「江西省第三次大AB测试示范全国100所名校答案」全国一百所名校高3 ab测试示范卷

单元测试示范卷 206 0
全国100所名校答案 全国100所名校答案
江西省第三次大AB测试示范全国100所名校答案今天我们一起来聊一下江西省第三次大AB测试示范全国100所名校答案,下面是有关于江西省第三次大AB测试示范全国100所名校答案的6个不同的看法和观点。希望可以对您有帮助!全国一百所名校高3 ab测试示范卷全国100所名校高三...

江西省第三次大AB测试示范全国100所名校答案

今天我们一起来聊一下江西省第三次大AB测试示范全国100所名校答案,下面是有关于江西省第三次大AB测试示范全国100所名校答案的6个不同的看法和观点。希望可以对您有帮助!

  1. 全国一百所名校高3 ab测试示范卷
  2. 全国100所名校高三ab测试示范卷政治
  3. 全国百所名校高三ab测试示范卷

全国一百所名校高3 ab测试示范卷

全国一百所名校高3+ab测试示范卷: 全国一百所名校高3+ab测试示范卷 :全国一百所名校高3+ab测试示范卷:为了帮助学生顺利通过高考,我们精心编写了这套高考冲刺卷。这套卷是教育部指定的全国高考模拟卷,它以教育部颁布的《教育大纲》和《考试大纲》为依据,遵循高考命题规律,紧紧围绕高考命题的动向,围绕高考的题型来设计。它以试题的形式为主,体现了高考复习的目的性和复习内容的系统性。在充分体现课本知识的前提下,使教材中的一些基本的解题方法和规律得到全面、系统的体现。 《高3+ab测试示范卷》适用于全国考生使用,也可以用于各类等级考试的考前复习。本套卷不仅适用于全国高考,也可以适用于各类等级考试的考前复习。

「江西省第三次大AB测试示范全国100所名校答案」全国一百所名校高3 ab测试示范卷

全国100所名校高三ab测试示范卷政治

全国100所名校高三ab测试示范卷政治作者: 饶水知音 全国100所名校高三ab测试示范卷政治 【试题回放】 一、现代科技、经济全球化与人类文明。 1.现代科技与人类的文明发展。 (1)科技发展水平的高低与人类文明的兴衰和人类的生活水平密切相关。 科学研究表明,当前人类社会的生产力水平较低,与科学技术水平发展水平较低存在密切联系。因此,科技进步水平的高低在很大程度上决定了人类文明的发展水平。(2)科技进步速度的变化。 从古代至今,科学技术的发展速度变化主要表现为两个方面:一方面,科技进步速度的加快,一方面,物质、制度的革新。我国古代,随着科学技术的进步,生产力水平不断提高,科学技术对生产力产生的推动作用也日益显著。如中国古代的农业、手工业、商业和金融活动,都极大地发展了生产力的发展。随着西方近代科学技术的兴起,促进了社会生产力的发展,使生产力水平不断提高。而伴随着科学技术的进步,人类社会生产关系的生产方式随之发生变化。例如,现代科学技术的发展,使科学技术与生产力的结合成为可能。现代科学技术大大提高了人类的物质生活水平,使现代人的物质生活水平大幅度提升。反之,科学技术的进步也会导致人类社会的物质生活水平下降。因此,科学技术的发展与人类文明的兴衰也密切相关。(3)科技在社会经济中的地位。 从历史看,科学技术对社会的发展有重大影响。科学技术对社会的发展起着决定作用,科学技术对人类的发展起到积极促进作用。科学技术的发展水平与经济发展水平、人民生活水平等社会因素有着密切联系。现代科学技术的发展不仅能够促进社会经济的发展,而且能够有力地推动人类文明的进步。 2.科学技术与人类的文明发展。 (1)科学技术的发展推动了生产力的发展。 (2)科学技术的进步推动了科学技术与生产力的结合、促进了物质文明的建设。 (3)科学技术的发展又推进了人类文明的进步,促进了人类文明的发展。 3.科技在经济社会中的地位。科学技术是经济发展的物质基础,科学技术促进了经济的发展。 4.科技在人类文明发展中的地位。科技对人类文明的传播,以及人类文明的发展具有重要作用。 5.科技在人类社会中的地位。科学技术的发展促进了人类文明的发展,促使人类文明更上一层楼。 【命题预测】 1.科技与人类文明兴衰关系 改革开放以来,中国科技的发展取得了巨大成就。科技进步为生产力水平提高提供了有力保证,推动了生产力的发展。然而,科技的发展也带来了人类文明的衰落。 (1)科技进步是经济发展的推动力,科技与生产力发展水平密切相关。 (2)科技进步速度快于经济,科技能够促进生产力的发展:如:信息技术的进步,使农业现代化得以发展; 2.科学技术与经济全球化。

全国百所名校高三ab测试示范卷

全国百所名校高三ab测试示范卷-北京卷(语文) 试题分析: 本题考查考生在文中的概括、整合、概括能力。 命题思路: 一、本题旨在考查提炼文中的材料的能力。 二、在文中有三个要点,一是点明材料是什么,二是点明材料,三是点明材料的作用。 三、本题考查概括归纳内容的能力,要求考生能概括地提炼出文中所要阐明的中心、核心、对象等关键性信息。 四、本题考查整合文意的能力。首先要求考生对关键词语进行筛选,将三个要点提炼出中心思想、核心思想、对象;然后要求考生运用所学知识对中心思想、核心思想进行归纳、整合。 五、本题考查概括提炼信息的能力。要求考生找出概括的材料,并概括出信息,从而进行概括提炼。 答题策略: 1、答案在四个要点中选择最重要的,或者与前面两点的内容有异同,或者与后面的文字有相关之处,或者与下文的内容有关联。 2、每个要点要答一个句子;四个要点都要有具体的解释。 3、答题时每个要点要扣到所给信息的关键点上。 4、在每个要点前面用号隔开,每个要点之间用分号或冒号隔开。 5、答卷中不得使用标点符号。 6、注意答题的顺序。 7、注意用号隔开。 8、要按题干要求作答,所答内容要与所给信息关联,每点内容都要答到。 9、作答前要认真审题,切忌偏题、漏答。 10、认真检查。 11、注意在每点后写清题目要求。 12、回答正确后要仔细检查,做到卷面完整,字迹工整。 解析: 1.本题考查概括提炼信息的能力,需要考生能对三个要点进行筛选,将三个要点提炼出中心思想、核心思想、对象。 2.本题考查把握中心内容的能力,需要考生能概括出文中最要阐明的中心、核心思想、对象。 3.本题考查整合文意的能力,需要考生能从材料中发现内容的不同点,从而将不同点进行归纳整合,形成新的内容。 4.本题考查概括归纳内容的能力,需要考生能将不同内容进行整合,形成新的内容。 5.本题考查概括内容的能力,需要考生能准确、准确地概括出中心语。

版权声明 本文地址:http://www.daancheng.com/a/7373.html
1.文章若无特殊说明,均属本站原创,若转载文章请于作者联系。
2.本站除部分作品系原创外,其余均来自网络或其它渠道,本站保留其原作者的著作权!如有侵权,请与站长联系!

欢迎 发表评论:

评论列表

暂时没有评论

暂无评论,快抢沙发吧~

扫码二维码