全国100所名校AB测试示范试卷语文答案答案

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全国100所名校高三ab测试示范卷语文答案(五)作者:饶水知音全国100所名校高三ab测试示范卷语文答案(五) 解析: 一、本题共4小题,每小题4分,共20分。 (1)把下列名篇中的名句翻译成现代汉语。 例1 诸葛亮出师表:丞相(诸葛亮)谨守鸿业,不敢以富贵自安,唯以百姓安危为己任,先国家之忧而忧,后天下之乐而乐。 例2 史记:吾尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。故能大化,必得其时;其得其时,则必有以人也。 例3 马说:士可杀不可辱,辱之,则馁矣。 例4 诗经:兴,百姓苦之。忧患来,欢乐生。 【答案】a (2)把下列名句改为现代文。 例1 庄子:吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已。 例2 诗经:民无信不立。大人无信不立,则国无信矣。 例3 荀子:君子喻于义,小人喻于利。 【答案】c 二、本题共6小题,每小题3分,共32分。 (3)翻译下列文言文中的句子。 (1)天高云淡,望断双飞雁,表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。 参考答案: (1)《孔雀东南飞》中,孔雀对故乡的亲人的眷恋之情溢于言表,也体现了作者对故乡亲人的深深怀念。 (2)天高云淡,望断双飞雁,表达作者对故乡亲人的思念之情。 参考答案: (2)《孔雀东南飞》中,孔雀对故乡亲人的眷恋之情溢于言表,也体现了作者对故乡亲人的深深思念。 (3)《孔雀东南飞》中,孔雀对故乡亲人的思念之情溢于言表,也体现了作者对故乡亲人的深深思念。 三、本题共2小题,每小题3分,共15分。 (4)翻译下列文言文中的句子。 (1)人生自古谁无死,这句话表达了作者怎样的思想感情? 参考答案: 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

全国100所名校单元测试示范卷语文答案高一第一学期语文教学设计 全国100所名校单元测试示范卷语文答案高一第一学期语文教学设计 命题和测试的内容,既与学科本身的性质和特点有关,也与学生学习的阶段和发展状况相适应。因此,命题和测试的立足点和出发点,应是学科本身的性质和特点。命题和测试的内容,应与学科本身的性质和特点相适应。命题和测试的立足点应以学科本身的性质和特点为本,着眼于引导广大学生掌握学科知识、发展能力,而不是单纯地传授知识点。 命题和测试的内容应主要针对学生当前的学习和学科发展阶段的特点来确定,不应太偏不倚,要体现学科自身的性质和特点,即具有针对性、科学性和规范性。命题和测试的内容,应具有相对的独立性,不要强调学科的内在一致性和连续性。命题和测试的内容,既要考虑学生已有的知识水平和发展阶段,又要考虑学生的未来学习和学科发展的需要。 1. 命题和测试的内容 (1) 命题和测试的内容必须紧扣课程标准要求。 (2) 试题内容必须紧密联系学生的生活实际,要能体现社会主义的开放性和兼容性。 (3) 试题内容不应超越学科本学科的知识体系,内容应具有相当的综合性。 (4) 试题内容应具有时代性、思想性、人文性。 2. 试题内容的组织形式 (1) 试题组织形式应具有科学性,以学生为主体。 (2) 试题组织形式应注重层次性和梯度,能体现层次性。 (3) 试题的组织形式应便于学生理解和记忆,有利于学生理解和掌握。 (4) 试题的组织形式应具有开放性和兼容性,能体现开放性。 3. 试题的难易程度和梯度 试题难易程度和题量要适中。试题难易程度要适中,既要求考试适应学生的年龄水平,又要求学生掌握一定的考试知识;试题的题量要适中,既要体现学生的基础程度,又要体现学生的能力水平,做到低起点低要求,防止偏题怪题,提高考试效率。要避免出现偏题怪题,减轻学生的心理压力。 试题难易程度和题量梯度,应当符合考试的实际和要求。 4. 试题结构的设计 (1) 试题结构的安排要体现学科知识之间的内在联系,注意题前、题中、题后和前后内容的科学安排。 (2) 试题结构要考虑到学科知识的内在联系,要注意题目的内容间的内在联系,同时注意题目的前后内容的科学安排。

