全国100所名校百万AB测试示范2008答案

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全国100所名校AB测试示范卷(上卷)(三) 【题型】单选题 【难度】 【得分点】第1小题,回答“(在阅读和作文中分别选择一样题材,但写出的内容截然相反的材料)说明从某角度看,作者认为,把某种东西变成另一种东西,才是艺术创造的本质。从某角度看,我们只能看到一个东西变成另一种东西,而不是另一个东西变成某种东西。我们不能说某种东西变成另一种东西就是艺术创造。”第2小题,从“把某种东西变成另一种东西”的角度,结合上下文,分析材料。 【评分标准】本大题旨在考查学生对材料中事物本质的理解。 本题考查对材料中事物本质的理解。在阅读中,从材料第3句“从某角度看”看,作者认为:文学(艺术)是从(某种事物或某类事物的)外部或内部(内容、形式)来表现(反映)(表达)的,因而是(相对于)外在的(外部的)存在而言的。而根据材料的内容看,则应该属于外在的一种(内容),而它不是(相对于)内在的(内容)。从文章内容看,作者认为“从某角度看”,是文学(艺术)创作(创作)的外在的(外部的)本质,因而它不是(相对于)内在的(内容)。因此,在本题中,回答“把某种东西变成另一种东西”,才能正确,只有这样,才符合题意。本题考查对材料的理解。 【解题思路】本题从材料中“从某角度看”的结构,考查学生对“事物本质”的理解。本题的解答,应抓材料的整体结构,也就是抓住材料中“从某角度看”的结构。从本题目答案中,我们可以看出:本题主要考查对材料中事物本质的理解。 第9题 【题型】判断题 第10题 【题型】简答题 第11题 【评分标准】本题考查对文章的总体把握能力。 【解题思路】本题从材料中“从某种角度看”的结构,考查考生对材料的总体把握能力。本题的解答,应从材料中“从某种角度看”的结构入手,从“不同角度”和“区别对待”两个角度考虑问题。

全国100所名校高三AB测试示范卷数学答案解析(上) 全国100所名校高三AB测试示范卷数学答案解析(上) 考生们,各位家长,请各位老师,大家好! 试卷分为AB卷,分别由A卷和B卷组成。 A卷是由全国名校教师编写,以知识为主,涵盖各个高中阶段的数学知识点,并配以详细的解析讲解。 B卷则是以学生为载体,以能力训练为辅,将各个知识点进行归纳总结,将知识点和能力有机结合,形成综合性较强的题,以加深学生对各个知识点的认识和掌握。 期中考试过后,同学们,请各同学在周末的时间,对答案并复习。为了能及时发现错在什么地方,同学也可以登录高考志愿填报网站,进行专题的模拟考试,从而找出自己错在什么地方。 一、数学试卷的总体情况 A卷试卷难度适中,难度适中。从题型上来说,除选择题和填空题外,其他题型基本相同,以中等难度以上难度为主。从参考答案来看,有些题目解答过于简单,也有些题目解答过于复杂,题目难度中等,但解答正确率较高。 A卷试卷难度适中,难度适中。从题型上来说,除选择题和填空题外,其他题型基本相同,以中等难度以上难度为主。从参考答案来看,有些题目解答过于简单,也有些题目解答过于复杂,题目难度中等,但解答正确率较高。 A卷试卷难度适中,难度适中。从题型上来说,除选择题和填空题外,其他题型基本相同,以中等难度以上难度为主。从参考答案来看,有些题目解答过于简单,也有些题目解答过于复杂,题目难度中等,但解答正确率较高。 A卷试卷难度适中,难度适中。从题型上来说,除选择题和填空题外,其他题型基本相同,以中等难度以上难度为主。从参考答案来看,有些题目解答过于简单,也有些题目解答过于复杂,题目难度中等,但解答正确率较高。 A卷试卷难度适中,难度适中。从题型上来说,除选择题和填空题外,其他题型基本相同,以中等难度以上难度为主。从参考答案来看,有些题目解答过于简单,也有些题目解答过于复杂,题目难度中等,但解答正确率较高。

全国100所名校AB测试示范卷高三(语文)《全国100所名校AB测试示范卷高三(语文)》是2010年清华大学出版社出版的图书,作者是全国优秀教师联盟理事长张忠民、教育部考试中心高级教师张成华、北京大学数学科学学院教授高景明、北京大学数学科学学院教授刘军。收藏 查看我的收藏 0 有用+1 已投票 0 全国100所名校AB测试示范卷高三(语文)图书信息 丛书名: 全国100所名校AB测试示范卷高三(语文) 丛书名: 全国100所名校AB测试示范卷高三(语文) 丛书名: 全国100所名校AB测试示范卷高三(语文) 正文语种: 简体中文 ISBN: 9787303034799 条形码: 9787303034799 尺寸: 24.6 x 18 x 1.2 cm 重量: 399 g 全国100所名校AB测试示范卷高三(语文)内容简介 《全国100所名校AB测试示范卷高三(语文)》内容简介:全国100所名校AB测试是全国数学联赛,由全国优秀教师联盟理事长张忠民组织编写。为了帮助广大高考考生和家长更好更快地掌握《AB测试》和《AB测试标准》,编写人员与北京大学数学科学学院教授高景明、北京大学数学科学学院教授刘军教授就《全国100所名校AB测试示范卷高三(语文)》进行了深入研讨,根据编者多年对《AB测试》的教学、复习、备考和辅导的经验,精心编写了《全国100所名校AB测试示范卷高三(语文)》教辅,以飨读者。

