铭师文化 2023~2024学年第二学情安徽县中联盟高二3月联考(4331B)英语试题

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《双语学习报》2023-2024学年高三·天津专版第31期测试题参考答案及部分解析第31期测试题参考答案14.A。考查强调句。本句强调的是only when引39可限a6sg6minute,3:30pm适合游览1-5 CBCAC6-10 DDBDD 11-15 CBAAB导的时间状语从句。根据强调句的结构“tis+16-20 BDDAC 21-25 BADBC 26-30 ABCCA被强调部分+that.”可知答案为that。The themes of the exhibition vary every two31-35 BCDDA36-40 ABBAC 41-45 CABDC15.B。考查虚拟语气本句是一个错综时间虚46-50 DCABA 51-55 DDBAB拟条件句，根据从句中的hadn't missed、last9是多ahnight可知，从句与过去事实相反，再根据主40.C。推断。根据Quick Stops中but children.56-60(One possible version)56.Her suffering from cancer.句中的now可知，主句与现在事实相反，故adults are free of charge可知，8岁的孩子可以和父母免费游玩57.Because nobody could truly understand her主句谓语用would be doing结构。physical and emotional suffering完形填空58.I was hopeless导语：本文是一篇夹叙夹议文。作者用自己导语：本文是一篇夹叙夹议文。主要介绍了59.The determination to battle against cancer together.的亲身经历告诉我们，让孩子参与家庭的决策Peter Ellis访问加蓬热带雨林的经历，这些经历60.It's a joyful thing to make true friends,who可以帮助他们今后做出明智的选择。使他重新审视自然保护以及人与自然的关系can weil understand and support each other.16.B根据Why?I had no idea.可知，作者不知41.C。理解具体信息。根据第一段It completely书面表达(One possible version)道父母为什么做这样的决定，她的哥哥姐姐changedrelationship with nature可知,Pete初“不和有的首次加蓬之行改变了他对自然保护以及我Hello,everyone们与自然关系的看法，带给了他深远的影响。Today I'd like to introduce Yue Fei,a national17.D根据Why?I had no idea.可知父母做出hero in Chinese history.He was a famous military这个决定时没有和家人进行“讨论42.A。理解具体信息e根据第二段A sustainablyl8.D。根据and settling into a new neighborhoodlogged forest ..trees and wildlife..for the loca作者全家要搬到一个新社区，故他们要“收拾”东西爱发架，喜是到林木改它是一种可持续性的砍伐Ichoose to talk about Yue fei because Ithinkwe can leam a lot from his spirit.He was extremely19.A,根据my parents,decided to move house以可以更好地保持雨林的生态环境loyal,courageous and disciplined as a soldier andwithout..,可知，作者没有参与讨论，她几43.B。理解具体信息。根据第三段的“The locals乎看不到父母为自己和家庭所做的“选择”tooklive in those places and workcommander.Moreover,he cared deeply about20.C。根据第一段的内容及第三段中的my dadprotect the ecosystemsordinary people and soldiers under his leadership.护雨林时，科学家应该多向当地人请教、咨询。These made him triumph over numerous enemiesme the decision-making可知，在作者小的时Most importantly,his patriotism and his famous,父母从不告诉她如何做出决定的，直到44.D。理解目的。根据最后一段“We need tosaying of "serve the country with utmost loyalty她年龄大一些父亲才让她知道决策过程honourhelp save us all,says Ellis可inspire generation after generation of Chinese people.由此可知，作者很小的时候，父母做出人生后一段的目的在于提醒人们保护好热带雨林Yue fei is undoubtedly one of the most honorable重大决定的“过程”是个谜。45.C。理解主旨要义。根据全文内容可知，本文figures in our history.He deserves our respect and21.B。根据of their arriving at big decisions主要介绍Peter Ellis访问加蓬热带雨林的was a mystery可知，她不清楚父母做出决策经历使他获得了一些保护热带雨林的方法，loveThat's all.Thanks for listening!的过程。由此可知，父母没有跟作者“分享并号召人们要保护雨林听力练习(31)参考答案过他们的想法。导语：本文是一篇说明文。介绍了科学家发1-5 CCBAC6-10 CCAAC11-15 ABCBB22.A。根据..of their arriving at big decisions现一款新款牙膏在预防蛀牙方面与含氟牙膏一第31期测试题部分答案解析签a mystery可知，父母做出决定时没有见，故他们坐在桌边互相“耳语样有效，同时避免了含氟牙膏带来的健康隐患。