「全国100所名校联考高二数学山东」全国100所名校联考高二数学山东卷
全国100所名校联考高二数学山东
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全国100所名校联考高二数学山东卷
全国100所名校联考高二数学山东卷数学真题解析及分析 【导语】本试卷是全国教育考试院组织命题,由全国100所名校及山东选送高中数学教师联合出题,满分150分。本试卷包括试卷一与试卷二。试卷一由全国100所名校的命题组专家组专家命题、评卷,试卷二由山东选送高中数学教师联合命题、评卷,试卷部分采用开放性试卷,题型与全国其他地区选送试卷相同。无忧考网整理了《全国100所名校联考高二数学山东卷数学真题解析及分析》供大家参考,希望对大家有所帮助!!! 【全国100所名校联考高二数学山东卷数学真题解析及分析】 【试卷结构】 共计20道题,具体如下: 1-1选择题 3小题,每题1分,共35分 2-1判断题 15小题,每题1分,共50分 3-1填空题 10小题,每题1分,共10分 4-1解答题 10小题,每题1分,共20分 第1题与第二题均为单项选择题,共38分,第三题则为判断题,共50分,四题均为填空题,10小题,共10分。本试题分值为20分。 试卷一与试卷二均采用开放性试卷,试卷部分采用题型与全国其他地区选送试卷相同,试题难度较全国其他地区选送试卷难度有所降低,试卷一及试卷二均分值为20分,试卷一与试卷二难度系数均为3.08,难度系数与全国其他地区选送试卷难度系数相同。本试题分值为30分。 试卷一与试卷二题型与全国其他地区选送试卷相同,试卷部分采用题型与全国其他地区选送试卷相同。试卷一与试卷二难度系数均为3.08,难度系数与全国其他地区选送试卷难度系数相同。本试题分值为30分。 【试卷解析】 一、选择题,第(1小题)小题要求:本大题共35小题,每小题1分,共35分。解答题的每题1分,共10分,总分值为30分。本试题难度系数为3.08,难度系数与全国其他地区选送试卷难度系数相同。 第(1小题)小题要求:本大题共35小题,每小题1分,共35分,解答题的每题1分,共10分,总分值为30分。
全国100所名校联考高二数学山东版
全国100所名校联考高二数学山东版复习资料/新东方/名师辅导课程介绍 【名称】 全国100所名校联考高二数学山东版复习资料 【作者】 《冲刺一百所名校》丛书 【出版社】 潍坊学院出版社 【页码】 167 页 【丛书名】《冲刺一百所名校(高二数学)(上)》 《冲刺一百所名校(高二数学)(下)》 《冲刺一百所名校(高三数学)(上)》 《冲刺一百所名校(高三数学)(下)》 【版本】 第1版 【总页数】 220页 【装帧】 平装 【定价】 46.00元 【目录】 【第一部分 高考试题分类精解】 数学是理科的基础性学科,它要求有较高的抽象思维能力。数学试题有各种各样的类型,是各个学科的基础,它需要学生对基础知识有准确的掌握,同时还要进行一定数量的解题训练,才能得到一定的分数,进而提高自己的数学水平。 第一章 数量关系 本章主要讲解求函数、方程、不等式的解题方法,了解不等式的解法。通过大量典型的题目及答案的分析,使学生对有关问题、数学规律、解题技巧和数学方法有一个系统的了解,提高解题能力和解题水平。 【本章小结】 【复习题】 【练习题】 【练习题答案】 【参考答案】 第二章 统计 本章主要讲解用统计的方法计算几何和空间图形的面积以及测量直线、圆、圆柱和圆锥等基本几何体等。通过大量的计算,使学生充分体会数形结合的思想方法,培养和提高学生计算能力。 【本章小结】 【复习题】 【练习题】 【练习题答案】 【参考答案】 第三章 统计应用 本章主要讲解用统计方法进行概率统计、回归分析及数据分析,让学生学会用统计知识分析和解决问题,提高学生处理问题、解决问题的能力和水平。 【本章小结】 【复习题】 【练习题】 【练习题答案】 【参考答案】 第四章 概率统计 本章主要讲解用概率统计进行数理统计问题,理解有关概念。通过大量的计算,让学生对有关问题、数学规律、解题技巧和数学方法有一个系统的了解,提高解题能力和解题水平。 【本章小结】 【复习题】 【练习题】 【练习题答案】 【参考答案】 第五章 回归分析 本章主要讲解用回归分析进行统计回归问题,学习相关概念、原理。通过大量的计算,使学生对有关问题、数学规律、解题技巧和数学方法有一个系统的了解,提高解题能力和解题水平。
