河北数学全国100所名校AB测试示范答案

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全国100所名校高三ab测试示范卷数学考试题集 作 者:黄希贵 主编 出版社: 化学工业出版社 出版时间: 2009-7-1 ISBN: 9787122066803 开本: 16开 定价: 99.00 元。书 名: 全国100所名校高三ab测试示范卷数学考试题集 作 者:黄希贵 主编 出版社: 化学工业出版社 出版时间: 2009-7-1 ISBN: 9787122066803 开本: 16开 定价: 99.00 元 本书收录了全国100所名校高三ab测试试题汇编,精选了其中100道高考优秀试题。试题具有代表性,题型新颖、贴近高考,且具有一定的代表性。 本书由黄希贵主编,李永刚、黄健副主编,本书由黄希贵主编,李永刚、黄健副主编。

河北教育数学答案-关于新课程下的教学设计 新课程下的教学设计-关于新课程下的教学设计 翟振起 新课程改革是全面提高教育质量、促进教育改革和发展的一场深刻的革命。教育创新呼唤教育变革的新理念,教育变革需要教师不断更新教学观念,更新教学设计。 一、教学设计需要明确的内容 明确课程标准所规定的教学目标,这是教学设计的最基本内容。它是指为了实现教学目标而设计的活动方案。是教学设计的前提、依据和基础。教学设计要根据教学目标和教学内容的要求,遵循教学的原则,以学生为本,以教师为主导,以教材为根据,以过程为主线,遵循学生认知规律和年龄特点,以激发学生的学习动机,调动学生的主动性,发挥学生的主体作用,促进学生主动地进行学习为主要目的。 明确学生学习的最近发展区。这是制定教学设计的基础。教师在教学设计中,要充分考虑学生的最近发展区,使每个学生都体验到学习的成功,学生都有明确的学习目标。并确定学生的最近发展区。 明确学生的学习策略。教学设计中的教学程序,教学方法,教学媒体,教学手段都是为了完成教学目标服务,使不同的学生都能取得最佳的学习效果。只有正确地运用教学程序、教学方法和教学媒体,才能使教学具有实效。 二、教学设计需要设计的原则 原则一:遵循学生的本位性原则,满足学生的需要 学生是学习活动的主动者和建构者,是学习的主人。他们希望得到老师的尊重,喜欢同老师在一起,希望得到老师的指导。因此,在教学设计中要充分考虑到学生的这种需要。具体来说,要突出学生的主动参与意识。充分发挥学生的主体作用,积极引导学生开展多种形式的思维活动,使学生积极参与教学的主动性。 原则二:遵循教学原则,适应知识系统的要求 教学设计中要注重教学原则。教学原则是指在教学活动中遵循的依据、步骤、过程,它主要包括以下四个方面:依据是教学原则的根本要求,是教学设计的基本准则,是教学设计的基本框架。没有教学原则,教学设计就会走向歧途。 原则三:遵循教学内容的逻辑性原则,遵循学生认知规律、年龄特点 在教学设计中不能脱离学生的实际经验。教师在教学过程中,要根据教学内容的教学对象的特点,进行有目的的教学设计,使学生能够有效地掌握知识。