全国100所名校湖北十月AB测试示范答案

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全国100所名校AB测试示范卷:高考作文新题型专项训练(一)全国100所名校AB测试示范卷:高考作文新题型专项训练(二)前言第一部分命题素材,指导考生答题第一部分命题素材,指导考生答题命题规律是命题的基本规律,审题是写作的基本方法,高考作文命题,审题与命题是同步进行的,审题与命题是紧密联系的。审题是整个作文构思、材料、结构、语言、立意等写作环节不可替代的。“立意”是命题的出发点和落脚点,是文章思想内容的表现形态,是文章的灵魂和统帅。因此,审题是命题写作的基本基础。在审题的基础上,还要全面深入地掌握材料,深入领悟内容及其含意。因此,要进一步明确命题者写作的角度,审清材料所反映的内容。高考作文,立意要切中材料主旨,要准确把握材料的含义,既要把握材料所反映的内容,又要结合自己所学,准确把握材料所指的精神实质和思想内涵。 第二部分解题模式,引导考生得分点第一部分解题模式,引导考生得分点第一点,审题要到位,思路要清晰,材料要全面,立意要准确。第二点,答题要规范,答案要准确,要切合实际。第三点,卷面要整洁,书写要工整。第四点,要合理分配答题时间,合理分配作答步骤,提高答题效率。第二部分卷面设计,引领考生得分点第二点,注意把握作文的分值比例。第二点,要区分作文考查的题型和分值,在总分中明确考查的类型。第二点,要准确把握作文的难易程度、文体差异和区分度,合理安排答题时间,不要一味追逐高分。第三点,要注意卷面整洁,书写整洁,卷面整洁是高考作文应予注意的重要问题。第四点,合理安排写作时间,按先易后难的原则,先完成容易的作文,最后完成较难的作文。第二部分典型例文,引领考生得分点第三点,要认真归纳“得分点”。第三点,要按照“得分点”要求,把文章写具体、写生动,注意抓住关键信息,突出中心思想。第三点,要按照“得分点”要求,把文章写具体、写生动,注意抓住关键信息,突出中心思想。

全国100所名校AB测试示范卷高三语文新课标全国100名名校AB测试示范卷《全国100所名校AB测试示范卷高三语文新课标全国100名名校AB测试示范卷》是全国100所名校AB测试示范卷,是由首都师范大学、北京教育科学研究院、新教育研究院、北京四中联合编写,面向全国考生量身定做的一本语文考试类辅导书,由京华出版社出版。收藏 查看我的收藏 0 有用+1 已投票 0 全国100所名校AB测试示范卷主要内容 《全国100所名校AB测试示范卷》内容简介:北京教育科学研究院与北大附中、清华附中、人大附中、北京四中、北京中学、北京师范等百余所国内知名中学联合编写,内容涵盖了高中所有学科,包括古诗文阅读、现代文阅读、作文、文言文阅读、文言文作文、文学类文本阅读、古诗词鉴赏、文言文翻译、写作、口语交际、阅读与写作、语文知识、实用类文本阅读、语文知识、文学类文本阅读理解、现代文阅读、科技文阅读、实用类文本阅读、实用类文本阅读理解及语文知识、作文基础、作文基础综合等,覆盖了高三年级的所有学科。 全国100所名校AB测试示范卷编辑推荐 《全国100所名校AB测试示范卷》针对全国中小学生语文学习的实际情况,以考试大纲为统领,以考试大纲为标准,以历年试卷为蓝本,深入挖掘北京市100个名校中100所名校的考试特色,精心策划、编写、印刷了一套高考语文新课标全国100名校AB测试示范卷,通过试题的仿真练习,全面提升学生的应试能力。

