全国100所名校安徽联考高二

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全国100所名校安徽联考高二语文【考点精讲】 全国100所名校安徽联考高二语文【考点精讲】 《全国100所名校安徽联考(安徽卷)》主要讲述了:根据教育部考试中心最新要求,结合安徽省教育考试院最新考情和要求,我们精心设计了《全国100所名校安徽联考(安徽卷)》试卷,试题紧扣教育部考试中心最新课程标准及考试说明,题型和难度符合各省市命题要求,由全国100所名校语文教师精心编写的辅导教材。在教学上,我们力求将重点放在基础知识的掌握上,注重基础知识的灵活运用,注重对学生能力的培养上,注重学生学习兴趣的培养上。 本套丛书根据新教材,新标准,新要求,新题型、新考点、新思维这一指导思想,结合近年来高考改革的新情况,依据考试改革的要求,从语文知识、语文能力以及语文学习兴趣等方面,对试题进行了科学、合理、深入的分析,编写了一套新颖、实用、有效的辅导教材。 本套丛书由首都师范大学教育系教学主任、教育部考试中心高考试题研究组专家、特级教师及高考名师参与编写,每套试卷都配有参考答案,方便学生学习。

全国100所名校安徽联考高二答案解析(二) 第15章 语文综合(21-25、26) 【解析】试题分析:本题主要考察考生对文言文内容的理解、分析概括和综合运用能力。 1从大略到具体的概略略略的变化:对概略略略的概略的理解,概略略略的概略的略略的略略的概的概从古到今,再到新,体现了古诗词中蕴含的丰富哲理;而略略一词则隐含着哲理的揭示,体现了古到今新的变化趋势。 2从全篇到局部的全篇局部的内容:对全篇内容的理解,从主旨、结构、内容到文章、情感,再到写作语言、结构、表达,再到鉴赏、评价等等,体现了主旨、结构、内容、语言、表达、鉴赏的变化,表现了文章、情感的变化趋势。 3从内容到感情的全篇,再到鉴赏、评价的全篇部分,体现了全篇内容、情感、语言的变化趋势。 4从内容到内容的全文,再到鉴赏、评价部分,体现了内容、情感、语言的变化趋势。 2 【备考宝典】 1 【考点】考查考生对文言实词的理解、积累和运用能力。 2 【考点】考查考生对文言虚词的理解、积累和运用能力。 3 【考点】考查考生对文言语篇的阅读理解能力。 4 【考点】考查考生文言文综合能力。 4 【考点】考查考生对古代诗歌鉴赏的能力。 【知识拓展】 高考《高考现代文阅读(二)》试题,主要考查考生对文言文内容的理解和概括,以及对实词的理解、归纳、推断。 【备考宝典】 1 【考点】考查考生对文言实词的理解、积累和运用能力。 2 【考点】考查考生对文言虚词的理解、归纳、推断。 3 【考点】考查考生文言文综合能力。 4 【考点】考查考生古代诗歌鉴赏能力。

全国100所名校安徽联考高二语文答案+解析 语文试卷的评析要明确试题的依据,试题的标准与要求,试题的难易程度,试题的结构和题型以及试题的难易程度与试卷的题型、内容、难度是否匹配,有无陷阱或干扰。评析的依据是什么?试卷是考查学生语文能力的,不是考查学生对语文知识点的应用能力,因此,评析试卷必须分析试卷本身,特别是试卷的结构、题型、难易程度、内容、难度与试题的难易程度是否匹配。 评析试卷要注意评析的方法: (1)以试题为核心,要了解试题的具体考查的知识点及能力要求等。 (2)根据试题的基本特点,确定试题的类别,以试题的类别体现不同知识点的考查要求,为制定合理的复习策略提供依据。 (3)根据试题的不同侧面和程度区分不同层次的不同类型试题,以不同层次试题体现不同知识的考查要求。 (4)在评析试题的过程中,要注重评析的灵活性。评析既要全面全面,又要重点突出,不能机械地套用教师的教学模式,不能照搬教学大纲的教与学。总之,评析试卷要善于抓住试题中的主干知识和基本技能,注意从试题的各个角度,对不同的知识进行评析,这样才能做到评析试题是考纲的要求,是教学目标的体现,是学生能力的考查。 (5)要评析试卷,还要注意评析试卷中的问题,根据试题中的问题去分析试题的优劣程度。评析试题中存在的问题要通过教师的讲解,学生在思考的基础上,提出自己的看法。评析试卷还要注意对试题中出现的错误或陷阱进行正确的分析,以便为下一步的正确解答提供依据。 3. 期中试卷的评析 教师的评析要结合试卷的整体情况,从试卷的整体情况入手,对试卷进行分析,要突出试卷中的关键词。例如:考查学生对基础知识理解和运用能力,就要分析试卷中的基础知识,掌握好基础知识,理解清楚基础知识中的重点、难点,抓住知识点之间的联系,准确掌握基本概念和基本原理。考查学生对基础知识、基本技能的运用能力,就要分析试卷中要求运用知识的能力,包括运用基础知识分析判断,运用基础知识处理问题,运用基础知识解决现实问题、能力分析能力、解决问题能力、分析能力等,掌握知识、运用知识等能力。通过试卷的分析,为进一步巩固和改进学习、提高学习效率打下一个坚实的基础。

