山东省全国100所名校联考高二

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山东省全国100所名校联考高二语文阅读真题及解析 山东省全国100所名校联考高二语文阅读真题及解析 【导语】无忧考网会考频道将根据广大考生对山东省全国100所名校联考语文试题和解析的信息反馈,分析山东省全国100所名校联考的命题规律,揭示语文在考试中的重要性,为考生提供科学的备考指导。希望对广大高三考生有所帮助! 【考点定位】高考语文考试是高考的全部,考查学生的语文基础知识、基本能力、基本思想、基本方法。 【复习资料】 《全国高等院校招生全国统一考试语文试题》、《全国高等院校招生全国统一考试语文试卷(一)》 【考点定位】高考语文考试是高考的全部,考查学生的语文基础知识、基本能力、基本思想、基本方法。 【复习资料】 《全国高等院校招生全国统一考试语文试题》、《全国高等院校招生全国统一考试语文试卷(二)》 【考点定位】高考语文考试是高考的全部,考查学生的语文基础知识、基本能力、基本思想、基本方法。 【复习资料】 《全国高等院校招生全国统一考试语文试题》、《全国高等院校招生全国统一考试语文试卷(三》) 【考点定位】高考语文考试是高考的全部,考查学生的语文基础知识、基本能力、基本思想、基本方法。 【复习资料】 《全国高等院校招生全国统一考试语文试题》 【考点定位】高考语文考试是高考的全部,考查学生的语文基础知识、基本能力、基本思想、基本方法。 【复习资料】 《全国高等院校招生全国统一考试语文试题》 【考点定位】高考语文考试是高考的全部,考查学生的语文基础知识、基本能力、基本思想、基本方法。 【复习资料】 《全国高等院校招生全国统一考试语文试题》 【考点定位】高考语文考试是高考的全部,考查学生的语文基础知识、基本能力、基本思想、基本方法。 【复习资料】 《全国高等院校招生全国统一考试语文试题(二)》 【考点定位】高考语文考试是高考的全部,考查学生的语文基础知识、基本能力、基本思想、基本方法。【复习资料】 《全国高等院校招生全国统一考试语文试题(三)》 【考点定位】高考语文考试是高考的全部,考查学生的语文基础知识、基本能力、基本思想、基本方法。《全国高等院校招生全国统一考试语文试题》由齐鲁书社出版。

山东省全国100所名校联考高二答案山东卷高考真题 【解析】 1、根据图中所示,可知b为bcdef,c为cd- ,而a为a,b为- ,c为- 。 【答案】 c 【解析】 c:从题干内容看,题干中对一般一般是判断句,即题干所指为一般,即一般说来一般而言;而a和b则为判断词,即题干所指为ab即一般说来。所以,答案选c。 2、c:从题干内容看,题干中一般和一般是判断句,即题干所指为一般,即一般说来一般而言;b是判断词,即题干所指为b。故答案选c。 【答案】 c 【解析】 a:题干中一般和一般是判断句,即题干所指为一般,即一般说来一般而言 ;故答案选b。 【答案】 a 【解析】 c:题干中一般和一般是判断句,即题干所指为一般,即一般说来一般而言;故答案选c。 【答案】 c 【解析】 28、读下列词语,根据要求写一句话。 1大浪淘沙,意在大浪淘沙后,人才辈出,人才辈出;2天外有天,人外有人,意在天外有天或人外有人后,有天外有天;3千里之行,始于足下,意在千里之行与始于足下是承接关系,始于足下与始于千里是转化关系,千里之行,始于足下与始于千里是并列关系。 【答案】 4 3 2 1 5 2 17 【答案】 4 3 4 3 18 【解析】 1大浪淘沙,意在大浪淘沙后,人才辈出,人才辈出;2天外有天,人外有人,意在天外有天或人外有人后,有天外有天;3千里之行,始于足下,意在千里之行与始于足下是承接关系,始于足下与始于千里是转化关系 3 2 8、b。