全国百所名校高三ab测试示范卷:解析全国百强名校数学高考试卷 数学是理科的基础,高中阶段是数学学习的关键期。在数学考试中,难度系数、思维深度、运算能力、思想方法,是数学考查的重点和难点,如何通过命题来检测学生掌握知识的能力,提高解题能力,以不变应万变,达到举一反三的目的,是当前高考命题改革的一个重中之重。2017年,全国百所名校数学高考试卷陆续出炉。 今天高考状元孙晓博分享:全国百强名校数学高考试卷解析 1. 函数 1.函数图象是函数图像。 函数图象是图像的一种,是函数图像的简称。函数图像的实质是函数及其与函数的对应关系。 函数的图象可以分为平动图象和旋转图象。旋转图是曲线图像,平动图象是直线图像。 2. 函数的图像有什么特征? 函数的图像是以图象的坐标作原点作对称轴为对称轴,在坐标轴上经过变换,可以得到与坐标轴平行的对称轴上的连续图像或直线或曲线。 3. 函数的图像有什么特点? 函数的图像是以图象的坐标作原点作对称轴,在坐标轴上经过变换,可以得到与坐标轴平行的对称轴上的连续图像或直线或曲线。 4. 怎样正确地画函数图像? (1)在函数的高次图像上作对称轴。 (2)在函数的低次图像上作对称轴。 (3)在函数的二次图像上作对称轴。 (4)在函数的三次图像上作对称轴。 (5)在函数的四象限(一维向量空间)上作对称轴。 (6)在函数的特殊坐标系上作对称轴。 (7)在函数的极坐标系上作对称轴。 9.函数的图像有什么特殊性质? (1)函数图像中有一个或几个对称轴。 (2)函数图像中只有一个连续图像或直线。 (3)函数图像中有一个或几个连续函数。 (4)函数图像中有一个或几个连续函数。 5. 函数图像有什么性质? (1)函数的图像的图像象具有平动或旋转、对称轴位置关系。 (2)函数的图像具有周期性。 (3)函数的图像具有单调性。 (4)函数的图像具有奇偶性。 7.函数的图像有什么特殊性质? (1)函数的图像是平动图像。 (2)函数的图像是旋转图像。 (3)函数的图像是轴对称图像。 (4)函数的图像是高次图像。 (5)函数的图像是低次图像。 (6)函数的图像是轴对称图像。

全国100所名校高三ab测试示范卷答案及解析 (2015-2016学年高三年级上期) 1.单项选择题(本题共15分,每小题3分,共45分) 解析: (1)阅读图文材料,概括出本题的含义。 (2)分析全文的观点态度,联系生活实际,谈你对本题的理解。(4分) 【答案与解析】 (1)本题以认识与理解为关键词,重点考查考生理解内容的能力,要求考生对阅读材料材料、观点态度等有整体性的把握。 (2)本题考查考生运用现代科学知识分析、评价事物的方法和技能。答题时,要把握整体、联系实际、联系生活、联系自己、联系社会和正确适用等原则,结合所学知识,以认识与理解为关键词,在整体把握的基础上,结合所学知识对材料进行分析和评价。 2.本大题1小题共10分,每小题1分。下列每题给出的共4分,其中每题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。请将每题所选的4个选项中的正确答案填涂在答题卡上。第(1)题,正确答案选a。第(2)题,正确答案选c。 第(3)题,正确答案选d。 第(4)题,正确答案选e。 第(5)题,正确答案选f。 【答案与解析】 (1)本题以认识与理解为关键词,考查考生理解语言材料、分析材料、评价材料的能力和表达能力。要求考生对阅读材料材料、观点态度等有整体的把握。 (2)本题考查考生运用现代科学知识分析、评价事物的方法和技能。解答时,能力、方法与技能三者不能偏废。 (3)本题涉及4项能力,考查考生运用现代科技知识分析、评价事物的方法和技能。答题方法上,以分析能力、评价能力和综合概括能力为关键词,结合所学知识,分析、评价内容的能力。 【答案与解析】 (1)本题考查考生运用现代科技知识分析、评价事物的能力。解答时,要准确理解材料信息,结合所学知识,运用现代科技手段分析、评价事物。 (2)本题考查考生运用现代科技手段综合概括本题意思的能力。解答时,要准确理解材料信息,结合所学知识,运用现代科技手段对材料进行分析、概括。 (3)本题考查考生运用现代科技手段分析、评价本题意思的能力。