曲水流觞千古胜，小山丛桂一年秋。酒酣起舞风前袖，兴尽回桡月下舟。江左诸贤嗟未远，感今怀昔使人愁。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分)A.首联点题，交代了兰亭的地理位置与地位，以及得以游览的原因。B.领联写流觞曲水古迹还在，山上桂花芬芳，与首联“绝境”照应。C.“酒酣起舞”和月下归舟的场景，形象描写出诗人借酒浇愁的情状。D.诗人秋游兰亭陈迹，看曲水小山，怀想江左诸贤，表达了深沉感慨。16.本诗与《兰亭集序》“兴怀”的原因相同，但内容不同。请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《离骚》中“”两句，表明了屈原愿做革新强国的先驱者，为楚工和楚国献身，一往无前的心志。(2)《劝学》中“”两句，拿木材和金属制品比喻，得出物体借助外力可以改变性状，人通过学习反省，也可以让自己智慧明达这一结论。(3)《谏太宗十思疏》中，“”从正反两个方面反复论述，指出了诚心和傲慢待人不一样的结果。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题，在中国共产党建党百年的重要历史节点，《觉醒年代》用初心、匠心、诚心、史心、艺心，熔铸成有质感的影像语言，追寻跨越历史长河的中华民族精神，为电视剧献礼中国共产党百年华诞再添一部具有里程碑意义的精品力作，照亮了同类电视剧的创作之路。《觉醒年代》不仅在一个更为广阔的空间内对国家大势进行了展现，亦对这段特殊的历史有着清晰的呈述，凸显了革命历史题材剧目对历史事实以及历史视野的高度拓宽。导演张永新说“中国两千五百年不变的车辙，如何应对西方的冲击与侵略？只有一条路一一觉醒。”该剧堪称经典的是对人物形象的塑造及对历史场景的完美再现，既有愚味的晚清遗老、残暴的北洋军阀、守旧的儒学大家，也有在新思想影响下率先觉醒的青年英才、寻求救国良方的知识分子领袖，还有在近现代中华文化史上留下①的诸多人物。除了对陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适等人物的②外，其他人物虽寥寥数笔却极为传神，如鲁迅、钱玄同、辜鸿铭、黄侃等人物均演绎得十分生动传神，就连跟随辜鸿铭的两个封建忠仆也刻画得③。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.文中画波浪线的句子有两处语病，请修改。（4分)20.文中画横线的句子运用了比喻和设问的手法，结合材料简要分析其表达效果。（4分)

2023届专题03语文答案与解析1.【答案】B【解析】B项“还能让公车私用、滥用者彻底无所遁形”说法过于绝对，材料二中说“这倒需要辩证看”2.【答案】B【解析】A项，“今年，有17个省份”表述不够准确，材料一中是“截至目前，至少已有17个省份”。C项内容在材料中只是以假设的形式存在，而非肯定。D项“取消一定量的公车”说法错误，在材料二中是说“取消不必要的公车”。3.【参考答案】(1)收紧公车采购的“钱袋子”，严格公车管理：(1.5分)长{(2)喷涂公车标识及举报电话，对举报线索严查细究，并将结果及时反馈给举报者，真正调动群众的参与性和积极性；(1.5分)(3)确保举报渠道运行顺畅，严格追责问责，被举报的违规行为能得到及时、严肃、公开的处理。(1,5分)(4)公车使用要明确使用的标准和范围，严格公车管理及公车使用报批程序。(1.5分)二、1.【答案】C【解析】C项说法过于绝对，材料一中是说大部分流动儿童只能在一些办学条件不足的打工子弟学校就读，多数流动儿童一般在初三之前就要被送回原籍就读。2.【答案】D【解析】A项，“不提供支持”说法错误，材料一中是说“实际支持有限”：B项“并不愿意花太多时间陪伴他们”错误，材料一中是说“但迫于生计，父母一般并无太多时间陪伴孩子”；C项，无中生有。3.【参考答案】(1)突破计划控制的思维定式，增加公共服务和基础设施的供给，顺应人口流动和快速城市化的大趋势；(1.5分)(2)扩大城市教育公共服务的供给，简化和降低流动儿童进入公办学校的条件：(1.5分)(3)建立以流入地省级政府为主的义务教育财政供给体制：(1.5分)(4)重视改善农民工子女的学前教育，改善和规范农民工子女学校，促进衣民工随迁子女异地中考、高考。(15分)三、1.【答案】D【解析】由表一可知，用户对“入住是否灵活、生活设施是否完备”并非“不考虑”，而是“较少关注”。22.