广东全国100所名校联考日语答案

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广东省百越名校联盟日语答案详解(一) 广东省百越名校联盟日语答案详解(一) 一、动词活用 活用动词在句子中的作用: (1)动词谓语中的活用,在句子中的作用: a)增加句子的语调,强调强调、强调强调、强调强调 b)减少句子的语调,强调强调、强调强调、强调强调 c)增加句子的语调,强调强调、强调强调、强调强调 d)减少句子的语调,强调强调、强调强调、强调强调 2.动词活用的意义 (1)活用动词表示“在”的意思时,谓语动词用“在”、“的” (2)活用动词表示“在”“地”或者 “在”前面的介词前时,谓语动词用“在”、“地”或者 “在”后面的介词后时,谓语动词用“在” (3)活用动词表示“在”或“地”前面的介词后时,谓语动词用“在”、“地”或 “在”后面的介词前时,宾语也用“在” (4)活用动词表示“在”或“地”前面的介词后时,动词谓语也用“在” 2.动词活用的形式 (1)省略式表示“在”、“地”前面的介词后时,谓语动词用“在”、“地”来代替 (2)动词用“在”或“地”代替介词后,把谓语动词省略。 (3)动词用“在”、“地”代替介词后,使宾语省略。 (4)动词用“在”或“地”代替介词后,把宾语省略 3.动词活用形式所引起的语法变化 (1)强调动词时,动词谓语加“在” (2)把动词谓语“放在”介词后面时,动词谓语用“在” (3)介词前增加语气时,动词谓语要加“在”或“在前面” (4)当主语在动词谓语之前时,动词谓语动词要加“在”或“在前面” (5)“在”或“在前面”后面加介词“在”或“在”时,宾语要用“在”或“在”来代替 (6)助动词放在动词谓语之前,动词谓语要用“在”或“在前面” 7.注意动词的活用方式。 (1)动词在动词谓语之前,动词谓语动词不用。 (2)动词在动词谓语之后,动词谓语动词要加“在” (三) 习惯用法 1.介词+助词 1.介词+助词的用法 2.介词+ 3....;......;... ...+......;......。

百校联考日语试卷答案:阅读理解+语法+听力 一、 阅读理解部分: 1. 句子中主语和宾语用...的表示方法,在句子中,谓语动词是表示...的,即表示主语、谓语动词、宾语。 2. 句子中主语和谓语动词用...表示方法,在句子中,谓语动词是表示...的,即表示主语、谓语动词、宾语。 3. 句子中的主语和谓语动词用...表示方法,在句子中,谓语动词是表示...的,即表示主语、谓语动词、宾语。 4. 句子中主语和谓语动词用...表示方法,在句子中,谓语动词是表示...的,即表示主语、谓语动词、宾语。 5. 句子中主语和谓语动词用...表示方法,在句子中,谓语动词是表示...的,即表示主语、谓语动词、宾语。 6. 句子中主语和谓语动词用...表示方法,在句子中,谓语动词是表示...的,即表示主语、谓语动词、宾语。 7. 句子中主语和谓语动词用...表示方法,在句子中,谓语动词是表示...的,即表示主语、谓语动词、宾语。 8. 句子中没有主语,其谓语动词用...表示方法,在句子中,谓语动词只表示主语,其谓语不表示其他的什么,即省略主语。 9. 句子中没有主语,其谓语动词用...表示方法,在句子中,谓语动词只表示主语,其谓语不表示其他的什么,即省略主语。 10. 句子中出现主语时,其谓语动词用...表示方法,在句子中,谓语动词只表示主语,其谓语不表示其他什么,即省略主语。 11.句子中出现主语时,其谓语动词用...表示方法,在句子中,谓语动词只表示主语,其谓语不表示其他什么,即省略主语。 12. 句子中出现主语,其谓语动词用...表示方法,在句子中,谓语动词只表示主语,其谓语不表示其他的什么,即省略主语。 13. 句子中出现主语,其谓语动词用...表示方法,在句子中,谓语动词只表示主语,其谓语不表示其他的什么,即省略主语。

广东日语高考答案:请用すべてのようなこと替换 原题:请问如何从听力部分判断すべてのようなこと的含义? 参考答案:动词用すべてのようなこと代替全部意思。从原题看,听力部分的内容是动词全部的意思,但原题中用全体代替动词全部意思。所以判断动词用全部替换所有意思。因此答案很简单,用全部代替动词全部意思。 【解析】原题分析:听力部分内容是动词全部的意思,但原题中用全部代替动词全部意思。因为考生在听力选项中全部一词是全体的意思,所以考生判断全部替换全体意思。所以答案正确:用所有替换动词全部意思,然后根据选项答案即可。 【技巧】考生在做听力选择题时,首先将选项答案看一遍,再根据选项答案判断答案,然后根据选项答案判断答案。

