卷生物七年级地理(一)》是2019年11月清华大学出版社出版的图书,作者是陈建宇、陈云翔。内容简介 《2023届高三全国100所名校单元测试示范卷生物七年级地理(一)》是2018年高考同步训练丛书,在编写组全体成员的大力支持与配合下,于2018年11月顺利出版。该书紧紧围绕教学目标和学生的认知特点,充分考量高考命题对生物学学科特点的要求,以《高中地理课程标准》(2016年版)为基础,结合最新高考考点。在编写过程中充分关注教材的实际情况,将教材重点、难点加以突出,以增强教材的针对性。同时,在编写过程中坚持依据最新高考大纲的命题方向和方向,既充分考虑学生的认知特点,又兼顾高考改革的方向,以体现新的教学理念。 [1] 目录 【命题回顾】2017年高考生物选择题【考点说明】2017年高考生物选择题考点分析2018年高考生物选择题【考点说明】2018年高考生物选择题考点分析【能力提升】2018年高考生物选择题试题及解答1生物概念、结构与功能1生物细胞2生物的结构3生物的活动4生物与环境4光合作用5呼吸作用6糖类代谢7激素和微生物生态7光合作用的调节8光合作用的调节9叶绿素和叶绿蛋白10植物的光合作用11植物的光合作用12光合作用的调节13呼吸作用14呼吸作用与呼吸系统的调节15呼吸作用的调节16呼吸器官的调节17植物体内的水分18植物体内的物质与有机体之间的相互作用19光合作用与呼吸的关系20光合作用的调节21呼吸运动的调节22植物体内的无机盐23植物体内的无机盐24光合作用与呼吸的联系25光合作用与蛋白质26植物中的能量27植物的能源28植物的能源29植物的光合作用30酶与能量31光合作用的调节31光合作用的调节32光合作用的调节33光合作用与非同源物质之间的反应33非同源物质与光合作用34光合作用的能量代谢36光合作用的调节35光合作用的调节36光合作用的调节37物质及其作用34物质的种类与结构37物质的种类与结构38物质的性质与分类39物质的光合性质40物质性质的分类41物质的光合性质42物质的光合性质43物质的化学性质44物质的光合性质45物质的光合性质46物质的分类与综合练习四养分的获得与转化5营养代谢与生理生化5营养代谢与生理生化5营养代谢与生理生化5营养代谢与生理生化5??9?8?6?7?7?7?1;6?6?6?6?6?5?6?6?

5.2023届高三全国100所名校单元测试示范卷生物七年级下册第15题解析 《2023届高三全国100所名校单元测试示范卷生物七年级下册第15题解析》是2010年6月1日中国青年出版社出版的图书,作者是《2023届高三全国100所名校单元测试示范卷生物七年级下册》研究组。 《2023届高三全国100所名校单元测试示范卷生物七年级下册第15题解析》由全国100所名校研究组、中国教育在线、北京考试报、高考命题研究组联合编写,研究组专家为北京市特级教师、国家级骨干教师、北京市优秀教育工作者赵小兰老师、全国优秀教师、北京市骨干教师、首都师范大学副教授赵春华老师。 《2023届高三全国100所名校单元测试示范卷生物七年级下册第15题解析》由北京教育考试报编辑李永红审校,高考命题研究组专家、北京市中考命题员王海峰校对。

2023届高三全国100所名校单元测试示范卷生物七(2)知识点详解(三)作者:启迪慧想 第38题 多态性与质粒 多态性是指在一定时间内具有不同数量、形态、结构的多种多样的原子群,如两个原子同时存在,一个原子占据空间的位置是固定不变的。质粒是指质子和原子的结合体,即原子是由带正电荷、带负电的原子组成的物质。 在自然界中,绝大多数的质子都具有正电荷,当其数目达到一定数量后,就不再带正电荷了,而变为带负电荷。 质子的数量越多,其正电荷越多,其带负电荷就越多,其正、负电荷的数目之和就越多。 质子的存在方式主要表现为一种单质一正多态性或一种多态性一单质。其中,单质就是单一原子构成的,而多态性则是指在同一物质中的原子数目或原子结构数量不同,而构成某种物质的原子数目或原子结构数目相同的原子叫做多态性。 质子是物质的构成成分,质子中的一些原子具有正电荷,如:单质-核电荷、单质-e原子等,而另一些原子不具有负电荷,如:质子-质粒、单质-e原子等。 质子的数量决定着质子的质量,当质子的数量多时,其质量就越大;当质子的数量少时,其质量就越小。 以上所述,可以看出质子的数量对质子的质量有很大的影响,质子的数量多,那么它的质量也就越大。，以上就是2023届高三全国100所名校单元测试示范卷生物七的相关内容。