全国百所名校高三ab测试示范卷全国百所名校高三ab测试示范卷是由全国百所名校为高三学生编写的试卷。本试卷的编写遵循了新课改实验的思路,由“选择题”和“填空题”构成,并附有“参考答案”和详细答案(在每张试卷的后方都有答案)。试卷内容丰富,形式多样,覆盖各学科,并附有《全国百所名校高三AB测试示范卷汇编》,有利于学生学习的同时提高综合应用能力。全国百所名校高三ab测试示范卷试题由全国百所名校的“高考优秀教师编写”,由全国百所名校的“高考优秀教师讲解答案”。本试卷主要考查学生的分析归纳能力、能力综合运用能力、语言表达能力、逻辑推理能力、数学运算能力。本试卷题量适中,题型新颖,难易适中,便于学生进行选择和解题训练。全国百所名校高三ab测试示范卷由全国百所名校和全国部分重点中学的专家精心编写。本试卷题型分五大部分,每部分又分为若干小类,每部分由100道选择题组成,并随答案附有两篇具有代表性、实用性的训练作文。本套试卷可供全国各省市重点中学的高三学生使用,也可作为全国各类高等院校的参考用书。一、选择题(一)选择题题目的出典依据是:教育部颁布的《普通高中新课程教材普通高中数学》和《普通高等学校招生全国统一考试(河北卷)》中数学部分《选择题》部分。本部分包括选择题、填空题以及解答题。选择题部分分“单选题”和“多选题”。单选题共有42套,每套题均从基础训练入手,由易到难,由简到繁,由浅入深,循序渐进,引导学生逐步掌握解题的规律和技巧,使学生在一定的理解的基础上,从大量选择题中筛选出有代表性的典型题,最后进行适当的变式及解答。二、填空题(一)填空题题目的出典依据是:《普通高中课程标准(实验稿)》初中部分(物理、化学、生物、政治、地理、历史、物理)中“数学、物理”部分。本部分包括填空题、简答题和计算题。填空题采用一题多解的形式,每题设有多个解题点,每个解题点又有若干分值。本部分包括填空题、选择题和计算题。

全国100所名校高三ab测试示范卷答案解析及分析 《全国100所名校高三ab测试示范卷答案解析及分析》是2004年4月1日中国社会科学出版社出版的图书,作者是《中国百强中学同步练习答案详解》编委会。 全国100所名校高三ab测试示范卷答案解析及分析内容简介 《全国100所名校高三ab测试示范卷》分高考试卷、命题研究、专题练习、优秀答案、名师点评、名师点评及优解等几方面,详细阐述命题研究、专题练习与优秀答者解析、优秀答案和优解等各科知识的解题方法、答题步骤,以及各知识点的学习要求、解题技巧、难点、注意事项等。这些题目的难度符合新教材大纲要求,并精选了各省高考试卷和本地区的省市高考试卷,力求做到与教学大纲同步,并力求试题的考点精准,帮助学生提高解题能力。全国100所名校的100位特级名师的科学点拨,让学生在学习有章可循,提分有法可依。全国100所名校高三ab测试示范卷答案解析及分析编辑推荐 《全国100所名校高三ab测试示范卷》不仅适用于全国100所名校高三学生,也适用于即将参加高考的学生。

全国一百所名校高三ab测试示范卷数学(上) 全国一百所名校高三ab测试示范卷数学(上) 试题来源:中国教育报 试卷简介:本试卷为全国百强中学高考语文试题。试题以全国百强中学高三各年级期末考试卷为参考,题目全部由全国百强中学高三语文组专家精心组编,内容覆盖《课程标准》要求的基本知识和技能,由命题组专家对全卷进行多次深入细致的认真研讨,精心组卷后,经权威专家组研究决定。试题难度适中,题型新颖,具有较好的综合性。 试题内容:本试卷中,共10道题。要求学生从10个角度进行探究,并要求用2分钟时间解答。其中,第5题为情境式结构化探究题,要求学生设计活动情景并运用知识材料,进行探究,学生根据情境设计问题,搜集相关信息,收集信息时,要求学生联系所学知识与生活实际,展开讨论,交流信息。第8题为应用文探究题,要求学生收集与本题有关的材料信息,运用数学知识解决相关的问题。第9题为新课标解读问题,要求对《课程标准》进行全面解读,完成综合分析,并回答相关问题。第10题为综合题,要求学生根据问题,运用数学知识,进行合理推理,解决问题;并要求学生根据所给的提示,搜集有关知识信息,解决相关的问题。 试题解析:第1题,是探究题,要求学生从下列情境中选择一情境用于探究:第1个情境是新课标解读,要求学生进行探究。第2个情境是情境设计,要求学生根据情境设计问题,搜集相关资料,运用所学知识进行探究。第3个情境是情境材料收集,要求学生搜集与本题有关的材料信息,运用所学知识解决相关的问题。第4个情境是新课标的解读,要求学生完成综合分析,并回答相关问题。第5题和第7题,都是情境题,要求学生利用所学知识进行探究,解决问题,并完成各题所需信息收集。第8题和第9题,都是应用题,要求学生收集与本题有关的材料信息,运用数学知识解决相关的问题。第10题是新课标解读问题,要求学生按情境设计问题,搜集相关资料,应用所学知识进行探究,并回答相关问题。