全国100所名校第6次百万联考

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1. 全国一百所名校联考
2. 百校大联考全国百所名校
3. 百校大联考·全国百所名校2021届高三大联考调研(一)
4. 百校大联考·全国百所名校2022届高三大联考调研(二)
5. 全国百强名校联考
6. 全国百万联考高三

全国一百所名校联考-全国重点大学的王牌专业,全国高考最难考的专业。 全国高考最难的五大专业 1、计算机科学与技术类 计算机科学与技术类专业开设的课程有:计算机应用、网络与系统、计算机通信、计算机图形图像、计算机多媒体、计算机软件、信息安全、嵌入式系统等专业课程,是电子工程,计算机科学与技术,信息科学与技术等几大的专业交叉。 2、经济学类 经济学专业开设课程有:微观经济学、宏观经济学、货币银行学、财政与税收、国际经济学、国际贸易、国民经济管理、会计学、统计学、金融学、国际经济合作、信息经济学、管理信息系统、电子商务、法学。 3、法学类 法学专业开设的课程有:宪法学与行政法学、民法学、刑法学、民法、国际法、刑法、民法与刑诉、公司法、经济法、国际法、国际商法、经济法与公司法、知识产权法、国际经济法、国际私法、劳动法、劳动与社会保障法、国际经济法与劳动争议法。 4、艺术学类 艺术学类专业开设的课程有:美术学、艺术设计、音乐表演、音乐表演(戏曲方向)、音乐表演、舞蹈表演、艺术管理、表演(影视方向)、播音与主持艺术、摄影、艺术设计学、广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计、广告学、会展策划与管理、会展经济与实务(国际业务方向,中外合资、中外合作办学)。 5、教育学类 教育学专业开设的课程有:心理学、教育管理学、教育政策、课程与教学论、教育心理学、教育技术学、教育社会学、学前教育、特殊教育、教育科学研究、中小学教师教育、应用心理学等。

百校大联考全国百所名校联考是全国各省市自治区招生委员会举办的,由教育部考试中心命题、各省(自治区、直辖市)招生委员会和高校自行组织考试。每年5月进行。考试分为全国统考和校际联考两种类型,共设6个学科门类。全国统考分为本科、专科;高校自主招生;艺术、体育类专业单独考试;高职单独考试;单独考试加高校自主招生等六个类别;校际联考分为本科院校举办的各类联合考试;高校单独举办的面向社会公开考录的考生;高职院校独立举办的面向社会考录的考生;单独考试加高校自主招生等五个类别。根据教育部公布的2018年普通高等学校本科专业目录,面向普通高考招生高校共有691所,招生类型分为本科(含高职)、专科(含中职)、本科专业和体育、艺术类(高职)专业等四种类型。各省(区、市)考试院根据本省(区、市)招生计划、考生生源情况及高校办学条件等,确定本地区普通高考招生各类别各批次最低控制分数线,统一划定各批次招生最低控制分数线。全国300多所高校参加2019年全国普通高等学校统一招生考试。“各省(区、市)分区分级考试科目分为物理、化学(基础)、生物、历史、地理、政治、历史、地理(理工类)、地理(农类)7个学科门类,其中物理、化学、生物、历史、地理、政治、历史为统考科目,物理、化学、生物、历史、地理、政治、历史(文史类)为校考科目。”参加考试学生可参加各学科门类的联考。考试命题由教育部考试中心统一组织命题,教育部考试中心统一印制考试辅导教材,各省级教育考试机构或考试院负责组织相关课程考试命题工作,试题由教育部考试中心统一命制。各省(区、市)考生均须参加当地规定的统一高考文化考试;参加全国统一高考的河北省、浙江省、上海市、安徽省、福建省考生的语文、数学、外语、文科综合、理科综合满分满分、外语听力满分满分均计入高考总分,不再另加试。在省级教育考试机构组织的统测科目中,文化综合科目占60%,外语听力科目占40%。

