贵州全国100所名校AB测试示范语文9月答案

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贵州天之王教育2021届全国三卷高端精品押题卷语文(二)一、综合题(37分,满分100分) (一)《面》 (二)《师说》 (三)《渔樵问答》(节选)(节选自《论语》) (四)《孔雀东南飞》 (五)《春》、《小石潭记》 《面》 一题,考查考生对文本内容的理解和分析,重点是考生对文本基本内容的把握和对作者形象、语言的分析和评价,主要考查学生对文本的基本鉴赏能力。 师说 一题,考查考生对文本内容的理解和分析,重点是考生对文本基本内容的把握和对作者形象、语言的分析和评价,主要考查学生对文本的基本鉴赏能力。 渔樵问答 一题,考查考生对文本基本内容的理解和分析,重点是考生对文本基本内容的把握和对作者形象、语言的分析和评价,主要考查学生对文本的基本鉴赏能力。 《孔雀东南飞》 一题,考查考生对文本基本内容的理解和分析,重点是考生对文本基本内容的把握和对作者形象、语言的分析和评价,主要考查学生对文本的基本鉴赏能力。 二、古文(一) 《岳阳楼记》 (节选,节选自孟浩然《登岳阳楼》) 《渔樵问答》 (节选,节选自《论语》) 《阿房宫赋》 (节选,节选自韩愈《阿房宫赋》) (选段) 《孔雀东南飞》 一题,考查考生对文本基本内容的理解和分析,重点是考生对文本基本内容的把握和对作者形象、语言的分析和评价,主要考查学生对文本的基本鉴赏能力。 《桂林山水》 一题,考查考生对文本基本内容的理解和分析,重点是考生对文本基本内容的把握和对作者形象、语言的分析和评价,主要考查学生对文本的基本鉴赏能力。 《石钟山记》 一题,考查考生对文本基本内容的理解和分析,重点是考生对文本基本内容的把握和对作者形象、语言的分析和评价,主要考查学生对文本的基本鉴赏能力。 《陋室铭》 一题,考查考生对文本基本内容的理解和分析,重点是考生对文本基本内容的把握和对作者形象、语言的分析和评价,主要考查学生对文本的基本鉴赏能力。 (五)《木兰诗》 一题,考查考生对文本基本内容的理解和分析,重点是考生对文本基本内容的把握和对作者形象、语言的分析和评价,主要考查学生对文本的基本鉴赏能力。

名校联考贵黔第一卷语文(第26题) 2017 贵州省遵义市(贵广)联考语文(第26题) 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 重庆市万州中学2017届高三联考 语文试卷 第26题 材料一: 山为川之背,川为山之腹,川流不息的重庆,川渝文化的核心正是这两条河流。 重庆市万州区地处万源市南面,万源、开县两县交界处,地处渝东北、黔东北和渝东南结合部,幅员面积2166平方公里。涪江河自万源流入万州,流经万州主城区,在万州区注入长江,全长317公里,两岸地势高差较大,中间有川东丘陵区,东有綦江、南川,西有长寿、城口,北同涪江北岸接壤。 【阅读材料,根据要求写作。(60分) 】 材料二: 蜀道难,难于上青天蜀道之难,难于上青天。 《蜀道难》 李白 蜀道之难,难于上青天, 可上九天揽月,可下五洋捉鳖, 有时置身闹市,可俯瞰一江春水。 【阅读材料,根据要求写作。(60分)】 材料三: 蜀道之难,难于上青天,蜀道之难,难于上青天。蜀道之难,难于上青天,其难,难在难于上青天是千古名言,李白更是倾注了全诗的思想感情。 【阅读材料,根据要求写作。(60分) 】 试题分析: 阅读材料,把握材料主旨或隐或显。材料的重点是表达了作者对万州与涪江的热爱,表明了作者对万州与涪江的关注。 从材料提供的两幅万州与涪江图中,可以看出,万州地处崇山峻岭之中,与涪江的水势相反,所以山势低平,地势险峻,万州山区的居民生活艰难,山民们只能在深山里砍柴、捕鱼为生,而涪江则水源充足,江流平缓,两岸山民可以往来经商、耕种,所以两岸居民幸福安康。 试题思路: 关键词:川道 涪江 突出川道和涪江的关系。

贵州省贵阳市普通高中2018届高三8月摸底考试语文科《语文知识运用》测试题由遵义市教育委员会统一命制,全市七所普通高中(遵义一中、遵义二中、遵义六中、遵义中学、遵义实验中学、遵义县一中、道真中学、正安一中)共20个考点(即:贵阳市第四中学、贵阳市第八中学、贵阳市第三中学、贵阳市第三十四中学、贵阳市第三十五中学、贵阳市第五十六中学、贵阳市第二中学、贵阳市第二十九中学、贵阳市第二十八中学、贵阳市第五十二中学、遵义县第四中学、遵义县第五中学、遵义县第三中学、遵义县第四中学、遵义县第三中学、遵义县第五中学、遵义县第五十五中学、遵义县第五十六中学、遵义县第五十七中学、遵义县第五十八中学、遵义县第五十九中学、遵义县第二十九中学、遵义县第三十中学、遵义县第二十八中、遵义县第三十一中学、遵义县第五十二中学、遵义县第五十三中学、遵义县第三十一中学、遵义县第三十二中学。试题以“单选题、多选题、辨析题、作文题”的形式命制,每道题各设1分,共10分,试卷满分100分。试卷命制由遵义市教育委员会负责。为了加强《语文知识运用》测试卷的命制质量,确保测试题的公平、公正,确保测试题的及时性和准确性,遵义市教育委员会决定,对《语文知识运用》测试卷的命制工作采取分段、分批、分月、分期进行。其中,第一阶段为2017年8月,共16套试卷,每套试卷5分,共计30套试卷;第二阶段为2018年8月,共24套试卷,每套试卷4分,共计50套试卷;第三阶段为2019年8月,共24套试卷,每套试卷4分,共计50套试卷;第四阶段为2020年8月,共24套试卷,每套试卷4分,共计50套试卷。

