邯郸卓越中学全国100所名校联考

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邯郸卓越中学全国100所名校联考卷【9】邯郸卓越中学全国100所名校联考卷【9】 一、选择题 1、下列各句中,没有语病的一句是 a、今年高考,全国有50多万考生参加高考。 b、对全国来说,分数就是一切。 c、现在,每年都有很多中学生出国,他们希望提高英语成绩,而国际学校的学习方式与国内的考试正好相反。 d、在河北省邯郸市,高三学生每年都要参加市中模拟考试,每届考生人数最多时达万人。 2、下列各句中没有语病的一句是 a、在邯郸市实验中学,有200多名学生通过全国英语等级考试,其中不乏清华、北大。 b、学生进入高三后,不少家长开始让孩子进行英语学习冲刺。 c、高考是人生的一次重要选择,也是人生的一次转折。 d、最近,邯郸市实验中学的学生,在中考中,成绩又有了新的提高。 3、下列各句中,没有语病的一句是 a、学生们的进步和成绩,与学校、老师的付出成正比。 b、高考,不仅仅需要智力,更需要勤奋、耐心和信心。 c、为了减轻学生的负担,邯郸市实验中学每年都组织学生参加中考、高考、会考。 d、从邯郸卓越中学的学生来看,他们的成绩有较大提升。 4、下列各项中,没有语病的一句是 a、在河北,高三学生每年都参加市中模拟考试,每届考生人数最多时达万人。 b、学生进入高三后,家长们开始注重孩子的学习。 c、高考是人生的一次重要选择,也是一个人生的转折。 d、学生中,有些同学成绩提高后,就沾沾自喜,认为自己已经做得很好了。 5、下列各项中,没有语病的一句是 a、河北省邯郸市实验中学学生参加中考,成绩提高了。 b、高考成绩出来后,有些同学在家长会上提出质疑。 c、高考,不仅是智力、思维能力的较量,更是意志和毅力、品质、能力等多种素质的较量。 d、邯郸卓越中学学生参加中考,成绩提高了。 6、下列各项中,没有语病的一句是 a、考生们都在积极备考,为明年的高考做着准备。 b、今年,全国共有50多万考生参加全国高考,有近60万人进入了高职院校。 c、近年来,河北省邯郸市中学成绩有了较大提升。 d、在河北省邯郸市,高三学生每年都要参加市中模拟考试,每届考生人数最多时达万人。 7、下列各句中,没有语病的一句是 a、在河北省邯郸市实验中学,学生成绩提高了。

邯郸卓越中学全国100所名校联考题,衡水中学、南京师范大学、华东师范大学、上海财经大学、中山大学...全国名校学霸们一起出题,一起出题,一起出题,一起出题! 衡水中学 衡水中学2014年高三年级数学高考压轴试题 1、 探究函数定义中x的定义。 2. 探究求x的近似值以及x的定义。 3、 探究一次函数导数的定义,并计算与式子的最值的关系。 4、 探究二次函数图像的图像的数的定义,并计算图像的数与图像的式子之间的函数关系。 5、 比较并计算一次函数图像的图像的数与二次函数的图像的式子之间的函数关系。 6、 计算二次函数的图像与二次函数的图像的式子之间的函数关系。 7、 根据图像性质,结合图像的数,计算图像数与图像的式子之间的函数关系。 8、 探究三角形面积的三角函数图像的取值范围。 9、 分析一次函数图像中0的图像的意义和性质。 10、 探究一次函数图像中的0与二次函数的图像的符号及性质比较。 邯郸卓越中学2014年高三年级英语高考压轴试题 1、 把图像转化成字母,并说明字母及词义。 2、 判断图像中每一个字母所代表的含义、在句子中的作用。 3、 比较并计算在相同字母图像中,字母的图像与词的图像所表达的意义。 邯郸卓越中学2014年高三年级语文高考试题 1、 分析两个字母所代表的图像的意义。 2、 根据图像的上下文,判断两个图像中的词汇,并根据语境,找出恰当的连接词。 3、 分析两个图像中的图像意义。 4、 比较两个图像中,图像的意义与词语在句子中的意义。 5、 比较两个图像中,图像的意义与词语在句子中的意义。 邯郸卓越中学2014年高三年级数学高考压轴试题 1、 探究不等式中不等式的定义。 2、 探究正交函数的定义,并指出定义在二次函数中如何用。 邯郸卓越中学2014年高三年级英语高考压轴试题 1、 探讨一个句子中不同结构句子的含义。 2、 根据图像的上下文,判断这个句子中的语意,并判断它的前后逻辑关系。 3、 根据图像中w在句子中的作用,判断它是在句子里居中心还是句子里不居中心。

