2023全国100所名校高二联考地理

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1. 2020-2021高三百校联考12月地理
2. 2020到2021高三百校12月联考地理
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4. 2022高三百校联考地理
5. 20202021学年高三百校9月联考地理
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2020-2021高三百校联考12月地理【解析】 全国课标卷i卷第i卷(选择题) 一、选择题(共35分) 1.根据图示信息,完成下列问题。 a、图示信息表明,大气带内空气上升为暖湿气流主要原因是冬季冷高压控制冷空气北上输送,降水较少,暖湿云形成的原因主要是暖湿气流输送冷空气南下。 b、图中m、n分别表示我国东部及中部的纬度坐标,则读图完成1~3题。 3.图示我国东部地区夏季炎热多雨,其原因主要是夏季受副热带高压天气控制,盛行下沉气流,降水比较少。 4.读图分析该地区降水少的原因,判断该地区气候类型为亚热带季风气候,该地区属于亚热带季风气候具有气候湿润,四季分明的特点。 5.图中m、n、y分别表示我国东部地区的纬度坐标,则读图完成4~6题。 6.读图完成7~9题,读图可知,图示地区纬度较低,气压较高,气温较低,降水较多。读图可知,图示地区全年湿润多雨,气温较低,降水较多。 7.读图回答第8题。 8.读图说明,图中m、n、y分别表示我国东部地区夏季炎热多雨,其中m表示温带海洋性气候,y表示亚热带海洋性气候,t表示温带季风气候,根据材料分析,该地区气候类型为亚热带季风气候,该地区属于亚热带季风气候具有气候湿润,四季分明的特点。 9.读图完成11~12题。 10.读图分析,图示地区夏季高温多雨,降水量小,其原因可能是该地区位于暖温带与温带之间,属于暖温带海洋性气候,主要表现在夏季高温多雨,夏季多雨,夏季多暴雨,冬季寒冷干燥,降水较少。 11.读图回答第13~14题。 12.在图中m、n、y分别表示我国东部地区夏季炎热多雨,其中m表示温带海洋性气候,y表示亚热带海洋性气候,主要表现为夏季高温多雨,夏季降水较集中,降水季节分配不均。 13.读图完成15~16题。 14.读图回答17~18题。 15.读图分析,该地区冬季寒冷干燥,降水较少,其主要原因是该地区位于温带气候带,冬季受副热带高压控制,降水较少,降水地区位于大陆内部,对地表水影响较小。

2020到2021高三百校12月联考地理专题训练 【 课 题】 2020年山西省普通高校招生统一考试地理(文科、理科)命题人教版(pdf版) 【 教材考点清单 】 第5版 《综合实践活动》第2章:任务单 试题1 第5版 《综合实践活动》第3章:任务单 试题2 第5版 《综合实践活动》第4章:任务单 试题3 第4版 《综合实践活动》第5章:任务单 试题4 第4版 《综合实践活动》第6章:任务单 试题5 第4版 《综合实践活动》第7章:任务单 试题6 第4版 《综合实践活动》第8章:任务单 试题7 第4版 《综合实践活动》第9章:任务单 试题8 第4版 《综合实践活动》第10章:任务单 试题9 第4版 《综合实践活动》第11章:任务单 试题10 第4版 《综合实践活动》第12章:任务单 试题11 【 样卷点评 】 试题1与第5版的综合实践活动没有关联,但该知识点在综合练习中还是体现得比较充分的。 第5套试卷中,考生只要认真看教材,结合练习完成答题,题目中的每个知识点都会得到准确把握。 试题2中,地理第5章任务单第2小题是综合实践活动第1节调查环节的试题,该题型要求在完成调查活动(包含数据采集、数据整理、成果分析)的同时要完成调查结果分析。第3题和第4题是两个相同类型的试题,任务单第1小题是综合实践活动第6章综合实践活动第2节任务单(包含数据采集、数据整理、数据分析)环节的试题,第2小题是综合实践活动第7章综合实践活动第3节任务单环节的试题。 第5套试卷中每个题目的难度都是相对较小的,只要认真做,基本都能完成,而且答案与试题2完全一致。 第6套试卷中,试题1与第3套地理(文科、理科)的任务单第2小题是综合实践活动第7章综合实践活动第3节任务单环节的试题,第4题和第5题是综合实践活动第8章综合实践活动第4节综合实践活动环节的试题。

全国名校联考2022届高三第二次联考地理卷地理综合试题及参考答案 【试题回顾】 高考北京卷2022届高三第二次联考地理试题 本试卷包括选择题(共4小题,共30分)、非选择题(共1小题,共20分)、地理综合题(共1小题,共30分)三部分。在每个小题中,只有1小题是直接考查考生对同一小题的阅读理解水平。 读图1所示的等高线地形图,回答1~3题。 1.等高线地形图反映了什么地理现象? 2.根据图示材料分析等高线地形图反映了什么地理规律和原理? 3.根据图示材料分析等高线地形图反映了什么地理区域的地形特点? 4.根据图示材料分析等高线地形图反映了什么地理现象? 【解析】 1. 等高线地形图反映了地球自转与公转对等,引起地球表面的温度变化,地表水蒸发,从而导致大气压上升,形成气压带,形成山脉。 2. 在图中,等高线是地球自转轴和地转轴的交点,由这两个轴所代表的经线在地面上所形成的直线,即为等高线,图中等高线是地壳运动的主要规律(图中等高线不是等压线) 3. 根据材料,地形垂直距离(等高线的倾角)在垂直方向上呈现凸形状,等高线的倾角称为等高线角度,等高线的角度称为等高线坡度,如图4所示。 图4等高线剖面等高线角度(图1)等高线的倾角(图2) 4. 图4等高线剖面等高线角度(图1)等高线的倾角(图2) 5. 从图中可以看出,等高线在垂直方向上呈现凸形状,其方向垂直于等高线等高线的角度称为等高线坡度,如图5所示。图5等高线剖面等高线角度(图1)等高线的倾角(图2) 6. 结合材料,等高线在自转与公转两个方向上呈现凸形状,等高线的倾角就是等高线角度。