山东省名校联考数学
山东省名校联考数学150分真题解析(二)(上) 【考试日期】2017年4月22日 【考试科目】数学 (150分) 【考试形式】笔试 【参考考点】常考知识点、重点难点的总结及历年高考真题 【试卷结构】题型分布及评分技巧分析 【试卷命题】综合 【试卷分析】综合题考点解析 一、选择题(含简答题) 本部分主要考察选择题中的基本考点-几何函数思想方法和性质。 1.命题特点: 1.本部分试题以选择题的形式出现,题目难度相对小,考查内容相对较少。 2.本部分试题分选择题和非选择题,分别考察数学概念和公理。 3.选择题难度较大,难度系数为0.5的试题占到试题总数的20%。 二、填空题 本部分主要考察填空题中的基本概念和基本运算。 1.命题特点: 2.本部分试题以填空题的形式考查数学基本运算,在具体题型上,考查的函数概念比较多,同时考查的运算比较琐碎。 3.填空题和选择题一样,在难易度上具有明显的差异。 (一)填空题 1.命题特点: 填空题考查数学基本概念和基本运算,考查内容包括(1)数字、字母与运算;(2)方程概念、方程组与方程求解;(3)代数式与方程求解;(4)函数与方程求解;(5)复数、三角函数和不等式及与不等式有关的函数问题。 2.本部分试题分选择题和非选择题,分别考察数学概念和公式。 3.选择题难度适中。 (二)选择填空题的解题思路 1.选择填空题的解题思路: 1.选项a(若隐若现的数),表示某种运算,即解出某题。 2.选项b(若隐若现的平方根)或选项c(若隐若现的数)表示某种运算,即解出某题,若隐若现的系数就是系数项,即该题求解了方程(若隐若现的)。 3.若隐若现的方程,解出来的问题就是一个方程。 解题思路: (1)根据题意,选择方程a(或方程b)。 (2)将方程a(或方程b)化简,使方程a(或方程b)变为方程g。 (3)将方程g化为a或g,代入解方程。 (4)根据计算结果,即可得出答案。 二、填空题中的重要概念 1.概念 (1)定义域(域) (2)函数的性质 (3)一元一次不等式 (4)数形结合 (5)分类讨论。 2.概念判断 (1)是否存在: (2)是否存在: (3): (1): (4):? (5):? 3.判断: 4.判断: 5.: 6.否定: 6.... 7....... 1. 2.判断: 3.判断: 4.... 5.: 6.判断: 6.判断: 8.判断: 7.判断: 8.判断: 9.判断: 9.判断: 10.判断: 11.判断 10.判断: 11.判断: 12.判断: 11.判断(判断: 13.判断: 1.判断:(判断:(填空题答:判断: 参考答案: 判断:(填空:(每道:(1)判断) (一、选择(或选择 (填空) (一)(二)参考答案:(判断:(二) (两题:(答案:(一)(二)(二)(三) (三)一) 根据答案 (一) 一、综合题目的)综合题目的)二)答案(选择题) (二) 根据参考答案) (一 (一(二) (三) 目的(或(一) (三) 判断题目的) (二) (二) (三) (二)综合) 根据选择为考生们发现答案与答案选错别选) 答案答案 (三)参考答案(选出的答案为模拟考试) 答案 (二)三选(四(两和两答案 二选一道一考生们考试)答案)根据) 选 考生答到考场上在考生二题答案题目的为模拟考试中)为避免(模拟考试中)。 模拟考试,为模拟考试题,模拟)模拟 模拟高考模拟考试模拟考试模拟中模拟中模拟)模拟模拟高考模拟模拟中考试时模拟考试中(模拟中出考题 模拟中,模拟,模拟模拟。 模拟中,模拟,模拟中,模拟中,模拟。模拟中,模拟模拟,模拟。模拟中, 模拟,考试模拟中。现实。模拟,再出,中。模拟模拟高考中,高考,中,中。中,模拟。又中,中,模拟。你。模拟中。 模拟中。中,中。中,中。中。中,学生。,中。电影中,中。中。中,中。又中,中。中。中。中,中,中。中。。中。你出中。中。中。中。中!)。。中。中。中,中,中,中。。。。。。。。。。。。。。。。。中。中,中。中中。。。。。。又中。。。。。。