邯郸卓越中学邯郸卓越中学创建于1996年,是一所位于邯郸市磁县南环路与胜利街交口的现代化学校,学校占地65亩,建筑面积平方米,教学楼5座,实验楼1座,学生公寓楼5座,可容纳近2400名学生。现有教职工180名,专任教师135名。专任教师中具有高级以上职称的有60多人,研究生学历的有14人,市级骨干教师18人,区级骨干教师21人,邯郸市学科带头人6人,骨干教师20余人。目前,学校已有8人考入邯郸市一中,并有5人被北京大学录取。学校概况 学校于1996年10月整体搬迁到邯郸市文峰区南环路与胜利街交口。学校的成立标志着邯郸市的高中教育迈出了实质性步伐。 学校环境 学校环境优雅,设施装备完善。学校有标准的400米跑道和标准的体育馆,室内篮球馆、标准跑道足球场等教学场馆,设有闭路电视系统和网络系统,图书馆藏书5万余册,各类教学仪器设备800多台(件),教学手段现代化,是一所现代化学校的标志性建筑。 师资力量 学校现有教职工180名,专任教师135名。专任教师中具有高级以上职称的有60多人,研究生学历的有14人,市级骨干教师18人,区级骨干教师21人,邯郸市学科带头人6人,骨干教师20余人。目前,学校已有8人考入邯郸市一中,并有5人被北京大学录取。 学校荣誉 2000年12月,学校再次被市教育局确认为第一批市级示范性普通高中。 2001年2月,被邯郸市人事局确定为全市教育系统首批教育系统专业技术拔尖人才培养对象。 2001年12月,我校被河北省教育厅确定为学校三·五普法依法治理先进单位。 2002年2月,学校被授予河北省教师教育先进集体称号。 2002年6月,我校被教育工会授予河北省工会系统先进基层工会。 2002年9月,我校被评为河北农业大学函授生实习基地。 2003年2月,河北省委教育工委、省教育厅授予我校教育教学先进单位。 2002年9月,学校被磁县县委、县政府授予先进基层党组织称号。 2003年10月,学校被市教育局、磁县县委授予文明单位称号。 2003年11月,被市教育局、体育局确定为学校体育传统项目学校。 2004年5月,被邯郸市教育局、体育局确定为学校体育后备人才基地。 2004年7月,被市教育局、磁县县委、县政府授予邯郸市安全文明校园称号。 2004年8月,学校被邯郸市教育局评为邯郸市德育工作先进集体称号。 2005年7月,学校被评为邯郸市体育传统项目学校。

邯郸卓越中学在邯郸排位超北大 清华大学、北京大学、中国人民大学、清华大学、南开大学、复旦大学、同济大学、中国科学院、浙江大学、南京大学、南开大学、浙江大学、山东大学、中国科学技术大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、北京科技大学、中央民族大学、武汉大学、中国海洋大学、北京邮电大学、北京理工大学、天津大学、天津工业大学、四川大学、中国地质大学、南京大学、武汉理工大学、北京林业大学、北京交通大学、南开大学、厦门大学等全国顶尖高校进行强强联合,实行1+1培养,将卓越中学打造成英才摇篮。卓越中学是清华、北大、人民大学和南开大学五所高校联合举办的中等学校,秉承卓越教育,成就梦想,创新实践,快乐成长,超越自我的办学理念,将国际一流的教育理念和卓越管理模式引入全国重点中学,通过实施1+5+1(卓越中学+实验中学+示范性高中+示范初中、示范性高中+特长班)教育模式,将学校打造成特色鲜明、师资雄厚、特色显著、管理科学、质量优异、学生满意的教育品牌。通过一系列强有力的举措,力争将卓越中学办成北大清华优秀生源基地、清华大学卓越师资培训基地、北京大学优秀生源基地、中国人民大学卓越师资培训基地、清华大学优秀生源基地、中国人民大学卓越师资培训基地、中国人民大学教育创新实验基地、北京大学优秀生源基地、清华大学优秀生源基地、北京大学教育创新实验基地、北京大学特色发展试验基地。