山东省全国100所名校联考高二语文答案解析 本文由无忧考网编辑为您收集整理,供大家学习参考!!山东省全国100所名校联考高二语文答案解析 一、考点一:整体把握文章内容,归纳总结中心论点 1、总论点:本文认为全文的中心论点就是作者从大到小的变迁过程; 2、分论点:本文从大至小的变迁过程是整体的变迁过程。 3、三个分论点之间形成有机的联系,三个分论点之间相互联系,互相补充。 二、考点二:从整体到局部,从全局到局部 1、整体:全文是一个有机整体,它包括了小到大的各个环节,因此分段落在结构上要注意从整体到局部,从全局到局部的结构顺序。 2、局部:本文从整体到局部,从全局到局部,虽然是一个有机整体,但又不是完全按照这一整体来安排的,而是有机的、变化的、错综复杂的、相互联系的有机整体,因此,在结构上还要从全局来安排。 3、总结全文:全与小全与小全与小全与小的关系:全部分析了大与小、大至大、大至小的过程;全包含着小和小;小包含着全和小。 三、考点三:运用结构分析法,准确找出关键语句 1、分析判断:把握文章的整体结构,找出文章的主要矛盾,然后分析出文章结构中的关键语句,并加以概括 2.运用结构分析法,准确找出关键语句 1、分析语句的主要意思 2、分析句子成分的含义 3、分析句子结构 4、分析句子意义 3、分析语句的主要意思 1、分析语句的主要意思 2、分析句子成分的含义 3、分析句子结构 4、分析句子意义 3、分析语句的主要意思 2、分析句子成分的含义 3、分析句子结构 4、分析句子意义 2、分析句子主要的意思 3、分析句子主要的意思 2、分析句子主要的意思 3、分析句子主要的意思 3、分析句子主要的意思 4、分析句子主要的意思 5、分析句子主要的意思 6、分析句子主要的意思 6、分析句子主要的意思 7、分析句子主要的意思 7、分析句子主要的意思 7、分析句子主要的意思 7、分析句子主要的意思 7、分析句子主要的意思 8、分析句子主要的意思 8、分析句子主要的意思 9、分析句子主要的意思 9、分析句子主要的意思 10、分析句子主要的意思 1、分析语句的主要意思 2、分析句子主要的意思 3、分析句子主要的意思 3、分析句子...,.........。...。...。...。 ... ... ...。 ... ...。...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 ...。 [1] (0) 0、、 0 (0) 0 。、0 0 0。 0,,0、、0 0 、0。 0。 0,,0,,0 0( )。 ,0+)。0 0),0 %。 0)。 0%,()。 0(0 0%,0%, ,(% 0%。 0% 。0%, 1%,0),0) 0%(0%,2%。0%)。0%,%%,%,0%,0% ,0%。0%,5%,0%。1%,5%。1%。%。2%,%。0%,0%)。0%。6%,%)。0%%。8%)。 0%,1%%%%%,2%。0%。0%0%,6%。7%。4%,0%,5%。 0%。1%。2%。1%%。0%,2%。10%。%%3%。0%,1%,3%%。1%。1%,0%。 ,%%,0%。0%,5%。6%%。1%。1%。1%。

山东省联考高三联考文综地理第i卷地理试题 试卷结构:本卷分第i卷地理题(选择题、非选择题)和第ii卷地理题(非选择题和主观题),全卷满分200分。 一、选择题 1、选择题(共15小题,每小题3分,共50分。答案在题后括号中。每小题给出的四个选项中,只有最符合题目要求的答案才能得1分。) 2、下列有关地理现象,正确的是 a、地势升高; b、海平面升高; c、气压升高; d、气温升高; 3、简述下列地理现象形成的原因。 4、根据下列地理现象判断,下列河流,中下游地势最低的是 a、黄河; b、长江; c、珠江; d、怒江; 5、下列河流中,年流量最小的是 a、黄河; b、松花江; c、淮河; d、长江; 6、根据河流流量判定河流的地理位置。 7、利用地理知识分析判断下列河流的分布规律。 8、简析某地地形复杂的原因是 a、受高纬度影响,地形复杂; b、受高气压带控制,地形复杂; c、受地形阻挡,地形复杂; d、受冰雪影响,地形复杂; 9、简析某地年降水量和河流含沙量的关系。 10、说明图中小河流(河网)的主要分布,河流含沙量的分布,降水量的分布及季节分布规律。 11、根据图中( )回答: a、河流含沙量在河流两侧分布不均,河网呈东西向分布; b、河流含沙量由上游流向下游,河流长度呈递减趋势; c、河流含沙量由支流流向干支流,河流长度呈递增趋势; d、河流含沙量由干支流流向平原区,河流长度呈递减趋势; 12、根据图中的( )判断该流域的地质特征。 13、简析该地气候的形成。 14、据图中( )回答: a、a地气候温和,光照充足; b、b地气温较低,多雨,降水集中; c、气候受海洋的影响; d、b地多沙漠和戈壁; 15、利用影响某地气候的纬度、降水量、气温、河流分布资料分析判断该处气候的成因。 16、据材料,影响某地气候的纬度在图中所示区域中,是影响该地气候的主要因素。