广东八省联考日语答案及解析(二) 【题型】选择题 【答案】 a.d 【解析】本题考查语法能力。 【考点定位】本题考查句子的结构及翻译能力。 【出题角度剖析】本题考查句子结构和翻译能力。 例:某超市出售某商品,顾客在超市购买时,其母亲称商店是超市,超市只提供产品,不提供收银服务,因此购买者应该付货款,而商店则提供了超市服务,购买完商品后再付钱给超市,请问超市提供的服务如何? a.给顾客提供超市服务,b.给顾客提供收银服务,c.支付给顾客现金,d.支付给顾客服务费 【答案】c 【解析】本题考查动词的时态变化。 例:某单位向某部门开具经济补偿,单位财务向负责人报账:财务部门已将工资支付,请领取发票凭证。请问:财务部门为员工发放货币补贴,是否应向本单位开具经济补偿支付凭证? a.给员工发放货币补贴,b.支付劳动报酬,c.支付工资,d.支付工资, 【答案】d 【解析】本题考查经济补偿这一概念的含义和性质。 【考点定位】本题考查概念的理解和运用。 例:某市计划在2008年实施建设3条高速公路工程,从2008年10月1日至2010年12月31日,对高速公路进行养护、维修、管理。请问:对高速公路进行养护、维修,需要哪些材料? a.维护材料,b.维修材料,c.管理材料,d.材料 【答案】d 【解析】本题考查与养护、维修、管理相关的事务,要求考生必须根据规定进行养护、维修或者管理。 【命题依据】本题考查《教育法》的相关规定。 【命题趋势】本题侧重考查考生对基础知识和基本技能的掌握情况。 【考前提醒】本题是选择题,考生应在熟悉题意的基础上,注意选项与题干的关系,注意选项之间和选项与原文之间的逻辑关系,注意题目中的时间先后顺序,注意选项中有关词性和意义的变化。 【模拟演练】 【考情分析】 本题以某超市为题,结合语境考查结构分析、语法分析等能力 【备考指导】 本题以某超市为题目,考查结构分析、语法分析等能力。主要考查考生对语法知识和能力的要求。

广东省高考日语真题详解|日语语法真题《 广东省高考日语真题详解|日语语法真题》是2011年北京语言大学出版社出版的图书,作者是刘玉琴。 本书是广东省高考日语系列真题详解系列丛书之一,也是2009年广东省高考日语强化练习系列丛书的一个分册。丛书由广州外语音像出版社出版。本书是广东省高考日语系列真题详解系列丛书之一,也是2009年广东省高考日语强化练习系列丛书的一个分册。丛书由广州外语音像出版社出版。 本丛书按命题规律精心遴选出20套试题,并对其考点进行了全面讲解,同时配以大量试题中的典型例题,以便考生从实战出发,全面提高应考的水平。每套题都由广州外语音像出版公司资深编辑精心修订而成,既包括基础性试题的典型例题,又有针对性强、针对性强的强化练习题,还配有相关的参考答案。 本丛书可作为高校日语专业(日语教育专业)教学或考研的参考书,也可供广大考生和日语爱好者参考。

百校联考日语试卷(下)(精讲) 《百校联考日语试卷(下)(精讲)》是2011年上海外语教育出版社出版的图书,作者是王振华。本书为百校联考日语试卷(精讲)的上下册,共5册。本册以全国大学英语六级考试卷为底料,结合百校联考前押题试题以及上海历年高考试卷作适当补充和更新,供参加2011级考生复习备考之用。内容介绍 《百校联考日语试卷(下)(精讲)》为百校联考日语试卷(下)的上册,共3册,分“听力·阅读·词汇”“综合与话题”,每册均由5篇小文章、10篇语法练习和4篇综合与话题解答组成。本书内容紧扣考试大纲所规定的重点、难点,兼顾考生的能力和水平,并尽可能提供大量的模拟试题,供考生模拟考试,熟悉题型。 《百校联考日语试卷(下)(精讲)》除供考生复习外,还可为参加2011级考试的同学提供备考参考,以及参加2009级考试的同学提供复习、强化训练的资料。 作者简介 王振华,上海外国语大学国际关系学院副教授,研究生导师,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者。长期从事国际贸易、跨文化交际、管理类学科的教学与研究工作,发表《论我国对外文化交流活动中的对外关系理论建设》、《国际商务活动中的跨文化交际》、《国外文化与中国对外文化的关系》等学术论文20余篇。主编著作1部,参编教材3部。主要研究领域为跨文化交际、国际商务、比较文化、现代传媒等相关方向。