初三2024年陕西省初中学业水平考试·押题卷(二)2试题(语文)

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(试题卷)注音事项：引入T一7的中国科学院院士霍裕平，再到在潘垣、万元熙、李建刚、万宝年等几位院}带领下，EAST大科学工程团队攻坚克难，坚持耕耘在“人造太阳”这条漫长而又艰13,请解释下列加点词在文中的意思，（4分)的道路上。为“人造太阳”注入一续缕光芒，让聚支能的“第一盏灯”在中国点充(1)蹴尔而与之蹴：(摘编自《人民日报》海外版)(2)乡为身死而不受乡：9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是(3分）(3)身死名流于来世流：A第一颗氢璋爆炸成功为人类实现可控核聚变英定了基础，科学家预测五六十年后(4)天下举忠而士不与焉举：就可以达成核聚变可控的结果。14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）(3分)B通过探讨，核聚变是能源的美好未来，是解决人类能源问题的重要途径，但由于聚痛哉士君子之有勇而果于行者不以立节行义而以妾死非名岂不变能量太大，人类需要在控制的基础上加以利用。C,核聚变能优点众多，能基本满足人类对于未来理想终极能源的各种要求，因而应用15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)前景非常广阔。(1)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！D.50多年间，中国科学家致力于“人造太阳”的不断升级，为中国率先实现聚变能发电(2)因此观之，卑贱贪穷，非士之耻也贡献力量。16.【甲】【乙】两文运用了相同的论证方法，请选择一种论证方法，结合内容分析其作用。(5分)10材料二中画横线的句子运用了哪几种说明方法？有什么作用？(4分)三、写作(55分)11.结合材料一和材料二的内容，概括出核聚变能是“未来理想能源”的主要原因。(6分)12.综合以上三则材料，探究我国加快发展核聚变的必要性。(4分)17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)【三】(16分)当你不知道该做什么的时侯，就把手头的每件小事做好。当你不知道怎么开始【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与的时候，就把离你最近的那件事做好。行动是打败焦虑最好的办法。之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所请以“行动”为话题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息：(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不少于600字。奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。(节选自《鱼我所欲也》【乙】生君子之有勇而果于行者不以主节0行义雨以宾死非名岂不痛我！士有杀身以成仁，：客以立义，待©于节理，而不汉©死地，故能身死名流于来世。非有男斯，执能行之？王于比干杀身以成共忠，是生杀身以成其信，伯克，叔齐杀身以成其康。因北现之，单度套方，非士之包：夫士之所华者，天下举忠而士不与焉，学信而士不与秀，康而士不与焉。然则非好死而恶生也，非恶富贵而乐贪贱也。（节选自《说苑·立节》【注释]0立节：树立名节.②传：坚宁.③汉：音伯，惧怕。④杀身：幅维日己，初中学业水平考试最后一卷·语文（二）第7页（共8页）初中学业水平考试最后一卷·语文（二）第8页（共8页）