2023全国100所名校单元检测卷地理六答案

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2023全国100所名校单元检测卷地理六年级【名师教学】 2023全国100所名校单元检测卷地理六年级【名师教学】 紧扣课本主线,根据课文内容适当拓展,巩固基础。从整体上感悟内容,理清思路。,下面我们将从5个方面介绍。

1.2023全国100所名校单元检测卷地理六年级下必修1 《2023全国100所名校单元检测卷地理六年级下必修1》是2015年出版的图书,作者是王金战。内容简介 教材由北京教育科学研究院高中课程标准主编、北京名师工作室主持人王金战主编,本书紧扣教学,编写体例科学合理,内容详实全面,每节课后面都有思考题、延伸阅读、巩固练习等,并配有精美、新颖的图片,帮助学生更好地理解教材内容,掌握学习规律,做到融会贯通。 [1] 图书目录 第一单元 地球与海洋 地球是宇宙间物质共同存在的基础;海洋是陆地与海洋的有机综合体;地球与天体是互相依存和共同存在的统一体。 1海底的地球与海洋 地球由大、小沙洲组成,其中沙洲是大陆的一部分。 2陆地与海水的循环 3海洋中生物和动物 4海水中的鱼类及其生活习性 第二单元 太阳带和太阳黑子 太阳是太阳系中一颗最明亮且温度最高的行星,它围绕太阳公转,公转速度约为公转一周太阳的1/4,每年公转一周,自转一周。太阳黑子数随太阳位置和视太阳高度变化而变化。黑子的位置、强度和颜色取决于太阳黑子所在地区纬度、昼夜长短、大气环流、大气压、气温等因素。黑子的性质随纬度、昼夜长短、大气环流而变化。 1太阳和太阳黑子 2天气、地理事物 3地球公转、太阳位置、昼夜长短、大气环流、大气压、气温等因素 第三单元 季风与气候 季风是海洋和大气环流中的一个独特的特殊现象。季风是由低纬大陆西岸向高纬大陆东岸传播的一种洋流。低纬大陆西岸向高纬大陆东岸传播的水汽凝结物,随风向由南向北流动。季风在海洋上形成环流。 1季风形成的海流 2气候 第四单元 我国重要河流 我国主要河流类型众多,主要河流有:黄河、长江、淮河、珠江、海河等。 1河流的类型 2我国的水文条件 3我国的河流特征 5我国主要河流的水文特征: 5我国的水文特征: 6我国的水文特征: 7我国的水文特征: 8我国的水文特征: 9我国的水文特征: 10我国的水文特征: 12我国的水文特征: 13我国的水文特征: 14我国的水文特征: 15我国的水文特征:

2.2023全国100所名校单元检测卷地理六地理七【解析】本题考查我国人口、资源、环境、社会和经济等方面的问题,学生通过正确理解题意,并联系所学知识,有目的地回答本题即可。 7. 2023全国100所名校单元检测卷地理八(选择题) (一)材料:某市为省会城市,市辖各区和乡镇均为市辖乡(镇)人民政府。现将下列各图中的图形填入下面横线处的区域图中,图中虚线是相应地区的界线,则该区域是: (二)材料:某省在实施可持续发展战略的五年规划中提出了发展资源节约型、环境友好型社会的总体要求,为此,省有关部门决定从国家到地方,大力实施环境教育,以教育引导人们积极自觉地参与环境问题的解决和建设。材料二(图3)中绿色是可持续发展战略的要求,下列各图说明: (四)材料:某市(除城区和郊区)人口超过百万的城市有2个,分别是:a、b、(b) (五)材料:某市(除城区和郊区)人口在百万以上的城镇有2个,分别是:a、b、(b) a(城市)b(郊区) 2.下列关于可持续发展战略理解正确的一项是 a. 国家是国家的战略规划,国家在实施可持续发展战略 b. 可持续发展是在发展中求得发展的简称 c. 可持续发展是建设资源节约型、环境友好型社会的需要 d. 可持续发展指在发展中求得发展 a.34 b. 12 c. 14 d. 23 【答案】d 3. 资源节约型,环境友好型社会的基本要求 a. 节约资源,减少浪费 b. 保护环境,改善环境质量 c. 节约能源,减少污染 d. 循环经济,改善资源环境 e. 节约能源,节约能源消费 4. 联合国可持续发展目标 a. 联合国可持续发展目标,使人类在减少碳排放方面与大自然和谐相处,共同进步 b. 联合国可持续发展目标,确保人类生活在有尊严的环境中 c. 联合国可持续发展目标,实现人类世代发展,实现世界和平 d. 联合国可持续发展目标,确保人类永续发展,实现人类永续发展 5.联合国可持续发展目标 a. 实现联合国可持续发展的宏伟目标 b. 实现联合国可持续发展的宏伟目标,实现人类永续发展 c. 实现联合国可持续发展的宏伟目标,实现人类永续发展 d. 实现联合国可持续发展的宏伟目标