【答案】A【解析】B项，文中并无“改变民宿数量偏低的现状”的相关信息，选项无中生有。C项“为一张床”强调“住宿体验”而非“文化体验”。D项，大陆民宿的确存在认识上的问题，但并非“都”，选项以偏概全。3.【参考答案】原因：①因为国内旅游市场日益兴旺，尤其是“自由行”日益受到青睐（或：中国经济环境良好，国内旅游市场兴旺)。②因为“民宿”具有由“主人文化”带来的当地特色化体验，住宿空间高度个性化、体量小而美的特点，这特点迎合了当下“自由行”的热潮。®中国民宿的价格便宜。（每点1分，共3分措施：①主管部门要明确、健全相关的法律法规。®要健全民宿的基础设施，强化民宿的品牌特色。③要坚特环保、绿色的生参理念。④加强软件建设。通过全面面细致的服多，山明客回忆、日味、日头。（在选二点，每点分，共3分)去题03语文答案与解析

不要这么暗淡，不妨栽种点树木花草，它们的表情就会自然松弛，而不那么倨傲紧张了。但是它们不，它们就那样挤在一起，中间狭窄的通道也无人去平整。这样也就只好终日面对雨天的泥泞与晴天的尘土。问一个医生，为什么不把小镇弄得千净一点，他翻翻眼皮说：“我们甘肃关四川人屁事。”原来，我已经在不知不觉间跨到溪流的北岸去了。你不能把这条溪流仅仅只看作是一条小溪，而要看作一条界河。界河不仅仅存在于国家之间，就是在这样一个看上去遥远宁静的地方，也同样地规范着人们的言行，也在人们思想中制造可怕的东西。有了这种东西，人们表示敌意或轻蔑就有了一个可靠的依托。这个地方，历史上有过的是民族间的冲突，而现在，民族关系日益融洽，种族限制也日益模糊。近百年来，一旦明确了那小溪是一条界线，冲突也就转移到了两座佛寺之间，争夺供养之地和教民。而当我到达的时候，小小的一个回民村子则为遥远的波斯湾战争而激动，他们当然倾向于穆斯林兄弟打胜仗。《金枝》一书的作者弗雷泽在澳大利亚曾看到这样的情形：当一个部落感到生活空间的狭小、感到界限的束缚时，他们就派遣使者去要求更改，这种要求在大多数情形下都会被拒绝。于是，前者便派人去说，他们要来夺取所要的东西。后者便回答说，那样他们就要向邻近的近亲部落请求主持正义和进行援助。于是双方准备战争。会见时像平常一样说上多少愤激的言辞，最后同意次日每方以相等的人数来打个水落石出。但到了次日，却只进行一场个人决斗便解决了争端。我喜欢这样的方式：直接，明快，自尊而又富于人情味。现在这种界限却暗暗腐蚀着人们的心灵。而这条作为界限的又是一条多么美丽的溪流阿！好似一条大江之源。水流哺育着文明、生命和天地万物。而当人们注视界限的时候，都会服从集体的冲动。我去参观甘肃那边的寺院，那儿的喇嘛也因为我虽和他是同族但籍贯在四川而向我关闭了他智慧的窗扉。四川这边寺院允许我随意参观多半是因为那边寺院拒绝。寺院住持去过印度，我向他打听佛教早期寺院的情形，比如对汉藏佛教均有过巨大影响的那烂陀寺。这个善辩的喇嘛警惕地看我一眼，答非所问，说，印度嘛，印度不好，印度的蚊子比苍蝇还大。我知道，这是又一种界限作崇的缘故了。剩下的时间，我顺着溪流往上游走去。草地的尽头出现了岩石。事先就有人告诉我可以在这些岩石上看到佛教史上有大功德者留下的圣迹，一些说明这个地方如何吉祥的胜景，但我都没看。我只是顺着溪流一直走向上游。沿着小溪的小路渐渐模糊，溪水也隐入了这片草原上唯一的一片森林，小路终于消失了。起初，森林中还有一些为建筑小镇而斫伐的痕迹。后来，就只有树木、苔藓和水了。每一株大树的根子，每一道岩石的缝隙都是水的来源。我只是想，人们又是如何替源头之水区划一条明确的界限？我不想再回到山下的小镇。于是，翻过一个不算太高的山峰，眼前豁然开朗，又一片更加宽广的大草原展现在眼前。(节选自阿来《界限》，有册别改)文本二：我们生长在一个地理空间里边，就要了解这片土地，了解这片土地上的语言。那么，中国当今很多文学作品为什么软绵绵的，立不起来，就因为里边没有一个确切的空间，作家们写了这个村，但你读完连这个村子是什么样子都不知道。反正我自己的写作，空间感是从来高二语文第4页（共8页）

