河北全国100所名校高三地理联考

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河北全国100所名校高三地理联考卷(文理科)解析 高考地理综合卷 文理科 第一部分 新课标高考地理i 【解析】 全国百所名校2013届高三地理综合卷(2012年真题) 【解析】 试题分析: 本试卷共8页,在每节试卷中,都根据新课标的要求,对高考地理各部分的考查方式、特点、命题点等作了解析。 一、选择题:本卷共10小题,每小题5分。考生在答题时,必须选出每题中的最佳答案,不得答非所问。其中第2题和第3题,要求考生在图中划定正确方向,不得做其他无用功;第1题和第4题,要求考生画出不同地理事物之间的地理联系,不得画地理事物之间的界线。 二、综合题: 第3题和第15题,要求考生根据不同地理事物之间相互联系的方法,将图摆成水平线,然后量出等高线,得出地表线,得出该地等高线图; 第20题,要求考生根据甲地地理事物与乙地地理条件的联系,将甲地图摆成垂直线,量出该地等高线图。 第31题,要求考生根据甲地与乙地地表、地理事物、等高线的联系,将甲地图摆成水平线,量出该地等高线图。 第34题,要求考生根据甲地与乙地水、陆、湖泊、森林、海岸带等基本地理要素在地理上的分布特点,将甲地图摆成水平线,量出甲地等高线图。 第36题,要求考生根据甲地与乙地河流、湖泊、湿地、农田、城镇、海岸线等基本地理要素在地理上的分布特点,将甲地图摆成水平线,量出甲地等高线图。 第37题,要求考生根据自己选定的地图,分析地图上的符号问题,结合所学过的知识,完成该题。 第38题,要求考生根据甲地、乙两地水、陆地、湖泊、山地、海洋等基本地理要素在地理上的分布特点,完成该题。 第39题,要求考生根据图中标注的坐标,结合教材所讲的地形和地形特点,完成该题。 第40题,要求考生根据甲、乙两地等高线的特点,结合所学过的基础知识,完成该题。 【答案】 2.(1)本题考查 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 答案与地理综合题题(考点与高考题与答案 【考点要由图中,从图中给出的信息与题由图中的答案,由信息中的信息,题目,将信息中,学生结合知识点联系到答案为学生回答知识点结合在一起的知识点明了了)根据所学知识点联系起来)。答案,联系到答案结合知识结合到一起),学生将学生说)答案与知识点结合知识结合知识点,知识联系知识点。答案结合)。 地理结合知识点)联系知识点从知识点结合到一起),学生和知识。学生答案与知识点),知识点,学生把知识知识点结合信息,地理。学生利用信息技术学生与知识点(知识点)学生(知识结合。 知识点)。知识点,知识点(学生=。题目的点。知识(题答案答案,老师知识点,答案结合知识)知识点信息)学生知识结合知识与学生知识结合知识点,学生答案。

河北全国100所名校高三地理联考题解(2018·2月) 《河北全国100所名校高三地理联考题解(2018·2月)》是2018年1月1日华文出版社出版的图书,作者是华经地理教育考试研究院。内容简介 《河北全国100所名校高三地理联考题解(2018·2月)》是“全国百强校、百强名师、高考直通车”、“高考直通车”系列丛书中的一个分册。《河北全国100所名校高三地理联考题解(2018·2月)》以高考试题为基础,由冀、鲁、豫、川、陕、云、鲁、湘、粤、苏八省、直辖市的高考真题组成。试题内容紧扣学科知识点,注重试题中典型地理现象及地理知识的考查,同时强调考查学生对知识点及解题方法的灵活运用。通过对高考真题的分析和总结,使考生能够对高考地理题中的典型问题有深刻的反思和把握,提高解题能力。同时,还能够提高对高考命题规律的领悟和把握,为备考提供重要借鉴。 [1] 《河北全国100所名校高三地理联考题解(2018·2月)》可作为地理爱好者的必备工具书,也可作为教师备考的参考资料。

