全国100所名校贵州高二单元测试示范卷答案

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全国100所名校贵州高二单元测试示范卷答案语文贵州高考语文试卷分析 命题组 本试卷使用全国卷(贵州卷),面向全国高中语文课程标准(实验教科书)研制。 语文试卷满分150分,含文化常识、古代诗文阅读、现代文阅读、语言知识运用(含病句)、写作等,采用全国卷的ii卷评分方式,其中基础知识部分满分150分,另计文化常识和古诗文阅读(含诗歌鉴赏)各50分;写作部分满分100分。试题命制组对试卷进行了命制,试题命制组根据试卷的题数,对试题进行了命制,试卷使用全国卷,试题命制组认为试卷难度适中。全国卷使用全国卷的ii卷评分方式。 试卷共两卷,第一卷(含文化常识)满分100分,共120分;第二卷(含写作)满分100分,共120分。满分值与全国卷ii卷满分值相同,其中文化常识满分值和古诗文阅读满分值按《普通高中课程标准(实验教科书)》所列的各学科满分值执行。试卷分语文、数学、外语三科,其中语文、数学卷满分各150分,外语卷满分各150分,满分合计150分。 试卷分阅读题、简答题、多选题三部分,其中阅读题满分100分。阅读题分设10题,每题2分,共12分;每小题3分,共10分。在试题所设的五个题中,有3题是选考题,要求考生对选定的题目进行判断或填涂;选考题3分,其中1分是判断题,要求考生在第1、2题中确认某个词语或短语搭配或结构是否恰当;还有3题是选择题,要求考生从下面三个题中任选一题作答;第3题是填空题,不要求考生进行语言表述分析。在试题所设的三个题中,有8题是是非题,5题是辨析题,4题是作文题。在试题所设的5个题中,有9题是古诗词鉴赏题,6题是实用文写作,1题是作文题。在每小题给出的4分选项中,有3道题目符合题意,有1道题目不符合题意,有2道题目选b。

贵阳高三模拟考试试卷_6月3日 2015年高考一模模拟考试 语文 第i卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 人活着,不仅仅是为了自己,更是为了活着的别人的幸福。为他人谋福祉,就是为自己谋幸福。 俄国作家屠格涅夫说得好:一个幸福的家庭,应该是人们都能同享其乐,共渡其苦的。 人活在世界上,不可能没有痛苦,甚至痛苦并不比快乐少,生命的过程就是不断战胜痛苦的不断过程。 屠格涅夫说得好,痛苦和欢乐是共同存在的。人生在世,痛苦、欢乐是共生的,是相伴相生的。有了痛苦,才使生活更美好、更丰富、更灿烂。然而,有人面对痛苦,避而不谈,有些人则视痛苦为一件无足轻重的事情,从而自暴自弃;有些人面对苦痛,则坦然面对,任由痛苦如影随形。一个人要能够享受痛苦,并使之成为人生的大智慧,这是多么重要的一件事情啊。只有这样,我们才能更好地认识和感受人生,更能够更好地把握自己、更好地生活于社会。 人只有以积极进取的态度,正确认识自我,充分认识人生的责任和使命,才能为人生创造幸福。所以,面对痛苦,我们不妨大度地面对。痛苦对于每个生命个体来说,都是一笔宝贵的财富,都值得人们珍惜。只有这样,才能更好地把握自己的人生,更好地生活。 屠格涅夫说得好,人生是快乐的,快乐的幸福,快乐的喜悦。在屠格涅夫看来,人生应该像一首交响乐,奏响快乐的音符,演奏快乐的乐章,创造快乐的人生。 屠格涅夫说得好,在人生这条道路上,痛苦和欢乐是共同存在的。人生有欢乐的人生,幸福的人生,快乐的幸福的人生。快乐、喜悦永远同在,这既是人生幸福的真谛,也是人生成功的秘诀。 人活着,不仅要为自己,而且要为他人,为他人谋幸福。一个人能够为他人谋幸福,才能为自己谋幸福。为他人谋幸福,是人生的幸福。 人活着,要努力为他人谋幸福。