以关系问题上的态度也日趋强硬”并结合所学知识得出，影响：华盛顿会议上，中国成为西方列强共同宰割的对象。中东地区和国际稳定。(2)努力：①谋求以国际法制衡和抗争西方列强的侵略；②主3.【答案】(1)背景：此前多次调解无效；交战双方损耗巨大，伤亡动参与国际事务，维护国家的主权和利益；③中国人民展开反帝惨重；战争影响到非交战国，造成地区局势动荡；美苏介入使战斗争，展现中国人民的斗志和力量。争形势更为复杂。(9分)探究视角B民族复兴潮流一新兴民族独立国家体系形成(2)作用：解决两伊争端，积极维护地区和平与安全；调停作用(1)原因：第一次世界大战，德、奥战败，英、法等国也受到重有限，缺乏足够约束力。(6分):创；俄国爆发丨月革命，激励了欧洲各国的革命：战后民族解放运【解析】第(1)问由材料中的“1982年7月，安理会敦促交战双方动掀起新高潮；美国对国际事务的影响力越来越大；口本也趁机停火撤军…再次呼吁停火”可得，此前多次调解无效；由材料崛起；欧洲对世界经济的控制力不断减弱，在国际上的统治地位中的“遭受军事攻击的平民区”“使用化学武器”再结合所学两发生动摇；随着各种矛盾的发展，由《凡尔赛和约》等条约构成的伊战争的相关史实可得，交战双方损耗巨大，伤亡惨重：由材料凡尔赛体系从一开始就受到冲击与挑战。中的“对来往科威特和沙特各港口商船的攻击”可得，战争影响(2)现象：二战后在亚非拉形成了一个新的民族独立国家体到非交战国，造成地区局势动荡；由材料中的“在战争期间，美系，大批第三世界国家加入联合国。美国对联合国的操纵逐步苏等国向两伊提供了大量武器，插手地区事务”可得，美苏介入失效。使战争形势更为复杂。第(2)问需要从联合国的宗旨、原则和影响：联合国口益成为发展中国家反对殖民主义的舞台；发安理会的职权以及行动的结果两个角度分析，既要看到调停的展中国家快速发展及在国际事务中起着日益重要的作用：中国是积极作用，也要注意其局限性。具体来说，从积极作用来看，由维护世界和平的坚定力量；不结盟运动兴起，有力地冲击了两极材料中的“联合国安理会呼吁停战，和平解决争端”“安理会通格局。过598号决议，要求两伊立即停火、撤军、交换战俘及和平解决探究视角C构建新型大国关系一20世纪以来国际关系的演冲突”可得，联合国解决两伊争端，积极维护地区和平与安全；变特点及反思从局限性来看，由材料中的“1982年7月，安理会敦促交战双方(1)转变：从不接受全球化的概念，反对维和以及反对核不扩停火撤军…安理会谴责了对来往科威特和沙特各港口商船散转变为积极支持经济全球化，主张维护世界和平和防止核打的攻击”“次口，伊拉克宣布予以接受。在各方压力下，1988年散。原因：中国改革开放，加入了世界银行和国际货币基金组织。7月18日，伊朗宣布接受598号决议”等信息可得，联合国调停(2)贡献：提出了和平共处五项原则；进行改革开放，加人经作用有限，缺乏足够约束力。济全球化：维护世界和平，加入核不散条约。主题探究第十九单元选修4中外历史人物评说主题120世纪爆发的世界战争探究视角A第二次世界大战能力·重点突破影响：三个文件都有利于重建世界和平。《大西洋宪章》提出高考考向对法西斯国家作战的目的和进步民主的重建战后和平的目标，对考查视角一古今中外政治家于国际反法西斯统一战线的形成和打败德、日侵略者起到了积极1.【答案】1)举措：直接考察高级官员；重点考察官员的德才；表的推进作用。《关于被解放的欧洲的宣言》表达了实现民主的欧彰（奖励）廉吏。(3分)洲的政策，激励了欧洲各国人民反法西斯的斗争，加速了反法西思想：强调官员的表率作用；以清廉为重；察吏为安民（治天斯战争的胜利。《联合国宪章》维护世界和平、增加国际合作的宗下)。(3分)旨与原则，对战后世界和平产生了重大影响。(2)实效：官吏治理能力提升；官场作风改进；社会局面安定；开探究视角B二战后的世界局部战争、地区冲突创康乾盛世（国力强盛）。(4分)(1)不同：二战前，局部战争和武装冲突主要发生在欧洲及北【解析】第(1)问第①小问，据材料“在处理政务中直接了解官非和近东的接壤地区；二战后，局部战争和武装冲突大部分发生员”得出，直接考察高级官员；据材料“大臣为小臣之表率，源在亚洲、非洲、拉丁美洲。共同点：属于第三世界的新兴民族独立清则流洁’，严防官场不良风气上行下效”得出，重点考察官员国家居多；远离世界政治中心。的德才；据材料“他发现和表彰的清官于成龙，升任两江总督(2)原因：①亚洲社会情况复杂，地域广大；各国社会制度不：后，训属吏，剔别积弊…”得出，表彰廉吏。第②小问，据材料同：历史和文化传统各异：经济发展水平参差不齐；历史隔阂严“一向注意发现并培养清正廉沾的典型”得出，强调官员的表率重；宗教、民族矛盾突出；领土纷争不断：各国内部矛盾重重。②：作用；据材料“大臣为小臣之表率，源清则流洁”得出，以清廉为二战后，美苏两个超级大国的扩张、渗透、控制和争夺。重；据材料“民安而吏称其职矣，吏称其职而天下治矣”得出，察探究视角C两次大战与中国国家认知、大国地位的构建吏为安民。第(2)问，根据材料内容并结合所学知识，从提升官原因：中国加入大战的战胜国阵营：中国成为战后秩序重建吏治理能力、改进官场作风、安定社会局面、开创康乾盛世几个主导方中的一员。