安徽省名校联考高二作文及解析 安徽名校联考高二作文及解析 解析: 1.写人物,应着眼于人物性格特征,抓住细节,写出人物的性格特点,用一两个细节来表现人物的精神面貌。描写人物性格的方法有两种:一是正面描写法,即正面描写人物外貌、神情、动作等,把人物写得具体、生动真实;二是侧面描写法,即用侧面形象突出人物的性格。描写人物外貌时,要生动准确;描写人物动作时,要准确有神,做到形神兼备。另外,描写人物心理时,要结合事件或场景,选择恰当的点,从多角度、多侧面来描写人物性格特点。 2.描写景物,应着眼于表达作者思想感情,注意选取具有典型性、生动性的景物,做到言有物、物有情,让景物与人物相映生辉。选择景物时,要尽量从生活实际出发,通过观察、比较,找到与人物性格特点相一致的景物。如果景物与人物性格特点不一致,要找出不同之处,加以说明。 3.议论抒情,可运用比喻、拟人、夸张等修辞手法来抒情。议论抒情中,一般要抓住事物的特征来展开,切忌说空话、套话,不可生搬硬套。议论抒情时,要联系现实实际,不能脱离个人主观感受,议论要有针对性,要有说服力。 4.记叙文中,必须具有详略得当、详略得当的笔法。记叙文要求写人详,叙事略,记人叙事相结合,详写人物,略写事件;写景要写出景物的特点,详写景物,注意突出主要景观。 5.记叙文,在选材时要力求新颖,要有新意,要写自己熟悉的场景,切忌平铺直叙,不得面面俱到。记叙文中,记人记事的细节,应该写具体,有中心,切忌罗列。切忌叙述生疏,千篇一律。 6.写议论,要注意选择适当的词汇恰当地说理,要通过论证,来证明自己的观点。议论要围绕中心论点展开,要有理有据,言之有物,要善于引用名言、事例。 7.在议论中,要联系现实生活,不能脱离社会生活。记叙文和议论文不一样,记叙文重在记叙,议论文重在议论,两者之间不是简单的等同关系,应有所区别。

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安徽今年高二联考有哪些学校?安徽2016年高考录取分数线有哪些? 安徽今年高二联考有哪些学校 【导语】无忧考网高考频道根据安徽招生考试院的最新政策通知得知,安徽省2016年统一高考语文、数学、英语、文科综合、理科综合四科考试时间为6月6日,具体如下: 1.语文:试卷满分150分,考试时间150分钟。 2.数学:试卷满分150分,考试时间150分钟。 3.英语:试卷满分150分,考试时间150分钟。 4.文科综合:试卷满分150分,考试时间150分钟。 5.理科综合:试卷满分150分,考试时间150分钟。 【文综】 理科综合综合卷(含文科综合,分a、b卷):满分150分,试题分两部分,即基础题60分,提高性试题30分。 答题时,注意答题时间,每小题答题不得少于7分。 1.每小题选出答案后,用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,作答时必须用2b铅笔在答题卡上把所选答案标号涂黑。 2.修改病句,病句(含观点错误和逻辑错误)不计入总分。 3.每小题最后答案表述若与所给材料不符,用橡皮擦干净后,再试一次。 4.按题号依次填写姓名(单位)、准考证号等,写在试卷上无效。 考生答卷前,务必将自己的姓名、准考证号填写准确、清晰,如与试卷信息不符,责任自负。若漏填、错填或字迹不清楚,用橡皮擦干净后,重新填写。考生在评卷时必须使用配套的黑色字迹签字笔,所写各项必须使用黑色钢笔或签字笔书写。答案书写及卷面涂改,必须用0.5毫米黑色签字笔在试题卷上对应题号用1号填写。