23.D。根据上文可知，父母在做出决定时没有46.D。推断。根据第一段Most of the toothpaste、fluoride单项填空让作者参与讨论，故孩子们不被允许“积极,但同时它会1.C。考查交际用语。上句说“人们认为有一天地”参与决策。药百全备意个冬空格纪：华门机器人会,下句回答“毕竟24.B。根据I could hear my parents debate带来些健康隐患，因此作为一种口腔清洁new car..可知，父母亲以前互相耳语，现在让剂，它是有利有弊的47.C。理解具体信息。根据第二段中的Hydrox对方的说法”。故选I beg to differ,,意为“我不作者听他们辩论，故随着年龄的增长，情况敢苟同发生了“改yapatite is a mineral ..used for different purposes2.B。考查动词辨析。句意：在我的内心深处，有25.C。根据.and then analysing all of them beforein medicine.可知，这种hydroxyapatite可用种温暖，无法用任何语言来表达(conveyed):getting,an answer.可知，父亲开始向作者“展干医学牙科领域中，因此，它对人体是安全的48.A。理解具体信息。根据第四段中的Participantsexamine检查；appreciate欣赏；感激；connect示”他在工作中使用的决策方法联系；连接。26.A。根据上文内容可知父亲在纸上“写下”were provided...Neither participants norwas using在该临床3.C。考查动词短语辨析。look forward to期盼：利与弊并进行分析，最后做出决定。者使用的牙骨是随机领取的。take possession of占有，占领；give way to27.B。根据上文可知，父亲给作者教的那些“规对…让步；屈服；take advantage of利用】则”是很有用的49.B。推断。根据最后一段There was no statisticaldifference in effectiver用新型4.A。考查形容词辨析。available可得到的：28.C。根据上文内容可知，掌握规则和策略是羟基磷灰石牙膏的一回事，但在现实生活中“运用”规则和策略不太可能会有蛀flexible灵活的；adaptable可适应的；believable50.A。理解目的。通读全文可知，本文主要介绍可信的比想象的要难得多了一项关于新型羟基磷灰石牙膏的研究过5.C。考查名词辨析。句意：现在作出判断29.C。根据语境可知，作者和丈夫让他们做决定程、数据和结果,旨在传递研究发现以此来“培养”自己的孩子,并没有(judgment)仍为时过早。毕竞，目前为止该措表达观，点或倡导行动，故可知正确答案。施还没有被实施太久30.A。根据语境可知，作者和丈夫让孩子参与6.D。考香介词短语辨析。句意：这些盒子的次他们的决策，故采取了一个不同的”方法。导语：本文是一篇说明文。实验证明，玩俄罗序都颠倒了(out of order)这个红色的应31.B。根据下文内容可知，作者夫妇“鼓励”孩斯方块电子游戏有助于减少创伤闪回发生的频该在这一排的最后面，而不是在中间。子们分享他们的观点】率，从而缓解患者的痛苦」7.D。考查交际用语。句意：我感觉很糟糕32.C。根据上文的语境可知，展示决策的“过程'5l.D。理解具体信息。根据第一段.…emotionall我物理考试考得不好。把心放宽而不仅仅是“结果”，对孩子的成长更重要(Don't take it too hard)。你已经进步很多了33.D。根据上文内容以及下文中的make all ofpainful...unable to focus your attention ..知，创伤经历引起的闪回主要会造成个体的情8B。若杏定语从句。此处缺非限制性定语从句the decisions behind..可知，上下文之间存在绪不适和难以集中注意力的引导词，先行词是逗号前的整句子，且从着逻辑上的因果关系，故用Therefore。52.D。理解具体信息。根据第二段..reduce the句缺主语，故用which作关系代词34.D。根据下文中的Do talk openly about yournumber of flashbacks.9.D。考查状语从句。句意：他真的很聪明：他用一定要公开淡企尔的决策often.种很简单的方式向我解释了这个复杂的答因此不要“关起”门来做重大决定闪回发生的有效方法。案，结果我很容易地理解了它。s0tht引导结35.A。根据全文内容可知，家长要公开谈论你们53.B。推断。根据第二段和第三段可知，人类的果状语从白是如何仔细“考虑”才做出这些决策的！这羊记忆不是一下子形成的而是慢慢形成，的l0.D。考查非谓语动词。句子主语scientists与能够帮助孩子今后成为个更好的决策者。据此Emily Holmes想在闪回发生时给患者analyse构成逻辑上的主动关系，且analyse阅读理解提供一个竞争的图像来分散他们的注意力的动作发生在drew动作之前，故用现在分人们玩俄罗斯方块时需要充分运用他们的空词的完成式。导语：本文是一篇应用文文章介绍了哈佛间想象能力，从而起到分散注意力的作用」11.C。考查情态动词。句意：那时每次我遇见简大学生在秋季和春季学期旅游的两项活动。54.A。理解词汇。根据最后一段..should first的时候我们就会彻夜不眠，谈论两个人都36.A。理解具体信息。根据第一段Fall tou四seek evidence-based treatment from a感兴趣的各种不同的事情。would表示过去begin on Friday,September 6...November 27不应该成为看医生时provider..可知，研究人j俄罗斯习惯性的动作可知，该活动持续两个多月时间」替代,患者应12.B。考查动词的时态。根据句意可知此处是37.B。理解具体信息。根据第二段Highlights该首先向医疗保健提供者寻求循证治疗指过去某个时间，点正在发生的事，故用过去Tours For groups of 6 or more...reserve a55.B。理解主旨通读全文可知，本文主要进子乐甘scheduled group tour.可知，l2人团要提前预约介绍了一项关于玩俄罗斯方块在治疗创伤后13.A考查名词性从句第一句内容表示原因，第38.B。理解具体信息。根据Quick Stops的时间应激障碍上的作用的研究：它能减少创伤闪二句内容表示结果，故用why引导表语从句。安排以及Each Quick Stop lasts about25回发生的频率，从而缓解患者的精神创伤。