方面进行概括。变化：从晚清以米的战败国地位到较平等的民族国家身份；2.【答案】(1)思想：印度不能以西方工业文明为发展模式；建立与从被动卷人民族国家洪流到主动融人民族国家时代。印度文明相适应的经济秩序；重建农业和手工业相结合的白然主题220世纪以来国际格局的演变和国际体系的构建经济。(3分)探究视角A中国捍卫国家主权的不懈努力和外交方略的转变原因(1)表现：①中国虽然是战胜国，但在巴黎和会上被列强支配社会背景：印度沦为英国的殖民地；印度农村经济衰败。个人和宰割；②中国没有收回山东主权，山东权利被转让给日本；③在：经历：接受印度传统教育；目睹西方T业文明现状。(4分)23XLJ·历史-RJB·55·

收到了哪些较为明显的效“就该这样。”“为什么就该这样？”②她又用他认为愤恨的目光瞅了瞅他“嗯，说实在的，”她说。“您还是离开我吧，我对您说的是实话。我受不了。您把您那套想法丢掉吧。”她嘴唇哆嗦地说，接着沉默了分)一下。“我这是实话。要不我宁可上吊。”后，决定为她提出上诉，经聂赫留朵夫觉得，她这样拒绝，表示她因为他加于她的屈辱恨面。玛丝洛娃请求聂赫留他，不能饶恕他，但也夹杂着一种美好而重要的因素。她这样平心静并拒绝了聂赫留朵夫的求气地再次拒绝他，这就立刻消除了聂赫留朵夫心里的种种猜疑，使他算将玛丝洛娃调到医院工恢复了原先那种严肃、庄重和爱怜的心情。助副省长玛斯连尼科夫，征“卡秋莎，我原先怎么说，现在还是怎么说。”他特别认真地说。“我求你同我结婚。要是你不愿意，现在不愿意，那么，我继续跟着但每一条河都是有的地方你，你被发送到哪里，我也跟到哪里。”水流缓慢；有的地方河水清“那是您的事。我没有别的话要说了。”她说，嘴唇又哆嗦起来。京，有的地方河水温暖。人聂赫留朵夫也不作声，觉得说不下去了。胎，有时表现这一种人性，“我现在先到乡下去一下，然后上彼得堡，”他终于镇定下来说，“我全非，但其实还是他本人将为您的事…为我们的事去奔走。上帝保佑，他们会撤销原判的。”夫就是这一类人。这种变“不撤销也没有关系。我就算不为这事，也该为别的事受这个罪聂赫留朵夫现在就处在”玛丝洛娃说，他看见她好容易才忍住眼泪。“那么，您看到明肖夫了吗？”她突然问，以此来掩盖自己的激动。莎以后，他体会到一种获得“他们没有犯罪，是吗？”弃她，也没有改变同她结婚“我想是的。”却使他感到痛苦和烦恼。“那个老太婆可好了。”她说又坐车到监狱去看她。聂赫留朵夫把从明肖夫那儿打听到的情况都告诉了她。室，也不在律师办事室，而他问她还需要什么，她回答说什么也不需要良，但这次对待聂赫留朵夫他们又沉默了育连尼科夫的两次谈话显然“哦，至于医院的事，”她忽然用那斜睨的眼睛瞅了他一眼，说，探监人要特别警惕“要是您要我去，那我就去。酒我也不再喝了…”关钱的事，请您务必接受我聂赫留朵夫默默地瞧了瞧她的眼睛。③她的眼睛在微笑医院里去，那是可以的，医生“那很好。”他只能说出这样一句话来，说完就同地告别了。我去给那些病鬼倒便壶，我“是啊，是啊，她简直换了一个人了。”聂赫留朵夫想他消除了原是这样的。”他补充说。来的种种疑虑，产生了一种崭新的感觉，那就是相信爱的力量是不可地进去探望。典狱长派一个战胜的。间空荡荡的女监探望室。(选自列夫·托尔斯泰《复活》，有删改)后面走出来，模样文静而羞7.下列对本文相关内容的理解和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一()他，低声说：“请您原凉我，项是(3分)A.小说开头以河流的复杂多变作比喻来说明人性不是固定不变梁天想说，但没有说下去。的，既点明聂赫留朵夫的变化，也预示着下文玛丝洛娃会有所小充说.0用可的目光朝改变。套到了紧张面修很的神色B.“她简直换了一个人了”，文末以聂赫留朵夫的感叹，表达他对玛拉洛谢能够有所转变的惊喜，也写出了玛丝洛娃人性的复苏。试题第2页年4页门

