甘肃省全国100所名校高二期末AB测试示范试卷答案

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全国一百所名校高三ab测试示范卷(三) 【学习目标】 检测学习效果,分析知识结构,找出学习失分的原因,明确努力的方向和途径,增强综合应用能力。 【检测重点】 重点考察学生的知识基础。学生如果存在知识缺陷,则有可能因为知识的掌握不到位造成失分。 【学习策略】 1.复习要抓住知识主干。万丈高楼平地起,所以复习时要抓住知识主干,抓住知识点和重点。 2.认真掌握典型例题。典型例题是掌握基础知识的必备条件,只有把课本上的例题吃透,才能举一反三,以不变应万变。 3.在平时做题时,一定要做到多易必多难,不能贪多而失。 4.总结知识点的规律和内在联系。 检测点: 1.对基础知识的掌握。学生一般都知道一个知识点的基础知识。但是,每个学生的知识结构是不同的,有的学生可能基础知识掌握得非常好,有的学生可能知识点掌握的不是很扎实。 2.对典型习题的解答。一个知识点的学习要想学好,就要求学生必须熟练掌握一道典型题。 3.总结知识点的规律和内在联系。 4.注意对高考难度的预测。 二、典型例题 检测点: 1. 夯实课堂基础知识。在平时对基础知识的学习过程中,要注重对基础知识的掌握,在理解基础知识时,还要注重对概念的理解和掌握,这样才能让学生更好的掌握基础知识。 2. 理解不同知识点的内在联系。在学习课本的时候,我们除了要抓住知识主干、基础知识要点外,更重要的是要关注知识点之间的内在联系。 3. 对高考难度的预测。高考的题目形式多种多样,我们在平时做题时,应该尽量把高考题目涉及的题型类型、解题方法等熟练掌握,并在此基础上,预测高考题目在考纲范围内的难度,从而做到有的放矢。 检测点: 1.对知识基础掌握的夯实。学生基础知识是基础,在平时复习的时候,一定要注重基础知识的夯实。 2. 对典型试题的练习。平时要重视对典型试题的练习,力求将知识点练习到熟练的地步,这样才能达到举一反三的目的。 3. 把握高考题型和解题方法。做题时,要充分了解高考考纲的侧重点,并掌握一些解题方法,在做题时注重总结规律。 四、检测点的突破 检测点: 1. 掌握典型试题的解题方法。高考题中有很多类型题目,不同类型的题目又有很多解法供不同层次的考生选择。

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