第12课 汉武帝巩固大一统王朝 同步练习题（含答案解析）考试试卷正在持续更新，目前答案城为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
“现在你炸什么？”赛来内拉刚从地上爬起来就问。除乔瓦尼诺不知道师后面是什么了。光“我觉得不剩下什么了，”他说，“所有的都被炸掉了。”日于是他们下到海滩边，去做沙堡。(有删改)6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A游中的战争敌我双方：作成方式和起上时间光全由乔瓦尼赛来内拉自己掌握，并近给他们带来了无限的快乐。B侧进士兵的乔瓦尼诺衬你们在打仗吗？”说明他并没有真正见过战争，之前的“战争”完全来自自己的想象，故无法判断士兵的行为是真实还是游戏。C虽然对战争还处于混沌的认识，但养蚕人家的被毁和士兵忧伤的眼神给了乔瓦尼诺。罩丝触动，所以在接下来的游戏中，他从之前漫无目的地玩，到有目标地“攻击军团参谋部”。D,因为目睹了真正战争场面的乔瓦尼诺和赛来内拉认识到了打仗的残酷，所以再也不玩都打仗游戏了，转而开始去海边玩做沙堡的新游戏。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)部A小说以“游戏”为线素，串联起“河滩边”“山谷中”“香忍冬墙边”和海滩上”四个场景中的事件，使小说在虚构和真实之间游走，不仅结构紧凑严密，而且凸显了主旨。长B小说善于动作描写，比如用“蹭”“张开”“吹”“捏”“折”“扭搅”“撕断”等对士兵的动作描写，既表现了生兵的无聊和对自由的向往，也表现了士兵内心的忧郁。☒C.小说多处运用心理描写，比如乔瓦尼诺对士兵毁了他的芦竹的不满、不解，他对养蚕人保乌洛的家被炸毁的震惊，都是通过心理描写表现的。数D.对将军及其参谋的描写，小说不仅运用了第三人称的叙述，客观地表现他们的神情和心理；还运用孩子独特的视角，解构和丑化了他们的形象。南8.理解题目“好游戏玩不长”的含义。(6分)9.有人评论卡尔维诺的战争小说是“小说游离战争，这种游离让人感觉似乎和现实走远了，从某朝种角度正是依靠这种游离才真正接近现实，让人更加认识战争的本质”。结合本文，谈谈你对这个评论的理解。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。野史杂说、多有得之传闻及好事者缘饰，故类多失实，虽前辈不能免，而士大夫颇信之。摭真宗朝三事于左。姑魏泰《东轩录》云：“真宗次澶渊，语寇菜公①曰：‘虏骑未退，何人可守天雄军？'公言参知政事王软若。退即召王于行府，谕以上意，授敕俾行。王未及有言，公遽酌大白饮之，命曰·上马杯’，且日：‘参政勉之，回日即为同列也。’王驰骑入魏，越十一日虏退，召为同中书门下平章事”。”予案澶渊之役乃景德元年九月，是时菜公为次相，钦若为参政：间九月，钦若判天雄，二年四月，罢政；三年，菜公罢相，钦若复知枢密院，至天禧元年始拜相，距景德初元凡十四年。其二事者，沈括《笔谈)云：“向文简”拜右仆射，真宗谓学士李昌武日：‘朕自即位以来，未尝【高三语文第5页（共8页）】·23-112C·
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