成都七中2022~2023学年度上期高2025届12月阶段性测试语文参考答案1.A（材料一“这句话并不错，只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值所在”和“鄙薄宋诗的明代作者对这点推陈出新都皱眉摇头”，说明钱钟书认为宋诗是有创造、有价值、有推陈出新的。)2.D(“材料一、二侧重写唐宋诗的发展”错误，材料一介绍了宋诗的发展，材料二侧重唐宋诗的差异。)3.B(根据材料二第二段可知，唐诗丰腴，“入口”即能感受到里面的美：而宋诗瘦劲，要细细品味。选项中将唐宋诗说反了。)4.(1)在技巧和语言方面精益求精，更精细，有创新。(2)内容题材更广阔，并且书写了很多琐碎细微的事物。(3)以深刻透辟精妙的诗意见长，具有瘦劲的风骨之美。5.(1)首先提出宋代诗人别出心裁，开掘新领域的观点。(2)其次总体介绍唐宋诗在风韵、内容、技巧上的差异。(3)然后详细介绍了宋诗在内容上更为广阔。(4)最后简略介绍了宋诗在技巧上更为精细。6.B(“突出了当今乡村社会只剩老人与小孩留守的空心化现状”理解有误，本文中没有“小孩留守”，也不是为了突出“空心化现状”。)7.①勤劳朴实，热爱劳动②倔强地坚守田园③对田地被冷落的现状感到迷惘8.①丰收季节的田野冷清，以环境的孤寂强化四爷失落迷惘的心理；②和后文火热的劳动场景形成对比，引发读者对农村历史和现状的关注与思考：③在对话中插入环境描写，增强了文学美感，调节叙事节奏，使行文富有变化。9.A（“考微劳”“甄壮烈”结构相似，均为动宾结构，中间应断开。“引咎责躬”意思是“主动承认过失并作自我批评”，意思完整，中间不应断开。“以为后图”意思是“为将来做打算”，意思完整，中间也不应断开。“民”和“简练”连在一起意思不通，“民”做“忘其败矣”的主语更合适。故选A。)10.D(按：考察（巡视、察看）)11.D(“姜维命令杨仪反举旗帜进攻”“蜀军取得了胜利”错，由原文“姜维令仪反旗鸣鼓，若将向懿者。懿敛军退，不敢逼”可知，蜀军反举旗帜擂响战鼓，假装向司马懿进攻，让司马懿军队不敢追赶。)12.（1)诸葛亮还认为不是这样，让马谡做参军，时常接见一起谈论，从白天直到黑夜。(“不然”“每”“达”各1分，句意1分)(2)诸葛亮亲自前去祭奠，为他痛哭流泪，安抚他留下的子女，如同平素一样恩待他们。(“临祭”“抚”“若”各1分，句意1分)13.①严厉执法，不徇私情。②知错就改，勇于自省。③勤于政事，鞠躬尽瘁。④善于军事，得司马懿赞叹。(3分。每点1分，答出三点即可。意思答对即可)【参考译文】起初，越嶲太守马谡，才气和抱负超过常人，喜好议论军事谋略，诸葛亮对他深为器重。昭烈帝刘备临终之时对诸葛亮说：“马谡言语浮夸，超过实际才能，不可委任大事，您一定要对他多加考察。”诸葛亮还认为不是这样，让马谡做参军，时常接见一起谈论，从白天直到黑夜。等到出兵祁山，诸葛亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而是让马谡在前方统领各军，同张邰在街亭交战。马谡违背诸葛亮的指挥调度，军事行动混乱无章，放弃水源上山驻扎，不在山下据守城邑。张邻断绝马谡取水的道路，发动进攻并大败马谡，蜀军溃散。诸葛亮前进没有据，点，就攻取西县一千多人家回到汉中。把马谡关进监狱，杀了他。诸葛亮亲自前去祭奠，为他痛哭流泪，安抚他留下的子女，如同平素一样思待他们。蒋琬对诸

又可爱。工作人员介绍，青铜小人除了打麻将形象，还有蜀绣、功夫茶、变脸等形象。这一系列文创产品是将文物与四川民俗习惯结合”与材料三“关键还是在于其贴近生活且创作方式新颖”，可概括出：文创产品贴近生活，例如三星堆博物馆川蜀麻将摆件将文物与四川民俗习惯结合；结合材料二“文博历史类节目不断推陈出新，打破固有模式，创造了‘影像十解说’‘真人演绎历史’及历史类题材纪录片、舞台剧等新形式，使得文博文化再度掀起热潮。”可概括出：文博历史类节目不断推陈出新，创造了“影像十解说”“真人演绎历史”等新形式；结合材料三“文博专家‘摇身一变’，从‘高高在上’的解说员转换为接地气的领看员，与嘉宾一起学习、探寻历史文化，比起之前更是多了一份亲近”，可概括出：文博专家从解说员转换为接地气的领看员，与嘉宾一起学习、探寻，多了一份亲近；结合材料三“除短视频宣传，各大博物馆推出形式各异的直播”“新颖的创作方式更受年轻人的喜爱：减少了钻研枯燥历史的乏味，平添了一分探索的兴趣，短视频、直播、综艺的形式更符合当下年轻人的‘胃口’”，可概括出：短视频、直播等新颖的创作方式减少了钻研历史的乏味，平添了一分探索的兴趣。(三)(15分)7.A(3分。“也表现了…孙女金姑的胆小怕生。”错误，文中“金姑担心地握着奶奶的手”主要是推进情节发展，也表现出金姑对奶奶的关心，担心奶奶受到惊扰。)8.①通过故事情节表现人物，入会和演讲的情节集中表现老太婆坚强勇敢、积极上进、爱国爱民、抗战到底；②通过直接描写刻画人物，如演讲时的语言和心理描写，人会后的行为描写等刻画出抗战宣传者的形象；③通过间接描写衬托人物，描写妇女们纷纷入会，投入抗战工作，演讲听众热烈响应等，突出老太婆的贡献。（每点2分，共6分）9.①妇女们受侵略者欺凌，萌生决不让同胞再受辱的信念；加入妇女会，产生要为抗战积极工作的信念；痛恨侵略者，激发出保家卫国，抗争到底的信念。②毛泽东坚信有组织的民众是不可征服的力量；坚信中国人民加以训练，武装，组织，会变得不可征服；坚信统一起来的中国人民一定能取得抗战的胜利。（每点3分，共6分）二、古代诗文阅读(34分)(一)(19分，选择题每小题3分)10.A(3分。为什么知道是这样呢？生活安逸社会安定归我，生活辛劳社会混乱归天下，这才是王业大成的根本。精兵攻来就抵抗，祸患到来就迎接，使诸侯阴谋不能形成。)高三语文答案第2页(共4页)