3.2023全国100所名校单元检测卷地理六·历史类(必修一)2023全国100所名校单元检测卷地理六·历史类(必修一)(江苏省徐州师范大学) 修订说明: 本套试卷是根据新课标和教材,针对《课标》的要求,在充分调研后编写的,以引导教师准确把握大纲要求为主要目标,注重考查学生的综合能力。试卷结构分“必修一”和“选修一”两部分。必修一:每套试卷共10本,供考生完成各专题模块的测试,每单元2本,学生根据教材要求完成。选修一:本学期的各单元为“选修1”,考生可选择自己认为最感兴趣的部分,选修学习。 【复习方案】 第一步:了解考试大纲 本套试卷是由教育部考试中心组织命题,各省市自主命题。考试分四大部分:综合能力测试(含材料分析和能力拓展、实践与综合、综合应用能力测试、自主学习测试)等。 综合能力测试为试卷核心,分值占50%,试题为客观题。 考生要认真做好以下几方面工作: 1.根据各科复习计划,制定复习规划,明确本套试卷的目标、要求、范围和内容,形成知识框架。 2.全面整理、归纳本册知识框架,理清知识的体系结构和逻辑关系。 3.通过复习规划,合理安排本、选修模块的复习,形成以学科基础知识和基本能力为结构单元知识体系。 4.全面深入阅读,理清知识结构、章节内容、知识网络、知识拓展;通过阅读,形成纵横联系、层次分明、知识网络。 5.对复习进行反思,梳理知识体系,挖掘知识内涵,总结规律,形成答题思路。 6.对知识进行整理、思考,明确答题的解题方法、技巧。 7.对答案进行整理、思考,全面、透彻地分析试卷,写出自己的解题思路和正确答案。 8.对本试卷的解题过程、过程运用进行总结、提炼、升华。 【试题精选】 1、综合能力测试试题(一) 《地理》2012年地理综合能力测试试题(试卷满分150分) 【命题人】教育部 考试中心 【考试时间】2012年10月13日、14日 【考试地点】徐州市鼓楼区新华北路1号 江苏省徐州师范大学 【考试科目】综合能力测试 【考试内容】分析探究题(含选择、判断、推理) 【试卷满分】120分 【试卷分析】 1.综合能力测试(1)(单题:60分,共80题) 2.

4.2023全国100所名校单元检测卷地理六(1) 2023全国100所名校单元检测卷地理六(1) 知识点点拨 答题技巧及答题指导 1.考查重点:人口迁移与土地城市化问题。 2.考查能力:人口迁移对自然地理环境的影响。 3.核心能力:人口迁移与自然地理环境的关系,分析人口迁移对自然地理环境的影响。 4.考情分析: 人口迁移与自然地理环境的联系主要表现在人口从农业向工业转移的问题上。 5.综合分析:人口迁移与农业区位因素关系的基本内容是什么? 【答案】 人口迁移与人口城市化是人口迁移与自然地理环境联系的两个方面,人口迁移对自然地理环境有直接的影响,人口迁移与自然地理环境的关系,主要表现在人口对自然地理环境的影响上。 人口迁移与自然地理环境关系的基本内容:(1)人口迁移对自然地理环境的影响。 (2)人口迁移对农业区位因素的影响。 21.简述人口迁移与人口城市化之间的相互关系。 【答案】 城乡二元结构(城乡差距)是人口迁移的主要原因。 22.简述人口迁移和城市化的关系。 【答案】 城乡二元结构是人口迁移的主要原因,城乡差距是人口迁移的主要原因,城乡差距与人口迁移的关系;人口迁移和城市化存在相互转化,在一定条件下能相互转化,人口迁移和城市化相互转化,可以推动人口城市化。 23.简述人口迁移与自然地理环境的关系。 【答案】 人口迁移对自然地理环境有直接影响,人口迁移与自然环境之间具有密切的联系。 24.简述人口迁移与城市化的关系。 【答案】 人口迁移是城乡二元结构的主要方面。 25.简述人口迁移和农业区位因素的关系 【答案】 人口迁移对农业区位因素的影响表现在:人口迁移对农业发展的制约主要表现在:人口迁移对农业发展的限制主要表现在:人口迁移对农业区位要素的影响主要表现在:人口迁移对农业区位因素的影响主要表现在:人口迁移对农业区位因素的影响主要表现在:人口迁移对农业区位要素的影响主要表现在:人口迁移对农业区位要素的影响主要表现在:人口迁移影响农业区位要素是:人口迁移对农业区位要素的影响主要表现在:人口迁移影响农业区位要素是:人口迁移促进农业区位要素形成的主要方面是:人口迁移促进农业区位要素形成的主要方面是:人口迁移影响农业区位要素形成的具体内容:人口迁移在农业发展中的作用。 26.简述人口迁移与城市化的关系。 【答案】 人口迁移是城乡二元结构的主要方面。 27.简述人口迁移对农业生产的影响。