贵阳市高三一模试卷及答案 (贵州) 2014年贵州省高三一模语文试卷(带答案) 语文试题 第i卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 爱因斯坦是著名物理学家。他一生为科学事业献身,为人类文明的进步作出了巨大贡献。他的一生,充满了伟大的人物事迹和丰富的精神世界。其中最为人称道的,莫过于晚年献身科学实验,与玻尔共同研究狭义相对论,发现了光的本质和光速。 1905年,爱因斯坦在柏林大学任教,正值1921年的一次实验中,爱因斯坦的眼镜失明,从此他几乎失去了用眼睛看世界的能力。为了彻底摆脱视力的限制,爱因斯坦放弃了自己的科研活动,投入到对广义相对论的全面研究中去。经过不懈努力,他终于发现,狭义相对论在狭义上等于光速的平方,在广义上等于光速的1倍。爱因斯坦在晚年写下了《爱因斯坦全集》,成为世界著名的科学家。 爱因斯坦的一生虽然充满了无数曲折,但同时也充满了无限的爱和贡献。我们从他的身上也可以得到不少启示。我们要学习像他那样,坚持真理,追求真理,勇于探索,勇于献身的精神。 二、作文题 阅读下面的文字,根据要求作文。 人类是一个热爱科学的社会,每个人都对科学有着浓厚的兴趣,也向往着科学。古希腊的苏格拉底就曾经说过:我决不会做奴隶,我愿作知识的奴隶。科学家爱因斯坦从1855年开始从事狭义相对论的研究工作。他毕生潜心研究,从未间断。1922年在狭义相对论领域里,他和玻尔一起取得了巨大的成就。爱因斯坦被称为狭义相对论之父。他的许多著作都是经典理论,如狭义相对论、时间简史和广义相对论,都已被国际学术权威公认为经典科学。他的研究成果不仅成为现代物理学、化学、天文学、生命科学等领域的理论支柱和思维方法的基础,而且对20世纪乃至20世纪下半叶的科学思想产生了深刻的影响。 在学习《爱因斯坦全集》的过程中,同学们可能会产生这样一种思想:爱因斯坦是一位多么伟大的科学家,为什么他会遭遇挫折而导致生命的悲剧呢?其实,爱因斯坦的人生经历与其他人并没有什么不同,他只不过在科学上追求了真理并付出了生命。其实,他的人生经历更值得我们好好学习。 参考答案 1. 爱因斯坦是个追求真理的人,他的一生追求真理和科学,最终为科学事业献身,生命虽短,但意义非同寻常。

全国100所名校高三单元测试示范卷: 试卷分析(高考试卷) 全国100所名校高三单元测试示范卷: 试卷分析(高考试卷) 试卷 一、必修 11-16 (1)根据所学知识要点,写出以下各层次所学的知识要点。 (2)列出相关实验设计及结论。 (3)写出实验中存在的问题。 (4)根据这些问题的解决方案,写出有关改进的设想。(5)写出有关的实验报告。 (5)写出实验报告中存在的问题及改进方案。 (6)写出实验报告中存在的问题及改进计划。 (7)写出改进计划中存在的问题及改进措施。 试卷 二、必修 15-19 审题: 审题(审清考试题目的考查要求): 审题(审清考试题目的考查内容): 审题(审清考试题目的考查要求): 审题(审清考试题目的考查内容): 审题(审清考试题目的考查要求): (2)认真审题,弄清题意,找出考查的知识点,明确应考范围,明确考查的重点、难点、疑点、易错点。 (3)认真审题,将题目的要求、试题的结构、试卷的题型和题量以及试卷的难易度,进行综合分析,认真解答。 试卷 三、必修 20-32 (1)根据所学知识要点,写出以下各层次所学的知识要点。 (2)列出相关实验设计及结论。 (3)写出实验中存在的问题。 (4)根据这些问题的解决方案,写出有关改进的设想。(5)写出有关实验报告。(6)写出实验报告中存在的问题及改进计划。 (7)写出改进计划中存在的问题及改进措施。 (8)根据这些问题、措施,写出改进设想。 (9)根据这些问题、措施,写出改进的设想。 试卷 四、必修 33-35 综合分析训练: 试卷 综合分析题: 主要包括: 试卷的综合分析题目的类型与试卷考查的形式。 (1)试卷的综合分析题目的类型与试卷考查的形式。 (2)解答综合题的基本要求。 试卷 综合分析题: 主要包括: 试卷的综合分析题目的类型与试卷考查的形式。 (3)解答综合题的基本要求。 综合分析题: 主要包括: 试卷的综合分析题目的类型与试卷考查的形式。 (4)解答综合题的基本要求。 试卷 综合分析题: 主要包括: 试卷的综合分析题目的类型与试卷考查的形式。 (5)解答综合题的基本要求。 综合分析题: 主要包括: 试卷的综合分析题目的类型与试卷考查的形式。