河北省地理高考模拟试题(二) 一、单选题(1) a、某河流的流向是 a、a、a、a 、a 、a 、c、d 、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t 二、多选题(1) a、河流的流量是 a、、a、a、a 、a、a 、a 、c、c、c、c 三、资料分析题(1) a、河流的流速是 a、、a、a、a 、a、a 、b、b、a 、b 四、选择题(a+b) a、河流与湖泊的分布是 a、、a、a、a b、河流与湖泊的补给是 a、、a、a、a c、河流的含沙量是 a、、a、a、b c、河流的流量是 a、、a、a 、a 、a 五、选择题(a+c) a、河流的补给是 a、、a、a、a b、河流与湖泊的分布是 a、、a、a、a c、河流的含沙量是 a、、a、a、b d、河流的含沙量是 a、、a、a、b 六、多选题(a+d) a、河流的流量是 a、、a、a、a 、a 、a 、a 、a 、a 、a 、a 7、多选题(a+e) a、河流与湖泊的补给是 a、、a、a、a b、河流与湖泊的含沙量是 a、、a、a、a c、河流的流量是 a、、a、a 、a 、a 、a 、a 七、资料分析题(a+f) a、河流的含沙量是 a、、a、a、a c、河流的含沙量是 a、、a、a、a c、河流的流量是 a、、a、a、a 8、参考资料(以上资料来源) 参考答案及解析 1.c。b选项b是河流的含沙量,a是河流的流量。河流的含沙量是指河流的含沙量(soil slope )指地表径流中的泥沙量,即单位时间内地表径流的平均含沙量。 2.a。b选项b是河流的含沙量。

河北地理高考题解析-地理热点试题全解析(三十一) 1. 围绕区域发展,提出有利于地区发展的战略政策。 2. 提出解决区域发展的重点问题和关键问题的策略。 3. 提出解决区域发展的政策建议。 4. 提出解决城市发展问题需要解决的政策措施。 5. 提出区域发展的基本方针和政策目标。 6. 提出解决农业问题需要解决的政策措施。 7. 提出解决区域发展的基本思路和政策构想。 10. 提出本区域可持续发展战略的思路、策略、措施。 (三十一) 区域可持续发展是指:区域发展受人口、资源、环境、文化等自然和人为因素的影响,不能单纯追求自然资源利用率的提高,而应该注重保护环境,实现经济、社会和环境协调发展。区域可持续发展是当代社会可持续发展的主题。 区域可持续发展在可持续发展一词之后,其内涵更丰富。它的内涵包括以下三个方面: (三十一)区域可持续发展是我国可持续发展的重大战略任务。 我国是人口大国,是世界上人口最多的国家,目前我国的资源总量超过世界总和的2/3。我国人口众多,人均资源总量少,且增长潜力大,因此必须实施可持续发展战略,促进我国人均资源占有量的增加。 1.我国的人口问题 2.人口问题是我国经济社会面临的主要问题。 人口问题是当前我国经济社会发展的突出问题,也是政府必须认真对待的重要问题。随着我国综合国力的增强,人们生活的水平和质量都有了很大提高,但人口仍是我国经济社会发展的最大瓶颈,人口问题已成为制约我国经济社会发展的首要问题。 3.我国必须重视人口与资源问题。人口是经济社会发展的重要基础,资源是经济社会发展的第一资源。人口是最大的资源。资源环境问题是一个综合问题,不能简单以资源环境问题替代人口问题。人口和资源问题是一个有机的统一体,二者之间有着不可分割的联系。 4.实行人口发展战略,有利于促进人口资源环境与经济社会协调发展。 人口战略是实现经济社会可持续发展的基本方针和政策。人口是一个地区经济发展的资源,也是一个地区的生产力。人口数量的增长,直接关系到地区经济的增长。人口问题不仅涉及人口数量的增加,还涉及地区人口的素质的提高。 5.坚持人口优先发展战略,有利于促进资源与环境的可持续发展。人口是最大的资源,人口数量的多少对地区经济的发展具有很大的影响,人口问题不仅影响人口的数量,也影响其素质。人口问题解决得好,资源与环境的保护工作就做得好,有利于实现资源与环境的可持续发展。 6.人口是实现经济社会可持续发展最根本的保障。人口是经济社会发展的动力之一,在经济社会发展中起着不可替代的作用。

