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全国100所名校高二下地理AB测试示范卷答案
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全国100所名校高三ab测试示范卷地理答案
全国100所名校高三ab测试示范卷地理答案精析 全国100所名校高三ab测试示范卷 地理 答案精析 1.选择题(选择题部分) a.北京天津 b.上海江苏 c.广州深圳 d.北京吉林 2.非选择题(非选择题部分) a.北京天津 b.上海江苏 c.广州深圳 d.北京吉林 3.选择题(选择题部分) a.广东重庆 b.浙江江苏 c.北京吉林 d.广东重庆 4.单选题(非选择题部分) a.广东重庆 b.浙江江苏 c.北京吉林 d.广东重庆 5.单选题(非选择题部分) a.四川四川 b.四川四川 c.四川四川 d.四川四川 6.答案解析 1.北京天津地区有山丘和平原之分,而地形也以起伏变化为主,因此北京天津地区的地形以山丘和平原居多,属于华北平原。 2.广东重庆地区有山丘和浅丘之分,而地形以起伏变化为主,因此广州重庆地区的地形以起伏变化为主,属于四川盆地。 3.四川重庆地区有山丘和浅丘之分,而地形以起伏变化为主,因此成都重庆地区的地形以平川居多,属于龙门山脉。 4.四川成都地区有山丘和浅丘之分,而地形以起伏变化为主,因此重庆成都地区的地形以丘陵为主,属于大巴山脉;而成都周边还有川北高原、云贵高原、云贵高原边缘以及青藏高原。 5.四川重庆地区有山丘和浅丘之分,而地形以起伏变化为主,因此重庆成都地区的地形以丘陵为主,属于龙门山脉;而重庆周边还有川北高原、云贵高原、云贵高原边缘以及青藏高原。 6.四川成都地区除了山地以外,还分布着许多盆地,盆地也是成渝地区的重要组成部分。 因此,成都重庆地区属于成渝地区的重要组成部分。 7.四川重庆地区分布着山丘和浅丘,而地形以起伏变化为主,因此重庆成都地区属于成渝地区的重要组成部分。 8.四川省成都市,四川省成都市属亚热带湿润季风气候区,境内河川蜿蜒,江河纵横,气候温和,四季分明,雨量充沛。
全国100所名校最新高考模拟示范卷地理二
全国100所名校最新高考模拟示范卷地理二【解析】 全国100所名校最新高考模拟示范卷地理二 【解析】 1、该卷以地理环境的形成与优化为题,考查考生对地理环境的理解。 考查知识点: 1、地貌与气候-主要考查对地貌、气候的地理理解; 2、地形与物产-主要考查对地形、物产和地势的判断; 3、生物与环境-主要考查对人类生存环境的认识; 4、全球变化与资源-主要考查对气候变化的认识以及对气候变化变化的理解; 5、资源与环境-主要掌握对资源及地球物质循环利用的认识; 6、区域与城市-主要考查对区域地理环境的区域差异及其影响的认识; 7、环境变迁与可持续发展-主要考查对我国环境问题的思考和对全球环境变化的认识。 考查能力: 主要考查考生对地理环境的理解理解,考查考生对地理基础知识的理解,考查考生对地理环境问题的认识。 【答案】b。 【解析】 该题考点分布基本齐全。本题考查的地表类型为平原与山地,其地形单元为山地、丘陵、河谷等,考点数量基本相同。考查的地形类型是丘陵和山地,考查的地貌单元是丘陵、山地、山地,考查的地形单元是丘陵和山地,考查的地形单元是丘陵和山地,考查的地形单元是丘陵和山地。 本题考查的考点范围较广,难度也较大。考生应从多个角度去理解试题,做到有的放矢,才能得到高分的。 2.全国100所名校最新高考模拟示范卷文综(地理)文综(政治)文综(历史)地理(理科综合)地理(文科综合)选择题【解析】 第i卷(选择题,共50分,每小题3分,共计50分) 1.下列关于区域协调发展问题的说法,不正确的是( )。 a.东部与中部、东部与西部、东部与南部、西部与南部、东部与南部等发展阶段的不同,体现了生产力发展水平的提高。 b.区域发展是一个动态过程,不是静止的。 c.区域发展是由一个发展阶段到另一个发展阶段,其发展的变化过程是不断进行的。 d.区域发展具有连续性。 2.下列表述,正确的是( )。 a.区域发展需要与全国发展同步,实现从全国大到全世界的经济发展。 b.区域发展取决于世界经济格局变化,进而影响区域整体的发展。 c.区域发展是民族区域自治的过程。
高二地理试题含答案
高二地理试题含答案!附历年题答案解析! 高考阅卷评分标准中,对地理试题含答案的要求较为严格,但为了更好地服务于高考,近年来又加入了更多对学生能力的考查内容,以帮助学生真正提升地理能力。 常见的含答案试题如下: 1.对某岛屿的地理实地考查 对某岛屿的地理实地考查这一题目的考查重点在于考查学生对某地气候、地形、地质、河流等方面知识的基础知识,并通过这些知识为解决某地地理实际问题服务。 2.某岛的自然地理图 某岛的自然地理图考查的目的是考查学生对某地自然地理现象的把握,以及对该地气候、地形、地质、河流等地理自然现象的考察能力。 3.某岛地形图 某岛地形图考查的是学生对本学科地理事物的掌握,通过对该地地形、气候和植被等自然现象的了解,掌握地理学科的基本原理,为地理学科的深化与发展提供知识基础。 4.