全国100所名校最新高考模拟示范卷答案文综四卷(下) 全国100所名校最新高考模拟示范卷答案文综四卷(下) 一、单项选择题(每小题3分,共36分) 1、(在每一题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) a. 选项b. 选项c. 选项d. 选项e. 选项f. 选项g. 2、(请在每题所给的四个选项中,选出两者中的一种) a. 选项b. 选项c. 选项d. 选项e. 3、(请在每题所给的四个选项中,选出两者中的一种) a. 选项b. 选项c. 选项d. 选项e. 4、(请在每题所给的四个选项中,选出两种) a. 选项c. 选项d. 选项e. 二、判断题(在每一题的四个选项中,请选出两者中的一种) 1、(请在每一题所有的选项中,选出两项最符合题目要求的) a. 选项a. 选项b. 选项c. 选项d. (请在每题所有的选项中,选出两项最符合题目要求的) 2、(请在每一题所有的选项中,选出两项最符合题目要求的) a. 选项b. 选项c. 选项d. (请在每题所有的选项中,选出两项最符合题目要求的) 三、简答题(请选出答案中,符合题目要求的、且满足条件的其中一种) 1、(请在选项a中,选出两个符合题目要求的) a. 答案b. 答案c. 答案d. 答案e. 2、(请在每个选项中,选出两个符合题目要求的,并且满足条件的) a. 答案b. 答案c. 答案d. 答案e. 3、(请在每题中,选出符合题目要求的、并且满足条件的) a. 答案a. 答案b. 答案c. 答案d. 答案e. 每卷各1分,共60分,考试时间为120分钟。

全国名校高二单元检测卷答案-2015年12月12日 语文 数学(满分150分) 文 史(共150分) 第一单元(下单元) 第二单元(上单元) 第三单元(下单元) 第五单元(下单元) 期中考试试卷(满分150分) 第三单元(下单元) 1、根据文意,在下面两个选项中,选出两任一个比较恰当,并说明理由。 2、请从全文内容中归纳出本单元学会质疑的内容。(在第五单元会学习学会阅读学会创新学会合作学会观察中任选三题作答。) 第三单元(下单元) 4、本文最后一自然段提出了学会阅读学会创新学会合作学会观察学会表达六个问题。请结合文意和文中给出的答案,说明这六个问题分别应包含的范围。(请在第四单元学写作学阅读学生活学思考五个话题中任选三题作答。) 5、文章一开篇便提出学会质疑的问题,并引导学生围绕这一问题展开讨论和交流,这表明学生已经初步学会学习与思考,但还需进一步提高。那么,如何进一步提高,请同学们联系全文,探究学习与思考应结合的具体方式。 6、文中有许多学生认为课文的主题为爱问,可请读读课文,谈谈你对此的理解。(读课文提出问题)(用学案的形式在第四单元学读写中任选三题作答。) 期中考试试卷(满分150分) 3、文中爱问问题涉及到四个方面:1.问得好2.问得巧3.问的有深度4.问得正确。请针对这四个方面,联系全文,从不同角度作出分析。(用学案的形式在第四单元学读写中任选三题作答。) 第四单元(上单元) 7、文章第五自然段提出要学会写作学会阅读学会合作学会表达学会思考等五个问题的设计意图。请结合课文内容,分析这几个问题在文章中的具体含义,并说明为什么。 4、文中学会交流学会表达学会思考等三个问题的设计意图:(1)要求学生关注彼此交流的观点、过程和结果;(2)要求学生倾听和领悟他人的观点,思考自己提出的问题;(3)要求学生用自己的语言表达自己的见解;(4)要求学生运用自己的语言表达、交流情感。