攀枝花高中全国100所名校AB测试示范答案

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1. 攀枝花市省一级示范高中
2. 四川攀枝花高中
3. 攀枝花国家重点高中
4. 攀枝花综合高中学校
5. 攀枝花市共有几所高中
6. 攀枝花省二级示范高中

攀枝花市省一级示范高中四川省攀枝花市攀钢中学,位于四川省攀枝花市东区。学校始建于1956年。1978年开始招收高中班,1981年成为四川省首批办好的重点中学。学校创建于1956年。1978年开始招收高中班,1981年成为四川省首批办好的重点中学。学校现有教学班32个,学生1200余人,教职工112人,其中研究生学历4人,高级教师29人,中级教师40人,具有本科学历以上教师86人,占教师队伍的78.05%。学校先后被确定为全国体育传统项目先进单位、全国现代教育技术实验学校、四川省文明单位、攀枝花市文明单位、攀枝花市德育工作先进集体、攀枝花市卫生工作先进单位和攀枝花市校风示范校。学校自建立以来,得到了各级领导的关心、支持和社会的广泛赞誉。2001年被命名为全国群众体育先进单位;2002年被命名为四川省艺术教育先进单位;2003年10月被评为攀枝花市体育传统项目学校;2005年1月被批准为四川省重点科研课题实验学校;2005年3月该校被命名为四川省二级示范性普通高中。学校的办学特色:注重德育工作,实施德育工程,强化三风,努力实现校风正,教风严,学风浓。

四川攀枝花高中英语:如何应对即将到来的中考英语作文 四川省攀枝花高中英语:如何应对即将到来的中考英语作文 在初中英语教育中,中考英语是中考重头戏,因为中考英语是高中英语的基础,也是高中英语考试中的得高分点。那么,在中考英语复习中我们如何把握中考英语作文呢?下面就由四川攀枝花高中英语考试网的小编为大家分享下经验。 如何应对即将到来的中考英语作文(2015中考英语作文备考策略): 1.认真审题。在写作时要认真审题,抓住考点,并做好题意的分析,明确写作的文体、范围。 2.多写多练,形成习惯。在写作过程中要勤于动笔,要经常运用一些恰当的写作方法来丰富文章,从而提高自己的写作水平。 3.反复阅读,扩大词汇量。要善于把单词、句型、语法结合起来,以扩大阅读量,达到融会贯通的目的。 4.总结规律,熟能生巧。在学习英语时要注意总结规律,熟练掌握各类语言材料的特征,这样就能做到举一反三,融会贯通。 最后,小编提醒各位小伙伴们:中考英语作文不同于其他的学科,所以大家要抓住每一次练习的机会,将所掌握的各种素材运用到自己的写作中。

攀枝花国家重点高中(西昌)攀枝花国家重点高中(西昌)是国家级示范性普通高中,始建于1950年,现为一所省属重点中学,坐落在四川省攀枝花市境内。学校始建于1950年,初称四川省攀枝花省立攀枝花中学,1958年更名为攀枝花中学。2000年10月,攀枝花市人民政府决定把攀枝花中学整体并入攀枝花市铁西区,成为一所市属重点中学。学校位于四川省攀枝花市西区(市城西南),学校环境优雅,绿树成荫,花木繁茂,被誉为攀枝花市“十大园林式单位”、“花园式学校”和“四川省中小学园林式单位”。学校占地100余亩,校舍面积8万余平方米,学生人数6000余人,教职工310余人。现有教学班43个,学生21500余人,教职工398人,其中特级教师7名,高级教师106名,国家、省、市劳动模范、优秀教师、优秀班主任50余人,省级骨干教师、市“有突出贡献的优秀专业技术人才”、学科带头人、骨干教师、学科带头人、青年拔尖人才、优秀教练员等160余人。攀枝花国家重点高中(西昌)是国家级示范性普通高中,始建于1950年,现为一所省属重点中学,坐落在四川省攀枝花市境内。学校始建于1950年,初称四川省攀枝花省立攀枝花中学,1958年更名为攀枝花中学。2000年10月,攀枝花市人民政府决定把攀枝花中学整体并入攀枝花市铁西区,成为一所市属重点中学。学校位于四川省攀枝花市西区(市城西南),学校环境优雅,绿树成荫,花木繁茂,被誉为攀枝花市“十大园林式单位”、“花园式学校”和“四川省中小学园林式单位”。学校占地100余亩,校舍面积8万余平方米,学生人数6000余人,教职工310余人。现有教学班43个,学生21500余人,教职工398人,其中特级教师7名,高级教师106名,国家、省、市劳动模范、优秀教师、优秀班主任50余人,省级骨干教师、市“有突出贡献的优秀专业技术人才”、学科带头人、骨干教师、学科带头人、青年拔尖人才、优秀教练员等160余人。 学校现有两个校区,西校区坐落于攀枝花市东区,东校区位于攀枝花市东区北环路西段。学校占地面积100亩,校舍面积8万余平方米,建筑面积4万余平方米,有教学班44个,学生近3000人,教职工410人。