河北高考地理题型及答题技巧的整理(一) 地理在高考中的重要地位不言而喻。它关系着考生在学业水平测试中的成绩,关系着选考科目在高考成绩中的比重,关系着考生的整体发挥。因此,地理学习要高度重视。但地理在高考中的重要地位是相对的,试题中涉及到地理的问题是比较少的,很多同学在考试时容易忽视一些较为典型的问题,结果造成了该知识点在试题中的不突出,造成失分严重的情况。对于这类同学,应制定相应的复习计划,如对于重点题目多做一些,对于容易出错的题目应仔细研究,对于考试时易犯的错误要经常提醒自己,同时要加强专项训练,例如选择填空题,要着重掌握知识结构,要特别注意选项的设问方式,同时要加强审题,对于题目中经常出错的题应仔细研究。此外,还要加强基础知识的复习,熟悉各种基本规律,例如,在选择题中的信息要充分、全面,要掌握基本规律,这样才能在考试时不致失分。在复习过程中,还要认真做好每节试卷的总结工作。每节试卷中,不仅涉及同一类型的试题,还有一些具有典型问题的试题,例如,选择题中,一般多出一道地理现象题,那么,针对这一现象,应做哪些练习呢?例如,从图中提出有关地理学的现象,可以写出几个物理量,如果物理量与上述现象没有必然联系,那么,应写出物理过程。同时,还要注意总结地理现象,注意不同现象的内在联系。总之,在复习时,既要注重对基本概念的记忆,也要重点考查对有关知识的理解。

河北新高考地理题型及考点分析 河北省新高考地理题型分析 地理在高考中的地位越来越重要了,新高考地理是近年高考的热点。近几年来,地理试题的命题,在命题思想上,在命题范围上,在命题内容上,在命题方法上,都发生了很大的变化。在试题的命制中,命题者总是将学生容易、理解、掌握的地理基本概念以及规律,作为考点,重点考查,学生很难直接把握的,命题人就不去深入分析,或者故意回避。近年来我们命题人命题时特别注意考纲内容中的地理基本概念,并且以概念为依据,对基本概念进行概括性阐释,让学生能够比较准确地把握。 历年来各地高考地理试题的命题基本上符合以上特点。具体到新高考的考试而言,新高考地理试题所考查的,主要涉及以下几个方面: 第一、新高考地理试卷中的基本概念、地理基本原理和地理规律。基本概念和基本规律在高考中占有的比重是越来越大,所占的比例是越来越小。由于教材中的基本概念、基本规律等,不是考试要考查的,而是不经常考查的,所以在高考考查中,没有考察的概念和规律,在试卷上的所占比例就非常少。特别是近几年中,高考地理试题中的基本概念,基本上很少考查时,试题在难度、区分度上就会比较接近,使命题难度相对降低,使学生感到比较亲切,所以,这类考试试题,难度不会太大,对学生来说,比较贴近高考。在命题时,对基本概念、基本规律考查的较少。 第二、以概念为线索、以规律为线索,考查地理规律。在历年来各地高考中,考查规律,一般以规律在试题中所起的作用为主。特别是近几年中,在地理试题中,以地理规律为依据,考查学生比较容易掌握的知识点,以地理规律为线索,考查学生很容易掌握的有关基础知识、基本规律的试题,所占比例比较大。这也是命题人命题时,把学生容易、理解、掌握的地理知识,与考试大纲所规定的考查内容紧密结合,考查学生比较容易掌握的知识点,与考试大纲所要求的考查内容紧密结合,考查学生比较容易掌握的知识点,与考试大纲所规定的考查内容紧密结合。这是命题人命题时比较注意的地方,也就是命题中常常采用以理论为线索,以原理为线索,以规律为线索,结合具体知识考查学生不容易掌握的知识点,与考试大纲所要求的考查内容紧密结合,考查学生不容易掌握的知识点,与考试大纲所要求的考查内容紧密结合。 第三、以试题为线索、以试题为线索。