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全国100所名校AB测试示范提前卖答案的答案

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全国100所名校高三ab测试示范卷答案

全国100所名校高三ab测试示范卷答案解析(下) 二、知识结构分析 1.整体性题型。这类题考查的知识点比较单一,其基本能力要求主要是识记、理解、迁移和运用。其考查形式主要有: (1)归纳概括题型。(如:概括某句话的意思); (2)比较知识结构题型。(如:比较四个选项的不同点) 3.发散思维能力。这类题考查的知识点比较分散,其基本的能力要求主要是发散思维能力,考生应具有较强的质疑能力以及分析综合能力,答题时应紧扣题意,并注意用好关键词句。 4.综合分析能力。包括比较分析问题和综合分析问题两种题型。 5.应用题。这类题考查的知识点比较分散,其基本的能力要求主要是应用。在解答这类题时应注意综合分析能力,在解题时要遵循步骤的顺序,尽量利用题目的信息。 6.应用文法能力。这类题考查的知识点比较分散,其基本的能力要求主要是应用文法。 【解析】 本题考查考生理解、分析综合和运用知识的能力。本题解题的关键是运用知识,只有运用知识才有方法。本题解答过程主要是: (1)认真审题,弄清题干和关键词,把握题型,准确填入题干; (2)认真分析问题,明确题目要求,明确解题方法,找准角度,确定答题的方向和步骤; (3)仔细查阅教材和课本中的资料,了解相关知识; (4)弄清题干及关键词的表述方式,结合自己的知识和水平,找出答案。 【分析】 (1)综合分析能力较强,解题步骤合理,思路清晰,答题规范。如果答案能全面表述,就基本上没有难度了。 (2)理解能力较差,解题过程绕弯子较多,答题时容易出现失误。 (3)应用能力较差,不能从多种角度、多种层面解决问题,解题时很难抓住关键,不能正确解决问题。 (4)应用文法能力弱,对题中有关知识缺乏系统性,不能有效地解决问题,答案也难以全面表述。 (5)应用文意能力弱,不能从题目的要求出发,选择合适的方法去解决问题;不能从题目所给的条件和内容出发,全面理解题意,并找出解决问题的方法。 【典例】 例1 .将下列各句中语段中的文字分别翻译成现代汉语。(6分) 乙:我听说某地区为了解决交通拥挤问题,采取了限制车流量的办法,为此,人们纷纷选择乘坐公交车,使交通变得井然有序。

全国百所名校高三ab测试示范卷

全国百所名校高三ab测试示范卷:语文 全国百所名校高三ab测试示范卷:语文 期中考试结束了,我们的孩子都拿到了a,那么你们的孩子都在哪个学校呢?让我们以北京为例,看一下北京的高考成绩和北京市重点中学的排名,这样我们才可以知道这些孩子的分数到底是如何排的。 在2010年北京市的611卷中语文卷(共30分)的得分,北京市前50名的孩子占据了绝大多数,其中前20名的孩子占了前30名的一半,前100名的学生占了100名以上的学生总数的一半。 在全国百所名校的试卷中,我们看到,语文卷的得分率最高的北京是北京的四中,达到了85.83%,北京一中是85.46%,北京八中是83.84%,北京实验是82.46%,北京十一中为81.56%,北京二中70.82%,北京四中63.67%,北京八中是63.16%,北京十一中是62.07%,北京八中是60.87%。 我们发现,北京一模的成绩是,前十名中有17名是理科考生;前30名中有18名是理科考生,文科考生只有10名;前60名中,理科是57名,文科是29名,这17名中,理科有13名,文科有8名,文科占了8分之多。前40名中,理科是19名,文科是18名,这19名中,理科只有9名 理科在100名中占到25名,而文科只占到3名,北京的高考试卷中,有31名理科是考生,文科是6名,理科在100名中占到22名,而文科只占到1名。 在全国600分的试卷中,理科的成绩为476分,文科的成绩为572分,理科的分数是580分,文科的分数为575分,理科的在100名中占到11名,而文科只在100名中占到3名,从分数分布上看,北京卷的理科的成绩要远远的好于文科,理科考生比文科考生要多出2分,理科考生比文科考生要多出1分,我们会发现,理科在100名中占到21名,比文科多出1名。也就是说,理科成绩高的考生,语文在100名中多占了一分,而文科从100名中多占了一分。

全国100所名校ab测试示范卷语文答案

全国100所名校ab测试示范卷语文答案(上) 语文试题参考答案(上) 语文试题参考答案(下) 第a卷 阅读题(35分) 一、现代文阅读(19分,每小题3分) (一)论述类文本阅读(25分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。(9分,每小题3分) 从另一个角度讲,世界是运动的,从某种意义上讲,人的认识也会随着社会的发展而进步。 □ 诺贝尔奖金颁奖仪式上,法国《读书》杂志主编法贝尔将一枚金质奖章献给一位获奖者。 当颁奖仪式结束后,颁奖者将奖座交到颁奖人手中时,他向奖章深深地鞠了一躬,并把奖章交到了颁奖人手中。 法国《读书》杂志主编法贝尔说:这是一次特殊的、有意义的聚会,它不仅是对奖金的肯定,也是对我从事写作与教育的肯定。 【解析】 试题分析:这是一次有意义的聚会,它不仅是对奖金的肯定,也是对我从事写作与教育的肯定。 试题分析:这是一次特殊的、有意义的聚会,它不仅是对奖金的肯定,也是对我从事写作与教育的肯定。 试题分析:这是一次特殊的、有意义的聚会,它不仅是对奖金的肯定,也是对我从事写作与教育的肯定。

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