全国100所名校同心圆梦联考

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全国一百所名校联考,高考改革后,高考新题型题目的设计越来越灵活。比如:语文:语文阅读题、作文题、文言实词题等;数学:高考数学中的不等式题、解方程题、证明题、填空题等;英语:完形填空题、改错题、阅读理解题、单选题、改错题等。这些题目的设置,一方面是依据教材,另一方面是检验学生自主学习效果。对于这些变化,在以往的高考题设计中,命题者往往比较注重考查基础知识和基本技能,而重视对学生的综合能力的考查。而近年来,为了考查学生的综合能力,增加了一些新题型(如:选择填空题、解答题),而新题型(如:选择题、填空题)又根据题型的不同分成了很多不同的题型,这些新题型往往是考查学生应用所学知识解决实际问题的能力的。这正是《大纲》中提出的强化能力要求。可以说,这些新题型是对考查学生综合能力的创新,同时也是对以往高考综合题中综合能力的提升。 三、关于试题结构,各试题类型要力求新颖、独特、新颖。 1.阅读题部分应避免生搬硬套,要突出考查学生的实际阅读能力。 2.数学的解答题部分,要突出考查学生的实际解题能力,要体现以训练为目的,以考查为主的题型特征 3.英语的选择和填空题部分,要注重考查学生综合应用的能力。

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顶尖名校联考成绩≠综合名次,还有这些细节不可忽视! 一说到联考,我们首先想到的就是考高几的学生,因为每年的高考都是需要参加联考,所以联考成绩也就成为我们评判高中学生学习质量的依据,很多家长和同学认为,联考成绩越高、越靠前,就说明大学录取分数线越靠后,这样就会误导学生。事实上,联考成绩并不能绝对地等同于高考的录取分数线,而是综合了其他各种因素。比如:考生平时学习基础如何?学生的学业成绩如何?学生的平时发挥如何等等。很多同学在联考中,成绩很优秀,但是在高考中却因为分数偏低而落榜了,甚至还有很多同学考了很高的分数却没有取得理想的名次,其实这些都不是联考成绩的错,而是考生自己平时学习中的问题导致的,考生如果平时基础不够扎实,而平时发挥又不太稳定的话,那么综合分数就会偏低;反之,如果平时学习非常扎实,而且在考试中发挥稳定的话,那么综合成绩就会很高。 联考成绩不是唯一评判高考成绩的依据,它只是综合考虑了其他很多因素,所以综合名次也不是高考成绩的惟一标准,考生在参加联考时,还需要综合参考孩子的成绩,还要参考平时的综合表现,所以综合名次不能作为考生高考成绩的唯一标准。下面小编给大家讲解一下有关联考成绩的分数划分: 联考成绩总分=文化成绩×70%+专业考试成绩×30% 联考成绩前20名的考生:文化课分数达到或超过750分; 联考成绩前30名的考生:语文、数学两门统考科目总分达到或超过600分; 专业考试成绩达到或超过80分(专业考试总分=:语文、数学、英语每门120分,综合成绩满分150分,专业考试科目具体详见考生所在省、市、自治区招生考试机构公布的《招生专业目录》)。