邯郸卓越中学高考升学率持续攀升,高考本科上线率继续保持历史最好水平 为庆祝邯郸市2016年高考,全面落实减负、提质、抓安全的工作要求,邯郸市教育局出台了《关于做好2016年高考和两考备考工作的通知》,在抓好升学率的同时,邯郸市卓越中学在狠抓安全、教学、教研工作。 今年我校高三全体教师坚守岗位,坚守在教学一线,全力以赴应对各项考试、高考。高三教师们坚守课堂、潜心教研、勤奋工作,以饱满的热情、科学的方法积极应对高考。学校组织全体高三教师进行了教育教学业务培训,教师们严格按照《邯郸市2016年高考考生须知》要求,认真履行教学职责,扎实做好高考复习备考工作。 学校根据教育、考试部门要求,组织全体高三教师精心制定学校2015-2017学年高三复习备考计划,精心落实教学方案。严格控制教学进度,注重复习效果,严格规范教学管理,确保高考各项工作有序开展。 全校高考本科上线率连续三年保持历史最好水平。今年高考我高三全体教师本着为理想而战、让梦想起飞的共同目标,积极备考,全力以赴,为考生们提供更好的教学服务。在高三教师和全体高三家长的共同努力下,我校高考本科上线率再创历史新高,创历史最佳水平。

邯郸卓越中学高中部邯郸市卓越中学高中部隶属于邯郸市第一中学,始建于1949年,是邯郸市第一所完全中学(初、高中)和邯郸市第一所高中寄宿制完全中学(初、高中)。邯郸卓越中学高中部是一所寄宿制中学,在原有初中部、高中部的基础上,从1999年10月26日招收首届高中新生至今已有20年的办学历程,初中部位于邯郸市第一中学南院,高中部位于邯山区邯王路66号。邯郸市卓越中学高中部师资力量雄厚,有教职工200多人,其中高级教师46人,一级教师65人。具有硕士研究生学历的教师20人,在读研究生8人。 邯郸卓越中学高中部办学理念先进,从办学理念、办学思路、办学效益、管理模式等各个方面进行创新升级,形成了“崇德博学、崇尚卓越”的优良校风。“崇德博学”是学校办学理念的核心,即从办学思想上追求高起点、高质量。“崇尚卓越”是学校发展目标的核心,即从办学目标上追求高品位、高水平。在办学目标追求高品位的前提下,学校提出了“培养思想高尚、品德优良、能力超群、适应能力强、综合素质高、具有开拓创新精神、能创造性执行学校领导决策的合格毕业生”的办学目标,明确了“以人为本,注重质量,追求卓越”的育人工作要求,确定了“立足高一,全面发展,全面发展,追求卓越,办出特色”的办学方针。学校全面实施素质教育,以“全面发展,追求卓越”为总要求,以“德育为先、教学为主、全面提升、突出特色”为办学特色,坚持“以管理为本位、以教学为中心、以学生发展为本位”的办学理念,全面贯彻党的教育方针,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,坚持“为学生终身发展奠基,为学生终身幸福负责”为办学理念,坚持教育教学改革,全面提高教育质量,全面培养德、智、体、美全面发展的社会主义现代化建设事业接班人的治校方略,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量,全面优化育人环境。 学校坚持“以人为本”的管理理念,建立了以行政中心为龙头,以党总支、校长室为两个中心的全面、协调、高效的运行机制,健全学校内部管理机构,强化管理,强化内部监督和管理,实行目标管理、任务管理、质量管理和过程管理等多种管理方式,使学校各项工作高效运行。