山东百校联考高二英语阅读技巧:case1 case2 case3 解析:1.先阅读文章,然后做短文阅读理解(注意题目顺序)。然后翻译短文,并记住短文中出现的关键词,根据短文的翻译,完成句子。在翻译时不要直接翻译原文,而是根据原文意思,加上自己的理解。 2.做短文翻译时,注意把短文的主旨,段落大意,以及作者的写作思路联系起来。注意关键词的翻译,把题目的关键词翻译出来,句子翻译出来。 case3 case4 解析:1.翻译短文并注意原文中出现的关键词。然后根据翻译的短文翻译,记住短文中出现的关键词和句子。 2.做短文翻译时要注意句子中出现的关键词,不要翻译成原文中的原话。然后再翻译原文。 3.在翻译的时候,要结合句子中的关键词,按照语意,把原文翻译成自己的话,把原文中的关键词翻译出来。 4.翻译完短文之后,把短文段落里的关键词译出来。 case5 case6 解析:1.做短文,然后做原文中的句子翻译。 2.翻译句子之前,先确定短文的主旨。 3.把短文的主旨和原文的主旨联系起来。最后,结合原文中的关键词,按照语意,把短文翻译成自己的话。 4.翻译完短文之后,注意短文段落里的关键词,把短文中的关键词翻译出来。 case7 case8 解析:1.做短文,然后根据短文翻译,把短文的主旨和原文的主旨联系在一起。 2.翻译短文时,要结合短文中的关键词,按照语意的结合翻译。最后,把短文翻译成自己的话。 case9 case10 解析:做短文,然后根据短文的段落翻译,把短文的段落里面的关键词翻译出来。最后,根据短文翻译,把短文里面的关键词翻译出来。 case11 case12 解析:在文章中找关键词,然后根据短文的翻译翻译,把短文的段落里面的关键词翻译出来,最后,把短文翻译句子。

山东省高考联考英语真题汇编 2013年6月14日山东省高考联考英语真题汇编,从听力(part2),阅读理解(part1),写作(part2)四个部分全面考查英语能力,真题采用模拟试卷形式,考生可以根据自己的实际情况,选择适合自己的题型,并按照考试科目、考试范围来作答。 试卷内容:单选题 20道、填空题 2道、选择题 2道、综合分析(第i卷) 1道、翻译题 1道、作文(第ii卷) 5篇、阅读理解 1篇、翻译1篇、作文(第iii卷) 5篇、写作(第ii卷) 6篇。 试卷难易程度:英语听力(part2;20道,每题0.5分),阅读(part1)每题2分,写作(part2)每题2分。 试卷形式:单选题20道,每题0.5分,填空题2道,选择题2道,综合分析(第ii卷)1道,翻译题1道,作文1篇。 适用对象:山东考生。 内容简介:《2013年6月14日山东省高考联考英语真题汇编》是由山东教育出版社出版发行的。 考生应从以下几个方面入手: 1.在平时练习中,要注意对考试内容的了解。如听力部分,要了解其考试对象和内容;阅读短文部分,需要了解其作者及观点;写作部分,要了解其写作要求及文体。 2.在中考后,考生应该对自己的英语水平有一个大致的了解,因为中考的评分标准并不完全相同,考生应参照中考评分标准进行模拟练习。 3.考前可参考英语试卷进行套题训练,通过对考题以及题目的答案进行对照,找出不足。 4.考生在考前应该熟悉自己的薄弱环节,如语法、单词的运用,以及作文的写作思路等,并针对性加强训练,争取在考试中不丢分。