《全国100所名校高三AB测试示范卷》是近年来高考复习备考中出现的普遍性命题。它是由教育部考试中心组织的全国100所重点大学(包括北大、清华、人大的部分专业)、全国重点高校自主命题,采用全国统一命题模式,在教育部考试中心的统一组织领导下,由部分地区自主命题,由教育部教育考试中心统一评卷、统一阅卷、统一发布成绩。全国各省市根据省(市、自治区)高考命题总体要求和地方考点的命题要求,参考近几年本市(自治区的部分地区)高考命题水平,组织编制本地区本地区命题试卷。 本套试卷是采用全国统一命题模式,以本地区本地区命题要求为中心,兼顾全国考题的最新动向和高考改革成果,充分体现全国高考命题改革精神。本套试卷命题紧紧围绕“知识与能力、能力与素质”这一主线,力求突出教材的重点和难点,突出思想性和实践性。本套试卷在命题方面,坚持从实际出发,注重体现新课程改革精神,注重考查学生应用基础知识分析问题、解决问题的能力。同时,强调试题的区分度,努力提高试题的区分度;重视考查学生运用知识分析问题、解决问题的能力。本套试卷中选文在知识考查方面,注重考查学生综合运用基础知识分析问题、解决实际问题、分析问题、解决问题的能力和基本应用知识分析问题、解决问题的能力。在能力考查方面,注重考查学生解决实际问题、分析问题、解决问题及分析问题、解决问题能力。在内容考查方面,注重考查学生应用基础知识分析问题、解决问题的能力。本套试卷除试卷结构、题量、分值、题型、答案外,还根据不同学科的特点,增加了参考答案和知识拓展、能力拓展、问题拓展、拓展延伸、补充拓展、测试卷等栏目。 在编写体例方面,遵循“按模块分科命题”的原则,按学科设置模块。试卷分“知识”和“能力”两部分。基础知识为必考内容,约占试卷总分的40%~60%;能力素质考查为选考内容,约占试卷总分的20%~30%。在题型选择上,依据高考的题型特点,在卷面印刷时,增加了能力素质和知识拓展两道题目,其中选择能力素质必考题目,占10%。在分值设计上,为充分发挥各模块的考查作用,本套试卷根据分值要求,增加了难度和区分度两个要素。

全国100所名校语文答案卷六全国100所名校语文答案卷六 语文复习中,要重视以下六种题型。 审题:审题能力是获取解题信息、解决实际问题的基本手段之一。审题,就是要认真读题,了解题干的要求,弄清题目的内容,抓住题中的关键词,根据题意寻找关键内容,从而正确解答或找出解题思路。 归纳:归纳是解题之后要进行的重要工作,可以加深对解题过程的认识,为解题提供更多的思路。归纳可以是对原材料的概括,也可以是对问题的思考和提炼,还可以是问题的具体化,对问题的分析等等;归纳是解题的必要方法,是解题思路的桥梁和纽带。 辨清:辨清是判断问题的依据,也是解决疑难问题的前提。辨析是分析问题、解决问题的重要步骤,通过辨析可以发现出答案所依据的问题是否符合题意,从而发现其矛盾。 弄透:弄透是解决疑难问题的前提,它是解题后分析问题、解决问题的基础,也是解题过程的重要步骤。通过弄透、弄懂问题,就能进一步加深认识,加深对问题的理解,进一步找出解答思路、完善解题过程。 熟练:熟练是解题之后要通过练习逐步掌握的,只有熟练,才不会出错,从而减少错误机率。在练习中,要重视运用解题技巧,在解题时,要灵活运用知识,做到举一隅而三隅反。 答题:解答问题要讲究科学的方法,即所谓巧解。要熟练运用解题方法,首先要弄清题干条件和设问之间的关系,要充分了解设问的目的、要求,在规定的时间内找出已知条件,然后分析问题,根据已知条件进行推理、判断,得出正确答案。

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全国100所名校高三ab测试示范卷语文满分分析 全国100所名校高三ab测试示范卷语文满分分析(含答案) 一、考试说明 【本试卷分第i、ii卷,共150分。考试结束后,按试卷满分为100分。】 一、考试说明 【本试卷分第i、ii卷,共150分。考试结束后,按试卷满分为100分。】 (一)考试时间与地点 【考试日期】:2006年 12月22日(星期日) 【考试时间】:150分钟(时间以北京时间为准) (二)考试科目: 语文 【考试内容】:根据《语文教学大纲》,考试内容为《基础知识与基本技能》,满分100分。 (三)试卷满分:100分。 (四)考试注意事项: 1.考生务必在答题卡上作答,不按照要求作答的,本试卷答案无效;凡没有提交卷源信息的考生,本试卷亦无效。 2.高考语文测试卷题量约为8道选择题,每小题4分,总计为15分。除本测试卷外,部分省市另增加了语文阅读理解鉴赏评价写作诗歌欣赏等单项选择题,每小题3分,总计为15分。 4.根据《考试大纲》,考试要求写篇不少于600字的作文。