攀枝花综合高中学校地处攀枝花市东区,地处攀枝花市东区。学校占地48亩,建筑面积5000平方米,现有教学班32个,学生1472人,教职工120人,其中专任教师105人。学校拥有理、化、生实验室及多媒体教室,图书15万册,理化生实验仪器值3100余元,各类教学仪器总值达2600万元,为学生的全面发展奠定了良好的办学条件。 学校秉承“育人为本、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学思想和“德育为首、五育并重、全面发展”的办学理念,把“以人为本,全面发展”作为办学理念,以“一切为了学生的发展”作为办学宗旨,全面实施素质教育,为培养高素质人才、培养具有创新精神、实践能力的高层次人才奠定坚实基础。 学校以学生发展为本,坚持以人为本,全面发展的办学理念,坚持以学生发展为本,全面实施素质教育的办学宗旨,坚持以德育为首,把教书育人、管理育人、服务育人的理念融入到学校各项业务工作之中,以德育为首,全面实施素质教育,努力将学校办成为一所具有“鲜明的社会责任感,良好的办学思想,一流的办学条件,一流的育人管理,高素质的教师队伍”的现代化学校。 学校坚持“以人为本、全面发展”的办学理念,遵循“三教、两辅、两严、四育”的办学思路,突出以人为本,发展素质,打造特色,注重内涵建设,实施素质教育,努力实现“以育人为根本,以教学为中心,以素质教育为动力,以规范管理为保证,以队伍建设为基础”的办学目标。把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格人才,努力营造“团结、勤奋、勤奋、务实、创新”的校园氛围。 攀枝花市东区学校是攀枝花市东区公办高中,是市教育局直属的全民办中小学。创建于1959年,历经30年的发展,现已发展为一所具有现代化办学条件的花园式学校。学校坐落于位于攀枝花市朝阳路6号,学校占地48亩,建筑面积5000平方米,现有教学班32个,学生1472人,教职工120人,其中专任教师105人。 学校拥有理、化、生实验室及多媒体教室,图书15万册,理化生实验仪器值3100余元,各类教学仪器总值达2600万元,为学生的全面发展奠定了良好的办学条件。

攀枝花市共有几所高中,分别是攀枝花一中、攀枝花二中、攀枝花三中、攀枝花四中、普格中学、盐边二中。其中,攀枝花一中位于攀西区,是一所公办学校;攀枝花二中位于攀西区,是一所民办学校;攀枝花三中位于仁和区,是一所有着深厚文化底蕴的高中;攀枝花四中位于东区,是一所公立学校。 攀枝花市共有几所高中,分别是攀枝花一中、攀枝花二中、攀枝花三中、攀枝花四中、普格中学。其中,攀枝花一中位于攀西区,是一所公办学校;攀枝花二中位于攀西区,是一所民办学校;攀枝花三中位于仁和区,是一所有着深厚文化底蕴的高中;攀枝花四中位于东区,是一所公立学校。 附:攀枝花三中的校园简介: 攀枝花三中始建于1985年,学校现有教职工108人,专任教师86人。其中在职教师81人,特级教师1人,高级教师43人,一级教师18人,有5名教师获得攀枝花市名校长称号,31名教师获得攀枝花市骨干教师称号,高级教师占教师总数的65%。 学校坚持面向全体、以德为先、质量立校的办学思想,全面贯彻党的教育方针,全面落实教育方针。近年来,学校坚持德育为首,全面贯彻党的教育方针,坚持以培养社会主义建设者和接班人为目标。学校全面实施素质教育,积极开展多种形式的实践活动,注重学生个性发展和素质教育培养,学生各方面全面发展。学校积极开展校园文化建设,注重学生的养成教育,积极培养学生的创新精神和实践能力,不断提高学生综合素质。学校狠抓教育教学管理、师德建设、学校安全、教学工作,积极实施素质教育,努力提高学生的综合素质,不断适应新形势下的教育形势,促进了学校教育教学质量的提高。 攀枝花三中是一所历史悠久的高中,学校位于攀西区中心地段,东临仁和街道,西靠人民街,毗邻攀枝花市人民医院,南近攀枝花市第二中学,北邻仁和区第二中学。 学校占地面积平方米,建筑面积平方米,总投资.82万元,绿化面积3100平方米,生均面积16.32平方米。 学校现有36个教学班,1600余名学生。

攀枝花省二级示范高中攀枝花市第二高级中学(简称:攀枝花二中,又称攀枝花市高中部)创建于1963年,2001年9月由原攀枝花一中和原攀枝花二中合并组建而成。学校位于攀枝花市东区,占地10亩,建筑面积3万多平方米。 学校现有在校学生近2400人,教职工176人,其中省州级骨干教师和学科带头人20余人。办学10年来,学校坚持“依法治校,以德治教,改革创新”的办学理念,实施“以人为本,追求卓越”的校训,以“严律己,明律人,勤管理,求效益”为学生管理工作的根本。通过“科学、精细”的管理,使学校管理水平和学校质量稳步提高。攀枝花市第二高级中学(简称:攀枝花二中,又称攀枝花市高中部)创建于1963年,2001年9月由原攀枝花一中和原攀枝枝二中合并组建而成。学校位于攀枝花市东区,占地10亩,建筑面积3万多平方米。 学校现有在校学生近2400人,教职工176人,其中省州级骨干教师和学科带头人20余人。办学10年来,学校坚持“依法治校,以德治教,改革创新”的办学理念,实施“以人为本,追求卓越”的校训,以“严律己,明律人,勤管理,求效益”为学生管理工作的根本。通过“科学、精细”的管理,使学校管理水平和学校质量稳步提高。 学校注重加强学校德育工作,加强师德教育,以“三爱”和“四讲四美”的教育理念为教育理念。积极实施“全面育人,个性发展,全面发展”的办学方针,努力形成“团结、求实、创新、奉献”的校风。学校坚持以德育为首,德育工作始终走在同行前列,学校形成了“勤奋、好学、求实、进取”的优良教风,努力使每位学生全面、健康、和谐的发展,让每位教师都能拥有丰富的教学经验。 学校注重加强学校教育科研工作。学校先后承担省、州级、国家级、市级课题近20项,其中省级课题“语文新课程背景下对学校语文课的评价”获得省教育科研成果一等奖。学校多次承办省、州级、国家级、市级公开课,教师们积极探索各种教育教学方法,不断提高教书育人水平。