七年级第四次大AB测试示范全国100所名校答案

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3. 全国百所名校高三ab测试示范卷

全国100所名校AB测试示范卷高三(1)【解析】 评分标准:(每题5分) (一)选择题(25分) 1.阅读下列材料,回答问题。 材料一:在《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中指出,要提高教学效益,着力解决影响教育质量提升的突出问题。 (二)非选择题(25分) 1.阅读下列材料,回答问题。 材料二:根据“十一五”规划纲要,到2015年,我国基础教育总体水平基本达到九年义务教育阶段学生接受良好教育,基本扫除青壮年文盲的目标。在此基础上,在确保现行基础上,将我国教育资源配置更合理,基本实现教育公平。 材料三:在“十一五”规划纲要提出后不到一年,教育部公布了《中国教育改革总体方案》。方案指出,为巩固、扩大教育成果,到2010年左右形成覆盖人人有学上、人人尽可上的教育公共服务平台,到2015年左右,基本建成覆盖所有学段的国家教育资源基础库。根据“十二五”教育发展规划,到2015年,全国农村义务教育学生营养改善计划实施,基本消除贫困地区学生营养健康问题,基本普及中等职业教育,基本形成覆盖城乡并举、职普并举、终身学习、人人尽能、人人成才的终身教育体系。 2.阅读下列材料,回答问题。 材料一:近年来,我国城镇化水平稳步提高,为满足市民日益增长的物质文化需求,人们追求居住环境更加舒适、交通状况更加便捷,教育消费也在逐步升级。同时,随着经济的持续发展,城市环境及配套设施的改善,教育消费也将同步升级。 材料二:近年来,我国教育经费投入持续增长,办学条件逐渐改善,教师待遇稳步提高,教育国际化步伐进一步加快,教育国际化程度越来越高。 材料三:我国在教育事业上取得了令人瞩目的成绩,尤其是教育事业的发展已经形成相对稳定的规模,为教育发展提供物质条件,也为教育发展提供人才支撑。 3.阅读第2小题。综合所学知识,分析上述材料中“受教育者对教育质量的评价”中“普遍”、“提高”的含义,并说明理由。 示例:(2015年10月24日《中国青年报》第4版) 教育质量评价,是指国家或有关部门对教育质量作出判断、评价,以指导教育行政和教育行政管理者进行改进教育工作的管理活动。它的实质是由社会、家庭、学校、教师、学生等利益相关人员参与的教育管理过程,是教育决策制定过程和教师素质提高过程。

全国100所名校高三AB测试示范卷数学第十六套全国100所名校高三AB测试示范卷数学第十六套分题部分全国100所名校高三AB测试示范卷数学第十六套分题的答题程序为:选择题A:本题本题以题目的文字、数字或字母等形式给出答案,请考生在答题时将其写在答题纸上,并在答题卡的A2B1B2等处将答案点题,并在答题卡上作答。 填空题A:本题对考生所给信息需要作出判断、选择和解释,请在答题时在答题卡上作答。 单项选择题C:本题所给的数字或字母均无意义,请考生在答题时只作“√”。 解题步骤 (一)选择题A 1.看图表和数字判断,将选择题A的答案填入题幅A1A2框内,在题幅A1内的选择框内直接填写正确答案。 2.看清题幅A1内的信息,根据条件,根据文字或数字判断所给选项的正确性。 (二)填空题A 1.看表格或数据,根据条件,根据文字或数字判断所给选项的正确性。 2.根据答案填入答题卡a1b2框内。 (三)多项选择题C 1.看表格或数据,根据条件,根据文字或数字判断所给选项的正确性。 2.根据题图信息,根据图上的文字或数字判断所给选项的正确性。 (四)解答题A 注意以下两点: 1.必须用括号、圆圈、直线、波浪线、三角符号和三角坐标等符号标明所给选项。 2.选项中有重复的,要写出其序号。

全国百所名校高三ab测试示范卷(上)全国百所名校高三ab测试示范卷(上)一、语文部分(一审卷) 命题人:江苏无锡市北师大附属实验中学 试卷结构:阅读题 阅读题主要考查考生能否理解词语、句子、段落的含义,阅读能力。 试卷分值:100分。 试卷特点:难度适中。 阅读题满分150分。 试卷分析: 1.要求考生对词语、句意、段落的含义理解正确、全面、深刻; 2.要求考生能准确、得体地运用词语、句意、段落的含义,对重要词句应作恰当的、全面的理解; 3.要求考生能准确地把握文章主要内容,归纳中心意思,概括中心观点,分析概括作者态度态度。 答题策略: 一、对词语的准确理解: 1.理解词语的含义,做到正确、全面、深刻; 2.理解词语在句中位置,理解词语在上下文中的作用,理解词语的表达作用。 重点把握意思上的侧重和细微差别。 二、能力上的考查: 1.考查对重点词语的分析、理解、记忆; 2.考查对句子结构作用的分析; 3.考查对重要词语的运用理解。 答题策略: 一、对文章内容的分析: 归纳中心、概括中心、分析人物思想感情、分析语言、议论表达以及文章写作特点; 二、对语言特点的考查: 1.考查对语言文字的积累和运用; 2.考查对语句表达的模仿; 三、对文体特点的考查: 1.考查对文章的概括和鉴赏; 2.考查对文章中重要句段分析; 3.考查对文章结构特点的分析; 4.考查对文章题干的要求分析。 答题策略: 一、对文章内容的理解: 1.对主题的理解; 2.对作者的观点态度的理解; 3.对关键句的理解; 4.对文章内容与中心意思的对照。 二、对语言特点的考查: 1.对词语的理解; 2.对句子的理解; 3.对表达方法的领悟。 三、对文章结构的考查: 抓住题干,抓住关键词句,抓住文章主要脉络,抓住文章的思路。 四、对文章内容的分析与鉴赏(一审): 审清题意,把握文章思路; 审清标题,审准作者态度; 审清选材,审准文意; 审清结构,审准文章主旨; 审清修辞,审准作者表达; 审透语言,审明答题角度。