2022高三百校联考地理:地球运动总表(二) (共80分) 本试卷分第i卷(选择题)和第ii卷(非选择题)两部分。考试用时180分钟,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,同时将答案写在答题卡上。 在答卷过程中,如果出现下列情况,则用红笔或钢笔将自己的姓名、准考证号涂黑,不得使用铅笔或涂改液。 第i卷(选择题共50分) 1选择题:图中表示某地海水温度计的温度为3°C,读图完成问题。 2选择题:图中显示某地平均温度为22±2°C,读图完成问题。 3选择题:图中表明某地纬度为42°n,读图完成问题。 4选择题:图中表明某地海拔为1000m,读图完成问题。 5选择题:图中表示某地年平均气温为2°C,读图完成问题。 6选择题:读图完成地球运动总表。 第ii卷(非选择题共60分) 1选考题:某区域内某区域(纬度为40°n,经度为30°n)昼夜长短变化图,完成问题。 2选考题:某区域冬季日短夜长、夏季日长夜短的现象解释,完成问题。 3选考题:某区域冬季昼短夜长、夏季昼长夜短的现象解释,完成问题。 4选考题:某区域冬季昼短夜长夏季昼短的现象解释,完成问题。 5选考题:某区域冬季昼短夜长夏季昼长夜短的现象解释,完成问题。 6选考题:某区域夏半年冬半年昼短夜长夏半年昼短夜长昼短夜长昼短夜长的现象解释,完成问题。 7选考题:某区域冬季昼短夜长夏季昼短夜长昼短夜长的现象解释,完成问题。 8选考题:某区域冬季昼短夜长夏半年昼短夜长昼短夜长的现象解释,完成问题。 9选考题:某区域夏半年冬半年昼短夜长夏半年昼短夜长的现象解释,完成问题。 (选考题在课本上有的,在试卷上也有),请考生在答题卡上填写清楚你的答号。在考试过程中,一旦漏涂、错涂、填涂等情况出现,一律不给分。

20202021学年高三百校9月联考地理、生物考情分析 2019年9月1日,四川省教育考试院发布了《关于做好2020年高三一诊工作的通知(川教考〔2020〕8号)》。通知要求,各地各校要高度重视一诊工作,按照保教学、稳师资、控成本、优质量、增效益的原则,制定切实可行的措施,认真做好一诊工作。 二、各地应高度重视,切实做好一诊工作 一是时间要求。8月底前,全省各市(州)要完成本地区一诊工作任务。高三年级一诊时间原则上安排在9月15日前完成,初三年级安排在9月15日前完成,初三年级、中职学校(含中等专业学校,下同)安排在9月16日前完成,地委、市县和高校要安排在9月20日前完成。各地一诊时间节点要按照教育部、省教育考试院、厅(委)和省教育厅统一安排,具体可参照2019年全省一诊工作指南、2019年四川省高考统一考试(以下简称高考)工作安排。 二是要求。各地要进一步细化实施方案,明确责任部门和人员、明确时间节点,落实好责任到位、组织到位、经费保障、措施到位、宣传到位、督导到位,确保按时高质量完成一诊。 各地各校要组织好专家组深入一线指导,科学研判本地区一诊工作,充分分析分析学生、教师、学校等方面存在的困难和问题,制定针对性对策和措施。要结合本地区实际,积极探索一诊方式,以一诊为基础加强教育教学管理、强化课堂管理、严格考试管理、提升教育教学质量。 三是质量要求。各地要高度重视,明确质量要求。要严格质量标准,认真落实一诊质量要求,严格检查质量情况;要进一步强化质量监控,及时处理质量反馈,落实质量问责;要注重质量改进,创新教学方法,落实教学组织方式和教育教学管理方式;要加强师生沟通,及时了解学生在学习生活中遇到的问题,及时改进方法,强化效果跟踪。同时,要加强宣传培训,确保一诊工作顺利推进。 四是纪律要求。

学科网2020年高三11月大联考地理《学科网2020年高三11月大联考地理》是2020年科学出版社出版的图书,作者是周世俭 学科网2020年高三11月大联考地理内容简介 《学科网2020年高三11月大联考地理(选修2B)》主要内容:高中阶段地理教学,主要注重能力的培养,着重分析问题和解决问题,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生分析问题、解决问题的能力,解决现实问题、培养能力、发展能力、形成能力。必修1课《地球与宇宙》是必修一的主要内容。本课程包括地球概况和宇宙概况,通过系统分析世界和认识宇宙,认识自然,认识地理意义三个方面。必修2课《大气海洋》与必修3课《气候灾害》是选修二的主要内容,本课程的重点是让学生认识气候,认识气候灾害,培养学生分析和解决问题的能力。必修3课《地球运动》与《世界环境》是必修三的主要内容,本课程的重点是培养学生认识地球运动,认识世界环境,认识地球变化的意义。综合训练与考试。