参考答案《醉翁亭记》《记承天寺夜游》高频词语高频词语(1)起名，命名(2)命名(3)意趣，情趣(4)领会寄托(1)门(2)考虑，想到(3)睡觉(4)共同，一起(5)大概是(5)聚拢(6)开放(7)茂盛绿荫(8)断绝(9)到(6)只是(10)清(11)陈列，摆开(12)离开(13)跟从(14)为，是低频词语低频词语(1)打算，将要(2)寻找(3)形容水的澄澈(4)交错纵横(1)环绕(2)特别，尤其(3)茂盛的样子(4)曲折、回环(5)像鸟张开翅膀一样(6)就(7)散开(8)昏暗(9)季节第7组10)景色(11)背着(12)下棋(13)不久(14)遮盖《富贵不能淫》(15)知道，了解快乐(16)记述高频词语第5组(1)真正，确实(2)告诫(3)去，到(4)准则，规则(5)使…惑乱/迷惑（6)使.…改变/动摇《桃花源记》(7)使…屈服(8)称得上高频词语低频词语(1)惊异，诧异。这里是“对…感到惊异”的意思(2)尽(1)停息，太平(2)怎么，哪里(3)行冠礼(4)教导、训诲(3)舍弃(4)再，又(5)类(6)听到(7)全，都(8)详细(5)居住(6)实现遵从(7)独自道路(9)全，都(10)与人世隔绝的(11)于是、就(12)告诉《生于忧患，死于安乐》(13)值得说，讲述(14)做记号(15)到(16)拜访高频词语(17)派遣(18)随即，不久(1)兴起，指被任用(2)选拔、任用(3)所以责任、使命低频词语(4)违背扰乱(5)同“增”，增加(6)常常犯错误(7)奋(1)沿着，顺着(2)繁多的样子(3)仅仅、只(4)整齐的样起。这里指有所作为子(5)田间小路交错相通(6)隔绝、不通音讯(7)邀请低频词语(8)先前的(9)打算，计划(1)狱官(2)集市(3)财资缺乏(4)征验、表现显露、流《小石潭记》露了解、明白(5)指在国内守法度的大臣同“弼”，辅佐高频词语(6)指在国外匹敌、相当(7)灭亡(1)好像(2)为…高兴(3)砍伐道路(4)翻卷(5)大《陋室铭》约表示约数(6)好像依傍(7)深(8)凄清(9)停留高频词语(10)跟随(1)出名，有名(2)神异(3)这(4)只(5)博学的人低频词语低频词语(1)清凉(2)露出(3)穿透(4)照映(5)静止不动的样子(1)能散布很远的香气，这里指德行美好(2)使.…染上青色(6)忽然(7)轻快迅疾的样子(8)使…感到悲伤9)凄凉(3)平民，指没有功名的人(4)调弄不加装饰的(5)指弦乐器《北冥有鱼》指管乐器扰乱(6)指官府文书形体躯体(7)什么简陋高频词语(1)悬挂(2)记载(3)拍打(4)气息，这里指风(5)尽头第8组积累低频词语《爱莲说》与(1)振奋，这里指用力鼓动翅膀(2)盘旋飞翔旋风(3)这样高频词语运第6组(1)多(2)只(3)沾染（污秽）(4)更加(5)少(6)应当用低频词语题《虽有嘉肴》(1)洗水波艳丽(2)贯通（3)耸立的样子竖立组高频词语(4)靠近赏玩()味美(2)最好的道理(3)反思(4)勉励《河中石兽》低频词语高频词语(1)好处(2)困惑(3)推动、促进(4)同“教”，教导(1)经过，经历（2)终了，最后(3)事物的道理、规律(4)这《马说》(5)埋没(6)颠倒，错乱(7)停止高频词语低频词语(1)同“衹（只）”，只、仅(2)著称(3)吃有时(4)同(1)倒塌(2)寻找(3)划（船）(4)拖(5)信服言论“现”，表现(5)犹，尚且(6)怎么（7)正确方法(8)通晓(6)于是逆流(7)依照(8)主观地判断低频词语《(论语〉十二章》(1)名贵的(2)吃完(3)足够，充足(4)同“饲”，喂高频词语让…竭尽（5)拿着面对(1)按时同“悦”，愉快(2)生气，恼怒(3)每天自我检《三峡》查、反省(4)诚信(5)顺从意愿(6)疑惑(7)喜爱，爱高频词语好(8)改变(9)坚定(10)恳切(1)同“缺”，空隙、缺口(2)逆流而上断(3)这里指飞奔的马低频词语(4)快(5)极高的(6)甚，很(7)连接延长(8)消失(1)温习(2)谋划事情竭尽自己的心力(3)传授，这里指老低频词语师传授的知识(4)迷惑，疑惑(5)命令(6)越过(7)新的(1)于。