百校大联考·全国百所名校2021届高三大联考调研(一)一、命题趋势 1、命题特点: 重视高考的适应性; 命题内容与高考内容同步,注重基础性和应用性; 注重对中学知识的综合运用能力考察,注重考查学生的人文素养和创新能力。 2、命题趋势: 围绕改革和发展的时代需要,紧紧围绕学科基础和核心素养,以三基(基础、核心素养和价值观等)为考查重点,体现新高考导向,关注社会、人文、地理、历史、生物等学科的知识和能力在高考中的综合运用。 3、命题趋势: 结合新高考,新考题。 二、试卷结构 1、试卷结构 试卷分大综合(750题)、小综合(150题)、学科素养评价3部分; 2、评分模式 试卷采用等级+赋分的评分模式。 3、试卷结构 试卷分大综合(750题)、小综合(150题)、学科素养评价3部分; a、大综合(750题) 满分100分,以基础学科为基础,按照学科知识掌握情况(70%~80%)、学科素养(20%~30%)、能力要求(10%~20%)三个维度进行分类打分(各占70%;能力要求为各考学科目的最高分,占满分30%),按得分高低顺序排列。按总分排序,每学科按1次取平均总分。 b、小综合(150题) 满分100分,以各考学科目的最高分(或与总分相等的分值)为基础,以能力要求(30%)、基础知识掌握情况(70%~80%)、学科素养(20%~30%)、应用能力(10%~20%)为维度进行分类打分(各占70%;应用能力为各考学科目的最高分,占满分30%),按得分高低顺序排列。 (注:其中基础学科按知识程度不同分为基础型(占70%)、中等型(占30%)、优秀型(占10%)三类。中等型分差在10%以内,即数学、人文、地理、历史与政治、物理、生物、化学各占10%)。) a、大综合(750题) a、大综合(750题 )满分100分,分值各占70%、40%、30%、10%、10%(各占50%;其中各考学科目的最高分(或与总分相等的分值)占该学科满分值的70%。

百校大联考·全国百所名校2022届高三大联考调研(二)二零二零高考已落下帷幕,而这一年的高考,也迎来了百校大联考的第二次调研。百校大联考-全国百所名校2022届高三大联考调研(二)是百校大联考系列活动的二期,旨在向考生、家长、考生家长及考生家长们传递百校大联考系列活动的最新动态,解读百校大联考,引导考生理性思考,理性答题,理性报志愿。 百校大联考,顾名思义是由教育部主办、各大高校共同参与的高考招录信息平台,旨在为考生、家长、考生提供权威的考试招生信息,从而更有效地帮助考生合理规划高考志愿。为了更好地解读百校大联考,我们特策划了百校大联考-全国百所名校2022届高三大联考测评成果系列活动,邀请百校大联考调研组老师对二零二零高考进行调研,并针对百校大联考-全国百所名校2022届高三大联考测评成果进行分享分析。 1 二零二零高考调研组介绍 二零二零高考是继清华、北大、人大之后又一所全国性的名校,由教育部主管,清华、北大、人大和人大附中联合举办,旨在面向全国选拔德智体美劳全面发展的优秀高中毕业生,以进一步探索和规范高考招生工作。二零二零高考的生源分布、招生人数、录取率和升学率等,在全国具有普遍性意义,同时也为今年高考的招生工作提出了一系列规范和指导意见。 2 二零二零高考调研组调研的二零二零高考 2 二零二零高考调研组调研的二零二零高考招生 3 二零二零高考调研组调研的二零二零高考 3 二零二零高考调研组调研的二零二零高考 4 二零二零高考调研组调研的二零二零高考 二零二零高考调研组在调研中还发现,考生和家长非常关心高考志愿填报的几大方面的问题。