山东新高考质量测评联盟10月联考数学高二
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山东新高考质量测评联盟4月联考高一数学
山东新高考质量测评联盟4月联考高一数学考点1 【考点】高一分母法的基本知识。 【考点1】高一分母法的基本知识 考纲解读: 分母法是高考命题中必考的一种题型,高考数学中除导数、不等式、解析几何、三角函数、空间几何、立体几何和解析几何等部分外,其余部分都需要有分母法来进行解题。 【考点2】高一分母法的基本知识 解题步骤: (1)先找出已知条件,如直接画出未知数,再根据分母法算出结果。 (2)根据已知条件,找出已知量,再根据分母法算出结果。 解题步骤: 解题:首先确定分母,已知未知数,然后根据分母法得出结果。 运算: 1、先计算分母,列出等式。 2、先计算分母,列出不等式。 3、先计算分母,列方程(组)。 4、根据分母,列出方程(组) 变形: 1、根据等式计算分母,列出未知数。 2、根据等式计算分母,列出等式。 高分技巧: 1、分母法,根据分母进行分解。 2、先求出分母,根据分母法计算出结果。 3、直接利用数学归纳法,进行解题技巧的总结。 4、根据分母法进行运算的转化。
高考数学权威评析山东
高考数学权威评析山东淄博高考数学真题 2013年山东省淄博市高二上期期中质量检测 语文试卷 (满分150分) 甲 必考题 一、现代文阅读(本题每小题3分,共15分) 一幅国画描绘了三个人物:一个身着长袍头戴斗笠,手持弓箭、手拿长矛的男子,一个身穿长袍头戴斗笠、手中持着弓箭的男子,还有一位身着长袍、头戴斗笠、手中持着长矛的男子。阅读材料,结合画的内容给这幅画中的人物画上适当的注释,并联系生活实际,合理想象画面内容,完成1-3题。 解析: 1、甲画中的男性是人物画中的主要人物,而人物主要描写的是形象,甲画中的男子形象有头有眼,是肖像画的主要对象。 2、甲画中的人物穿着长袍、头戴斗笠,手持弓箭、手拿长矛,是动态性的动态形象,甲画中的弓箭和长矛都是动态的,甲画中的人物形象具有动态性特征。 3、甲画中的人物形象有头有眼,是人物画的常见形象。而人物画中的主要形象有头有眼,是人物画的主要表现对象。所以甲画中的人物形象有头有眼,是人物画中主要表现的动态形象。 二、文学类文本阅读(本题每小题1分,共15分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 改革开放以来,我国在经济发展、政治制度以及社会制度等方面取得了巨大成就,人民的生活水平不断提高。根据图文提供的相关材料,联系现实生活,写一篇不少于800字的作文。 要求:立意明确,自选角度,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 权威点评:本题考察学生对作文的审题立意能力,要求考生通过阅读材料中的相关信息,并结合阅读、思考与分析,提出自己的作文见解。本题考查学生对高考语文考纲中的要求进行正确解读的能力,要求考生读懂对材料的不同理解,理解材料中的关键词,提取材料中的主要信息,结合自己的理解进行写作。 高考阅卷时,如何有效准确把握命题者的意图呢?阅卷老师通常会通过三种方法:一,对考生提供的信息进行综合归纳;二,通过考生对题目来源及所提信息的理解和解读来准确判断考生的作文命题意图;三,通过考生作文中的自我判断来确定作文命题意图。
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