这里是“在”的意思(2)如果不是(3)急流(4)清理解和体会(8)能忍受波(5)冲荡(6)早晨(7)回声《伯牙鼓琴》《答谢中书书》高频词语高频词语(1)心志，情志(2)像(3)断(4)值得再(1)全，都(2)坠落(3)参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思低频词语低频词语(1)弹(2)高大的样子(3)一会儿，不久.(4)水流大而急的(1)交相(2)消散(3)争相样子47

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小题大做数学·（新高考）高三综合篇=D,所以DC⊥平面BCD,所以DC⊥BC,即直线DC由题意得l=4,πrl=4π，解得r=1,所以h=与BC所成的角为90°，故A正确；√/42-12=√/15.】

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万唯中考（度8基）考前7天必练13.在太原动物园的两栖爬行馆，同学们看到了各种动物，小明对馆中不同动物的记录无误的是(1)选种播种时，小丽观察了花生种子的结构，其中属于新植物幼体的是(填数字)。她应动物特征亚达伯拉象龟大织选取(答出一点即可)的种子，这种繁殖花生的方式的优点为运动方式爬行游泳(答出一点即可)(2分)。生活环境陆地水中【活动二：观案根尖】繁殖方式卵生胎生(2)小丽取一株幼根长约2厘米的幼苗，对其根尖进行标记并测量了长度，她根据根尖结构与功能建构了如下关系图，请将其补充完整。呼吸方式用肺呼吸幼体用鳃呼吸14.小莉发现垃圾桶里的橘子皮发卷了，在对其进行观察时，她不可能观察到的现象是根冠具有保护作用。A,发霉的部分呈现绿色分生区：能不断分裂产生新细胞。区：幼苗根尖生长最快的部位。B.霉菌不含有成形的细胞核C.霉菌细胞中不含叶绿体成熟区：分布大量根毛。是吸收一的主要部位。D.垃圾桶内十分滷湿15.如图是某家庭中部分成员的遗传图谱，该家庭成员用数字表示。下列关于此图谱的说法正确的是图二花生根尖结构图第一代品品(3)花生的生长发育除了需要水之外，还需委无机盐，小丽查阅了资料，了解到花生需要的含氨、醉、12钾的无机盐的百分含量如下表：第二代T生长时期所需的含氨、磷、钾的无机盐的百分含量(%)34第三代安磷氨钾苗期68A.成员7和9成年后可以结为夫妻开花期。242025B.成员4的X染色体来自于成员2C,成员7和8的性染色体组成相同结果期504072D.成员5和6再次生育的后代一定是男孩成熟期24317第Ⅱ卷非选择题（共35分）由实验记录表可以得出的结论是：(答出一点即可)(2分)。本卷共3个小题，除标明分值外，每空1分，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。【活动三：观察花与果实】16.(13分)花落生果你还记得学过的“落花生”一课吗？一粒花生是如何诞生的呢？带着好奇心，小丽同学开始了探索之旅，请你随同她一起来探讨吧！【活动一：观察种子】图三花生花的唯蒸图一花生种子结构图(4)花生又叫落花生，是因为它的花开放后，[③]伸长钻入土中发育成花生果实。花生果发心喜·生物学（二）第3页（共6页）瓷基·生物学（二）第4页（共6页）

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2024-07-09 01:08:26

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小猪失望地嚎叫着，从她腿旁冲开。她忽然恐怖起来，觉得小猪被打伤了。她呼唤小猪，用一种哀怜的声音；然而，小猪不再回答她了…一阵冷风扑击，她眼晴昏黑，手脚浮动她微弱地唤了一声，跌倒在泥泞里。她忽然感到安宁。“我要死了！唉，这多好啊”她觉得另一个世界向她打开了，天上有玉彩的云，远处有金色的光。她看见从这金色的光黑，一众美丽、健壮、活泼的女孩向她跑来捧着一个光洁的大冬瓜：这个女孩是她外孙女。“家婆啊L我先来，他仰都来了嘿”女孩温柔地在她耳边说。她听见孩子们整齐而清脆的歌声：“磨豆魔，动勇母”她幼小时，她和别的孩子们一起这样唱着。她出嫁时，孩子们也这样唱者。她悠长的一生里，邻家孩子们也这样唱者。…(丁)她的小猪悄悄跑过来，在冷风里战栗着，长久地怀疑地望着她。