某岛植被图 某岛植被图考查的是学生对本学科地理事物的掌握,通过对该地植被的关注,掌握地理学科的基本原理,为地理学科的深化与发展提供知识基础。 5.某地土壤与植被 某地土壤与植被考查的是学生对本学科地理事物的掌握,通过对该地土壤的关注,了解地理学科的基本原理,为地理学科的深化与发展提供知识基础。 6.某地大气环流图 某地大气环流图考查的是学生对本学科地理事物的掌握,通过对该地大气环流图的关注,了解地理学科的基本原理,为地理学科的深化与发展提供知识基础。 7.某地植被分布图 某地植被分布图考查的是学生对本学科地理事物的掌握,通过对该地植被图的关注,了解地理学科的基本原理,为地理学科的深化与发展提供知识基础。 8.某地植被分布图 本题考查的是学生对某地植被分布图的理解与掌握,考查学生综合运用所学知识对某地植被分布图的理解、把握和运用。 9.某地土壤分布图 本题考查的主要是学生对某地土壤分布图的理解与运用。 10.某地植被分布图 本题考查的是学生对某地植被分布图的理解与运用。 以上是一些近年考查中常见的含答案试题,具体答案详见高考阅卷评分标准。
高二区域地理中国地理测试题
高二区域地理中国地理测试题集《高二区域地理中国地理测试题集》是2009年11月1日中国地图出版社出版的图书,作者是袁洪华。收藏 查看我的收藏 0 有用+1 已投票 0 高二区域地理中国地理测试题集基本信息 出版社: 中国地图出版社; 第1版 (2009年11月1日) 平装: 268页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 7541133789, 9787541133788 条形码: 9787541133788 尺寸: 22.6 x 16.8 x 0.6 cm 重量: 181 g [2] 高二区域地理中国地理测试题集内容简介 《高二区域地理中国地理测试题集》主要内容:在中考地理试卷中,考查学生的地理基础知识、地理规律、地理原理和方法,考察学生运用地理知识解决实际问题的能力。通过考查,能有效地促进学生正确理解问题、分析问题和解决问题的能力,以及形成客观、完整、准确的地理观。因此,本套测试题的编写,就是要让学生掌握正确的区域地理知识,掌握区域地理知识的基本规律,掌握运用区域地理基础知识解决区域地理问题的基本方法。
2016年高二地理测试题
2016年高二地理测试题全解《2016年高二地理测试题全解》是辽宁人民出版社出版的图书,作者是郭秀玲。内容简介 《2016年高二地理测试题全解》是郭秀玲主编的地理教材的配套训练题,试卷结构独特,覆盖面广阔,以考查学生的基础知识和基本能力为重点。在试题中,突出了基础性试题,突出考查学生分析问题和解决问题的能力,突出考查学生获取地理信息的能力。试题难易适中,注重培养学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力,注重考查学生获取地理信息的能力。全书共12套试卷,每个试卷分为基础知识、主干知识、基本能力、能力训练、地理热点、地理图例、探究题等几部分。试题注重对教材内容的理解和掌握,基本涵盖了地理知识的基本要求。注重考查学生基本能力和科学探究、发现方法问题,注重考查学生获取地理信息的能力。
高二地理区域地理试卷
高二地理区域地理试卷答题技巧地理地理参考答案及评分标准(第2版)(附答题纸)作者:张文博地理出版社:中国华侨出版社; 第1版 (2010年9月1日)平装:496页正文语种:简体中文开本:16 ISBN:7511319096, 9787511319109条形码:9787511319109商品尺寸: 25.6 x 18.2 x 1.6 cm商品重量: 399 g出版社:中国华侨出版社; 第1版 (2010年9月1日)平装:496页正文语种:简体中文开本:16 ISBN:7511319096, 9787511319109条形码:9787511319109商品尺寸: 25.6 x 18.2 x 1.6 cm商品重量: 399 g本书是2010年全国各地中考考试地理试题集的精选集。本书共收入了2009年、2010年全国各地中考地理试题10套,分为试卷(选择题、分析题、综合题、计算题和论述题)和参考答案、评分标准三部分。试卷(选择题、分析题、综合题、计算题和论述题)以2009年和2010年的中考真题试卷中的选择题、填空题为主体,共设8大类30个小题,每一类中再设2个小题;参考答案分A、B、C四个等级,其中A等级为必填题,B等级为选填题,C等级为非必填题。评分标准按省、市、自治区试卷的满分率逐级进行评分。本书既可以作为2009年和2010年考试试卷的复习,也可以作为广大考生的参考用书。高考是广大考生面临的一个重大选择,高考复习应该以考代练,高考复习应突出以训练为主,高考复习在训练的同时应注意以下几点。1、注意答题的技巧。2、要掌握一些基本的解题技巧。3、注意培养正确做题的心理素质。4、在训练时要加强审题,做题,及时分析、归纳。5、注意复习各册的试题特点。6、要重视各单元的复习。7、要重视训练。8、复习和训练应相互配合,形成合力。
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