高三全国100所名校联考买答案

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全国名校联考试卷答案解析(二) 一、选择题 1、(1)在中学阶段,学生只有通过自学和老师的指导学习,才能在最短的时间内掌握所学知识。 (2)在自学中,要特别重视独立完成自学任务 (3) 自学是获取知识的根本途径,学生只有通过自学才能学会,而不愿学的人是没有自学能力的,只有通过老师的指导和训练,才能提高自学能力,从而获得自学收获。学习应是一个循序渐进、有长有短的过程。 (4)学生是学习的主体,教师是激发学生自主学习的内驱力。教师对学生自学情况的观察、了解、调查等应作为学生自学情况的反馈。自学能力的养成与教师的引导是相得益彰的。 (5)学生通过自学可以形成独立获取知识的欲望,提高独立学习的能力.自学能力与学生的学习习惯、心理、性格、兴趣、经验、能力等都有密切的关系。学习能力具有内在的独立性。 (6)教师要根据学生自学情况,积极引导、启发、点拨;必要时还要组织学生深入钻研、主动探究。要善于引导、启发学生学。 (7)学生是学习的主体,教师是激发学生自主学习的内驱力。教师对学生自学情况的观察、了解、调查等应作为学生自学情况的反馈。自学能力的养成与教师的引导是相得益彰的。 3、(2)当学生对所学知识的学习进入一个新的阶段时,应该充分认识自学的重要意义。自学既具有自主性,又具有独立性和创造性,有利于提高学习效率,而且也具有可调节性和适应性。(3)学生进行自学,首先要正确认识自学规律。要善于利用自学工具书,克服盲目性,提高自学效率;对某些自己不懂的问题,首先通过查找参考书、参考资料或向老师请教等,获得正确的答案。 (4)在自学过程中,要善于选择最佳学习方法。应尽量多向同学和老师请教。自学要有计划,有步骤地进行,并要经常进行检查和总结。 (5)学习是一种主动的活动,需要付出艰苦努力。自学是获得知识的重要途径,没有自学能力的培养,就不可能有自学能力的提高,也就不可能有自学能力的提高。自主学习能力的培养和自学能力的提高,都与学生的学习态度、自学精神和自学能力的培养以及良好的学习方法有着密切的关系。 (6)自学能力是获得知识的途径,是学习能力的重要组成部分,是学生获取知识的重要手段。因此,学生只有通过自学才可能提高自学能力。

全国名校联考卷:全国名校联考卷 院校名称,专业名称及级别:理工类(文理科) 理工类(文理科) 全国名校联考卷(含高校自主招生等考试) 一、录取院校 1.北京外国语大学:英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语、葡萄牙语、阿拉伯语、韩语、印度语、朝鲜语、印尼语、塞尔维亚语、马来西亚语、缅甸语、泰国语、老挝语、拉脱维亚语、越南语、尼泊尔语、僧加罗语、乌尔都语、豪萨语、拉丁语、蒙古语、藏语、斯瓦希里语、斯瓦希里语、锡克语、拉丁语、希伯来语、泰米尔语、土耳其语、哈萨克语、波斯语、塔吉克语、阿语、普什图语、孟加拉语、乌兹别克语、亚美尼亚语、希伯来语、拉丁语、吉尔吉斯语、乌尔都语、朝鲜语、藏语、拉脱维亚语、土库曼语。 2.北京师范大学:英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语、葡萄牙语、阿拉伯语、韩语、印度语、朝鲜语、印尼语、塞尔维亚语、马来西亚语、缅甸语、泰国语、老挝语、拉脱维亚语、越南语、尼泊尔语、僧加罗语、乌尔都语、豪萨语、拉丁语、希伯来语、斯瓦希里语、锡克语、拉丁语、希伯来语、斯瓦希里语、梵语巴利语、希伯来语。 3.复旦大学:英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语、葡萄牙语、阿拉伯语、韩语、印度语、朝鲜语、印尼语、塞尔维亚语、马来西亚语、缅甸语、泰国语、老挝语、拉脱维亚语、越南语、尼泊尔语、僧加罗语、乌尔都语、豪萨语、拉丁语、希伯来语、斯瓦希里语、梵语巴利语。 4.对外经济贸易大学:俄语、法语、德语、日语、西班牙语、葡萄牙语、阿拉伯语、韩语、印度语、朝鲜语、日语、藏语、拉脱维亚语、越南语、尼泊尔语、僧加罗语、乌尔都语、豪萨语、拉丁语、希伯来语、斯瓦希里语。

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