它挨着她的身体在泥泞里睡了。一九四四年十月(有删改)6.下列对文中画横线句子相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.(甲)句用类比的手法表现了王家老太婆借贷成功，买了小猪后的自豪、幸福的心理。B.(乙)句中“她的儿女”是指王家老太婆买来的小猪，由此可见她对小猪特别的感情。C.(丙)句是保长对王家老太婆的冷嘲热讽，可见他是一个刻薄寡恩、毫无仁爱的狠心人。D.(丁)句写小猪对王家老太婆“跌倒在泥泞里”的反应，如此结尾给读者留下想象的空白。7.关于本文开头三个自然段，下列说法不正确的一项是(3分)A这三个自然段属于环境描写，交代了故事发生的时间、地点和起因，渲染了悲凉、黯淡的氛围。B.“破烂矮棚”表明主人公生活贫苦；“清脆的敲打声”“尖锐粗野的呼叫”等暗示了矛盾冲突。C.第二段从听觉角度萃写各种声音，令读者产生想象，起到设置悬念、引出人物和情节的作用。D.“风雨更急迫了”呼应“落着雨，冷风吹啸”，它独句成段，推动情节发展，象征革命高潮将至。8.小猪在小说中有什么样的作用？请简要分析。(4分)9.有评论家指出，路翎的小说侧重于描写人物的心理和内心世界。细读文中画波浪线部分的语句，简要赏析这样写的表达效果。（6分)二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：萧何，沛人也。高祖①为布衣时，数以吏事护高祖。汉王以何为丞相。汉三年，与项羽相距京、索间，上数使使劳苦丞相。鲍生谓何曰：“今王暴衣露盖，数劳苦君者，有疑君心。为君计，莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上益信君。”于是何从其计，汉王大说。五立1

小猪失望地嚎叫着，从她腿旁冲开。她忽然恐怖起来，觉得小猪被打伤了。她呼唤小猪，用一种哀怜的声音；然而，小猪不再回答她了…一阵冷风扑击，她眼晴昏黑，手脚浮动她微弱地唤了一声，跌倒在泥泞里。她忽然感到安宁。“我要死了！唉，这多好啊”她觉得另一个世界向她打开了，天上有玉彩的云，远处有金色的光。她看见从这金色的光黑，一众美丽、健壮、活泼的女孩向她跑来捧着一个光洁的大冬瓜：这个女孩是她外孙女。“家婆啊L我先来，他仰都来了嘿”女孩温柔地在她耳边说。她听见孩子们整齐而清脆的歌声：“磨豆魔，动勇母”她幼小时，她和别的孩子们一起这样唱着。她出嫁时，孩子们也这样唱者。她悠长的一生里，邻家孩子们也这样唱者。…(丁)她的小猪悄悄跑过来，在冷风里战栗着，长久地怀疑地望着她。它挨着她的身体在泥泞里睡了。一九四四年十月(有删改)6.下列对文中画横线句子相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.(甲)句用类比的手法表现了王家老太婆借贷成功，买了小猪后的自豪、幸福的心理。B.(乙)句中“她的儿女”是指王家老太婆买来的小猪，由此可见她对小猪特别的感情。C.(丙)句是保长对王家老太婆的冷嘲热讽，可见他是一个刻薄寡恩、毫无仁爱的狠心人。D.(丁)句写小猪对王家老太婆“跌倒在泥泞里”的反应，如此结尾给读者留下想象的空白。7.关于本文开头三个自然段，下列说法不正确的一项是(3分)A这三个自然段属于环境描写，交代了故事发生的时间、地点和起因，渲染了悲凉、黯淡的氛围。B.“破烂矮棚”表明主人公生活贫苦；“清脆的敲打声”“尖锐粗野的呼叫”等暗示了矛盾冲突。C.第二段从听觉角度萃写各种声音，令读者产生想象，起到设置悬念、引出人物和情节的作用。D.“风雨更急迫了”呼应“落着雨，冷风吹啸”，它独句成段，推动情节发展，象征革命高潮将至。8.小猪在小说中有什么样的作用？请简要分析。(4分)9.有评论家指出，路翎的小说侧重于描写人物的心理和内心世界。细读文中画波浪线部分的语句，简要赏析这样写的表达效果。（6分)二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：萧何，沛人也。高祖①为布衣时，数以吏事护高祖。汉王以何为丞相。汉三年，与项羽相距京、索间，上数使使劳苦丞相。鲍生谓何曰：“今王暴衣露盖，数劳苦君者，有疑君心。为君计，莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上益信君。”于是何从其计，汉王大说。五立1

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