5.2023全国100所名校单元检测卷地理六(一) 【试题回放】 1.【答案】 (1)气候的变化对经济的影响:从大陆性气候的转变看,在干旱半干旱地区,降水量增加,夏季降水量多,降水总量减少。在热带季风气候地区,降水量增加,降水总量减少。 (2)气候差异的原因:气候差异的成因包括气候系统的差异以及纬度差异。从世界上看,气候差异是区域差异的又一表现,主要表现为纬度差异的影响。 (a)经济差异(b)地理差异(c)人口与资源差异(d)自然地理差异(e)区域地理差异(f) 【解析】 试题分析:本题主要考查气候和农业资源与人口的关系,气候因素对经济发展影响很大。 试题分析:气候因素对经济发展影响很大,所以本题的答案是c。 2.【答案】 (1)气候对粮食作物的生产能力:主要表现在降水少、蒸发量大的地区,夏季降水量多,作物生长期长,耐旱能力较强,产量高,粮食产量占粮食总产量百分比大的作物。 (2)气候对小麦作物的生产能力:主要表现在降水少、蒸发量大的地区,夏季降水量多,小麦生长期长,耐旱能力较强,产量高,小麦产量占粮食总产量百分比大的作物(c)。 【解析】 试题分析:本题通过气候因素对粮食作物的生产的影响,考查农业发展对气候的变化的影响。气候因素对粮食作物的生产的影响主要是指降水少、蒸发量大的地区,夏季降水量多,小麦作物的产量占粮食总产量百分比大的作物,气候条件愈好,小麦作物的产量愈高。 试题分析:气候因素对粮食作物的生产的影响主要是指降水少、蒸发量大的地区,夏季降水量多,小麦作物的产量占粮食总产量百分比大的作物(c)。 【命题意图】 本题考查不同地区气候因素对粮食作物的生产的影响,因此本题考查的主要方向是气候。 3.【答案】 (1)气候差异对农业的影响:影响粮食作物的生产的是气候差异,主要表现为季风气候,降水量多,粮食产量多。 (2)气候差异对能源资源的影响:影响能源资源的是气候差异,主要表现为季风气候,降水量少,能源资源少。 【命题意图】 本题考查气候对能源资源的影响。 试题分析:气候差异是影响能源资源的重要因素。气候差的影响:一是对气候,二是对农业;气候差对能源资源影响的程度是递减的。

2023全国100所名校单元检测卷地理六(含地理七)解析【三套卷】 【考点透视】 1.根据图文材料的内容,回答下列问题。 a.我国人口多,是世界上人口最多的国家,人均资源少。 b.我国是世界上人口最多的国家,人口增长快。 c.我国是世界上人口最多的国家,环境污染严重。 d.我国是世界上人口最多的国家,人口增长速度减慢。 【答案】b。 2.简述下列地理现象 a.我国地势西部高,东部低,呈川、山、岭、江的阶梯分布,且以秦岭和喜马拉雅山为骨架。 b.我国地势西北高,东南低,处于南北半球的过渡地带。 c.我国多分布在北方,南部较少。 d.华北平原属于暖温带半湿润大陆性季风气候区,季风明显。 【答案】b。 3.根据图文所示信息,完成下列问题。 a.我国东部沿海的森林覆盖率较低,主要分布于长江流域及其以北地区,我国东部多地形比较平坦和以平原为主的小平原。 b.我国东部多纬度带地形,我国东部多纬度带地形以高、山地为主,地形比较复杂。 c.我国东部多亚热带、暖温带的沙漠气候,我国东部多亚热带、暖温带的沙漠气候,受季风气候影响。 d.我国东南沿海多台风多发,我国东南沿海多季风盛行。 【答案】d。 【点睛】 该题考查考生对地理知识点的掌握,在答题时考生不仅要能把握知识点,还要对相关的地理现象有较完整的认识。答案选b,结合图可以排除西高东低、中部高,东北低。等选项中的错误选项。该题答案选b,结合图可以排除中部高,西南低;东部多火山地震活动,南部多暴雨洪涝灾害。 2019届高三地理备考指导会及【精点】专题讲座: 2023全国100所名校单元检测卷地理六(含地理七)解析【三套卷】 【考点透视】 1.根据图文材料的内容,回答下列问题。 a.我国人口多,是世界上人口最多的国家,人均资源少。 b.我国是世界上人口最多的国家,人口增长快。 c.我国是世界上人口最多的国家,环境污染严重。 d.我国是世界上人口最多的国家,人口增长速度减慢。 2.简述下列地理现象 a.我国地势西部高,东部低,呈川、山、岭、江的阶梯分布,且以秦岭和喜马拉雅，以上就是2023全国100所名校单元检测卷地理六的相关内容。