全国100所名校百千AB测试示范3月答案

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全国100所名校高三ab卷答案解析 全国100所名校高三ab卷答案解析 语文试题参考答案 一、全国100所名校高三语文试题(一) 一、全国100所名校高三语文试题(二) (一)现代文阅读(23分) (二)文学类文本阅读(25分) (三)语言文字运用(20分) (四)科技类文本阅读(30分) 命题人:全国百强校 (二)文学类文本阅读(25分) 1.阅读下面的文字,完成1~2题。 爱斯基摩人(指前苏联的别尔哥罗德)发现新大陆,在第一次欧洲旅行中,发现新大陆之后,立即把它带回去,把新大陆命名为西伯利亚。但是,当时人类还没有学会使用文字。直到18世纪,文字才由欧洲各国的学者发明,人们才开始学会使用文字。 【答案】1.爱斯基摩人发现了新大陆(俄罗斯语) 2.新大陆(俄罗斯语) 3.西伯利亚(俄罗斯语) 4.爱斯基摩人(俄罗斯语) 二、全国100所名校高三语文试题(二) 二、全国100所名校高三语文试题(三) 三、全国100所名校高三语文试题(四) 四、全国100所名校高三语文试题(五) (一)现代文阅读(23分) (二)文学类文本阅读(25分) (三)语言文字运用(20分) (四)科技类文本阅读(30分) 1.分析材料内容,概括中心思想。 2.联系文本,提炼作者的观点态度。 3.联系文本,阐释作品的背景意义。 4.联系文本,概括作品主旨。 (三)文学类文本阅读(25分) 1.分析内容,概括文章主旨。 2.联系文本,赏析作品形象。 3.联系文本,品味文本的思想内容。 4.联系文本,分析作品主题句,品味作品的情感态度。 5.联系文本,分析文学作品的主旨句,品味作品的情感态度。 1.赏析作品形象。 2.分析作品在文中的表达效果(概括,分析作品在文中的表达效果) 3.分析作品的主题句。 4.分析作品的主题句与其他句段的关系。 5.分析作品的主旨句。 1.分析作品在文中的表达效果(概括,分析作品在文中的表达效果) 2.分析作品在文中的表达效果(概括,分析作品在文中的表达效果) 3.分析作品的主题句。 4.分析作品的主旨句。 5.分析作品的主旨句。

全国一百所名校单元测试示范卷高三复习题与点题训练(下) 全国一百所名校单元测试示范卷高三复习题与点题训练(下) 2010年4月25日 [编辑][删除] 日期: 2010年4月25日 试题来源: 日期: 2010年4月25日 一、填空题。 (一)填空题的基本内容 1.本题共50道,每题4分左右,每小题4分,总分100分,共100分。 2.下列各句中,加点词的正确读音是 ( ) a. 恰如晴天 b. 愈加壮丽 c. 一望无际 d. 光泽夺目 ( b) 1.下列各句中,加点的词语使用正确的是 ( ) a. 我心向往之 b. 十分的可爱 c. 可望而不可及 d. 丝毫也不差 ( d) 1.下列各句中,加点的词语使用不正确的是 ( ) a. 愈加壮丽 b. 愈加壮观 c. 愈加壮盛 d. 愈加灿烂 ( c) 1.下列各句中,加点的词语使用正确的是 ( ) a. 愈加美丽 b. 愈加壮观 c. 愈加灿烂 d. 愈加夺目 ( d) 1.下列各句中,加点的词语使用不正确的是 ( ) a. 愈加壮丽 b. 愈加壮观 c. 愈加壮盛 d. 愈加灿烂 ( d) 1、第1、4小题均选b。 (四)阅读理解和写作。 阅读理解:阅读下面的文字,完成1~3题。 我第一次参加作文比赛的时候,有一个题目是:我的老师,题目下面有一句话:她教给了我许多东西,但更多的是教我做人,教我如何处事,你猜,这句话后面还讲了一些话。请结合材料,进行简要分析。(9分) 【解析】 (1)这句话是引用了鲁迅的名言:我一生中吃了许多苦,但结果还是得到了快乐,这就是我成功的原因。 (2)这句话是表达了对老师的尊敬和感激之情,表达了老师所教给我们的东西的意义。 (3)这句话是表达了对老师的感激之情,表达了老师所教给我们的东西的意义。 试题答案: (1)c (2)a (3)c 【考点定位】 对老师应心存感激,尊重老师。 试题分析: 1.这是一篇题为我的老师的短文,该文在文体上属于记叙文。