2021年贵阳市部分区(市,县)初三毕业生联合考试语文卷【解析】 第i卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 水滴石穿。人们将水滴石穿喻作坚强不屈,比喻意志坚定,永不言败。请以滴水穿石为话题写一篇文章。 要求:1立意自定;2文体自选;3不少于800字;4不得抄袭、套作。 点评:滴水穿石,比喻意志坚强;石,石头。人们将石比喻指坚强不屈,比喻意志坚定,坚持不懈。本题考查的是意志。 【文题再现】水滴石穿的故事讲完了,下面我们开始答题。 1、水滴(sh ǐ)在石头上滚动着。石下,水滴不断地往下掉。 2、石头(jì)在滴下的水滴中,继续滚动着。 3、石则还在滴着水滴。 审题:滴水与石头相对象,滴水在石头上滚动着;石在滴水的过程中不断地滚动着。 关键词:石、石滴下 水、下落 落下滴下 审题立意:本题要求学生抓住材料的关键词石与滴水石的相似点,抓住词语的比喻义,从而揭示题目的考查对象。如滴水穿石是形容意志坚强不屈,坚持不懈,坚忍不拔的;石是比喻坚毅执著,不怕艰难,不怕任何困难。 答题思路: 1、滴水可以穿过坚硬的石头。 2、坚硬的石头,被水滴穿。 3、水滴石穿,力量大。 4、滴水穿石,比喻意志坚强。 5、滴水穿石,不犹豫,不惧怕困难。 6、水滴石穿,顽强、不屈,坚持到底 7、石穿,意志不坚定。 8、滴水穿石,坚忍不屈 9、滴水穿石,不拖泥带水 审题思考:滴水可以穿过坚硬和脆弱的石头。滴水不会改变石头的坚硬和柔弱。滴水不改变石头的坚硬和柔弱,却改变石头的坚硬和柔软;水滴也改变不了石头的坚硬和柔软,却改变石头的坚硬和柔软。所以,滴水是不改变石头的坚硬和柔软。 答题思路: 1、滴水可以改变石头的坚硬和柔软。 2、滴水改变石头的坚硬和柔软。

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100所名校高三AB测试语文21分作文 100所名校高三AB测试语文21分作文(2016) 100所名校高三AB测试语文21分作文 (2016) 2017-03-30 10:43:00 【来源:知乎】 原标题:高考作文:我的高中生活 作者:责任编辑:赵旭 编辑:周艳作文题:我的高中生活 1.我的高中生活是怎样的? 2.我的高中生活会是怎样? 3.我的高中生活与我的理想 4.谈谈你的高中生活 5.说说你与同学、老师、家长交流的故事 2017年高考作文新题回放:2017年高考作文新题:我的高中生活 一、作文材料的提示。 材料中“大学”一词的含义是:大学是“完成学业,掌握知识,培养能力,培育品德,为社会主义服务”的高层次人才培养目标的一个组成部分。 “成功”一词的含义是:成功是“努力取得进步,达到一个相对较高的水平”的成就; “理想”一词的含义是:理想是“树立远大目标,追求人生的目标,为实现人生的目标而努力,创造生活的价值”的奋斗目标;理想是“一种美好的理想,是一种崇高的人生理想,它是激励我们努力上进和奋发向上的动力”。 二、写作时要注意的几个问题。 1.立意时一定要注意角度,不要与题干相脱离; 2.选材时要选好角度,不能选自无关的材料; 3.立意要明确,不要泛泛而谈,不着边际; 4.语言要精练,不要写成套话、空话,也不要空洞无物的议论; 5.文体不限,文体不限,文体不限。 6.不得抄袭。 2017高考作文新题回放:2017年高考作文新题回放:我的高中生活 一、作文材料的提示。 材料中“大学”一词的含义是:大学是“完成学业,掌握知识,培养能力,培育品德,为社会主义服务”的高层次人才培养目标的一个组成部分。 “成功”一词的含义是:成功是“努力取得进步,达到一个相对较高的水平”的成就; “理想”一词的含义是:理想是“树立远大目标,追求人生的目标,为实现人生的目标而努力,创造生活的价值”的奋斗目标;理想是“一种美好的理想,是一种崇高的人生理想,它是激励我们努力上进和奋发向上的动力”。 二、写作时要注意的几个问题。