嘉祥一中全国100所名校AB测试示范卷子答案

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1. 嘉祥初三一模试卷

嘉祥初三一模试卷评析:语文第21期(地理、作文等) 嘉祥一中语文教研组 李俊波 这本试题的设计,我们首先借鉴的是《中学语文教学设计》,我们从中发现了一些规律性的东西。《中学语文教学设计》的作者:朱玉恒教授曾明确提出:教学设计是一种教学设计活动。它是一种设计活动,包括教学资源的开发和利用。教学设计是对某种教学内容、某种教学形式、某种教学方法、某种教学目的,以及各种教学环节、教学方法、教学步骤和教学评价等设计,从而确定教学任务、教学进程、教学方向、教学方法和教学手段的活动。 《中学语文教学设计》中提出了教学设计活动的概念,就是根据教材的固有结构,以学科教学为目的,以教学目标为引导,以教学内容为核心,组织学生进行学习活动的过程。《中学语文教学设计》的作者:朱玉恒教授曾明确提出:教学设计是一种教学设计活动。它是一种设计活动,包括教学资源的开发和利用。教学设计是对某种教学内容、某种教学形式、某种教学方法、某种教学目的,以及各种教学环节、教学方法、教学步骤和教学评价等设计,从而确定教学任务、教学进程、教学方向、教学方法和教学手段的活动。 所以,我们认为,试题的设计,首先应遵循生活性、基础性、开放性三个原则。首先,试题的开放性,即体现了开放性的要求,试题的选择与设置要体现学生的创新性和创造性。其次,试题的开放性,又充分考虑到了学生的不同水平和不同个性差异。再次,试题的开放性,还以开放性为基调,体现试题的开放与开放性。最后,试题的开放性,还应体现知识性。所谓知识性,就是试题所涉及的内容,必须是学生应该知道的内容。知识性要求试题所涉及的,应是课本上规定的学科基础知识和基本技能。知识性的统一与要求,是试题的终极目标。 《中学语文教学设计》是教育部组织的中小学语文教学双证课程,其目的是根据国家课程标准,科学地、系统地组织中小学语文教师的课。试题从教学内容、教学活动、教学方法和教学评价等方面,对教师提出一系列的要求,包括要重视和加强教师自身的课堂教学研究。要求教师积极引导、重视评价,并努力构建科学、合理的课堂教学评价体系。