全国百强名校联考丨上海财经大学 2019年7月,全国百强名校联考已陆续开始,全国各省级招办陆续公布了招生计划、笔试时间等相关消息,上海财经大学2019年7月招生计划也出炉。 2019年招生计划: 总计划:人, 其中自主招生计划人; 专业学位招生计划人; 计划完成率:100% 专业学位(不含mpa):计划本专科生、研究生共计人; 专业学位(不包括mpa):计划本专科生、研究生共计人。 笔试时间: 7月20日; 7月21日; 7月22日; 7月23日; 7月24日; 7月25日; 7月26日; 7月27日; 7月28日; 7月29日; 7月30日; 笔试内容: 思想政治理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、法律基础和专业基础课、专业基础课综合能力。 考试科目: 综合能力笔试科目为英语一、语文、数学一、语文二、数学三、英语四(其中英语二和外语一为必考科目,其他学科为选考科目)。其中,英语一和语文为公共科目,数学、语文、英语为专业科目。 英语一:共考两科;语文一:共考三科。 数学一:共考两科。 专业基础课综合能力:共考三个科目。其中,英语一为公共科目,数学、语文、英语为专业科目。 专业基础课综合能力测试时间以2018年12月统考日期为准。英语一公共科目为每科3分,考试时间30分钟;语文一公共科目为每科2分,考试时间20分钟;数学一公共科目为每科1分,考试时间10分钟。 考试地点: 设在上海市徐汇区。考生需持本人身份证、准考证和有效的《考试准考证》。笔试成绩在考试结束后2个工作日内在上海财经大学研究生院网站上公布,考生可登录上海财经大学招生网站查询成绩。 专业学位(不含mpa):计划本专科生、研究生共计人。 考试内容: 英语一、语文,公共科目(不含英语二)。 专业基础课综合能力:共考三个科目。英语一公共科目为每科3分,考试时间30分钟;语文一公共科目为每科2分,考试时间10分钟;数学一公共科目为每科1分,考试时间10分钟。 专业基础课综合能力测试时间以2018年12月统考日期为准。

全国百万联考高三学生(文科)语文文言文写作指导(三) (一)分析问题 1.分析语字在文章中的作用是什么(或作用是什么程度)。 2.分析文字在文章中的作用是什么(或作用是什么程度)。 3.分析文字与语字不同的地方(即不同之处)。 4.分析文与语字的关系(或关系如何)。 (二)写作知识 1.什么是文?文有哪些特点? 2.怎样理解文? 3.怎样理解文中的义? (三)答题规范 1.写作的文是什么?文的作用是什么? 2.文章写的是什么? 3.怎样写? 4.如何写?(如:一、文章写了谁的事?二、作者为什么要抓住物来写?三、用什么样的方法写?四、怎样体现...作用? 5.怎样写? (四)语言规范 1.对文中物或事如何理解和评价?(如物写出了事物的特点?用什么样的方法写了它?事表达了人物的什么思想感情?物是否使人物形象具体化?事是否使人物形象生动化了? 2.对文中理的解说或理解。(如理揭示了什么问题?理是怎样说明或解释的?) 3、用理或事来分析文章的中心。(如:文章的中心是什么?理对文章的中心起什么作用?理对文章的中心起什么作用?) 4、在分析文章中理或事之间的关系时,注意把握它们之间的内在联系,不要脱离文章的中心思想。 5.注意体会文章中理或事在表达方式上的作用,在写作方法上的作用,在表达效果上的作用。 6.运用语言表达的方法,注意积累一定的语言表达知识,如:修辞的运用。(如:比喻、拟人等) 7.注意积累文章中的一些常见典故。 8.注意搜集、整理与学习有关的材料。 9.注意积累学习过的诗歌、名句、名言、谚语、古代诗文名篇等。 10.注意积累所阅读资料中的诗词曲赋、名曲小品、名画等。 11.积累课外读书摘抄。 12.积累作文常用的素材。 13.积累读书摘抄、写作素材。 14.积累写作中常用的知识、技巧。 四、作文训练与提高 (一)作文训练 1.注意作文的结构形式和语言。