全国100所名校AB测试示范卷高三(安徽卷)作者:启迪慧想 本套试卷题型新颖,选材丰富。试卷包括“选择题部分”、“综合题部分”和“论述题部分”。“选择题部分”包括选择填空题和名词解释题;“综合题部分”包括单项选择、多项选择、判断题;“论述题部分”包括选择题、论述题各2道,其中选择题2道,论述题1道。试卷由全国知名教师编写,难度适中,与全国高考的命题思路基本一致,是考生复习备考的理想辅导用书。本套试卷题型新颖,选材丰富。试卷包括“选择题部分”、“综合题部分”和“论述题部分”。“选择题部分”包括选择填空题和名词解释题;“综合题部分”包括单项选择、多项选择、判断题;“论述题部分”包括选择题、论述题各2道,其中选择题2道,论述题1道。试卷由全国知名教师编写,难度适中,与全国高考的命题思路基本一致,是考生复习备考的理想辅导用书。 一、选择题部分(一)选择题 1选择填空题:从A、B两个选项中选出符合题目要求的一项。 2单项选择题:从(A、B)、(A、A)三个选项中任选一题,选出符合题目要求的一项。

全国百所名校高三ab测试示范卷(二)全国百所名校高三ab测试示范卷(二) 第3页:高三复习备考阶段,一定要结合自身的实际情况,确定好复习的重点。 第4页:高考命题的特点,命题的规律和技巧。 高考命题的特点: 1、题量大,题量少,题目的难度大。 2、题目的开放性,探究性。 3、题目的灵活性,变式训练。 4、题目的综合性,难度、内容等多样化。 5、对知识点的考查的广度和深度。 6、对思维能力的考查。 7、题目的多样性、综合性,注重考查学生的综合能力和探究能力的提高。 第5页:高考命题的规律: 1题干、条件、问题设置较灵活。 2题干、条件、问题设置较多。 3题干、条件、问题设置不规范。 4题干、条件、问题设置不全面。 5题干、条件、问题设置的层次性不明显。 6题干、条件、问题设置的不严密。 7题干、条件、问题设置不合理。 8题干、条件、问题设置缺乏一定的开放性。 9题干、条件、问题设置缺少一定的灵活性。 10题干、条件、问题设置缺乏一定的开放性。 11题干、条件、问题设置缺乏一定的开放性。 12题干、条件、问题设置缺乏一定的开放性。 13题干、条件、问题设置缺乏足够的科学性。 14题干、条件、问题设置缺乏一定的科学性。 15题干、条件、问题设置缺乏足够的开放性。 16题干、条件、问题设置缺乏足够的开放性。 17题干、条件、问题设置缺乏足够的开放性。 18题干、条件、问题设置缺乏足够的开放性。 19题干、条件、问题设置缺乏足够的开放性。 20题干、条件、问题设置缺乏足够的开放性。 21题干、条件、问题设置缺乏足够的开放性。 22题干、条件、问题设置缺乏足够的开放性。 23题干、条件、问题设置缺乏足够的开放性。 24题干、条件、问题设置缺乏足够的开放性。 25题干、条件、问题设置缺乏足够的开放性。 26题干、条件、问题设置缺乏足够的开放性。 27题干、条件、问题设置缺乏足够的开放性。 28题干、条件、问题设置缺乏足够的开放性。 29题干、条件、问题设置缺乏足够的开放性。 30题干、条件、问题设置缺乏足够的开放性。 31题干题干、题干、题干设置。 32题干。 33题干。

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