合肥市全国100所名校联考高一

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合肥市全国100所名校联考高一语文阅读解析训练(第一单元) 【考点描述】 1.阅读下面的文字,完成1~3题。 庄子曰:古之圣贤所谓真人者,无如圣人,其言也必也简而专。其为人也,无如鄙夫,其言也必也秽而有鄙。故可与言天下之故;不可与言人欲。 -《庄子》 茅盾在《子午杂文》中说:庄子在道家的思想中,对当时社会的矛盾,提出了很深刻的看法,这为他后来成为一代宗师打下了基础。 1.下列对文中画波浪线部分的断句理解正确的一项是(3分) a.庄子认为,圣人所说的大、圣是言不烦,气不堵的高尚品德,也就是无所不为或无所不为。 b.庄子称陶渊明为圣,是因为陶渊明不为五斗米折腰,所以他在《归去来兮辞》中说,且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮,体现了他洁身自好,甘于淡泊,不事荣利的精神。 c.庄子认为物无用而可用,因此主张以无用为大用。 d.庄子认为,以道来物,在道的指导下通天下之物,才能达到无用之用,达到无求之有的最高境界。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) a.庄子虽然认为陶渊明不为五斗米折腰,但并没有说陶渊明不为我折腰,这与庄子的不为五斗米折腰是相同的。 b.庄周在《庄子·天下》中主张逍遥游,因为道无为之而百姓自然之,所以他认为无为而治。 c.庄子认为大而无外、小而无内、大而化之、小而化之、无而待有,这是庄子所主张的治国方法,其具体表现为为无为,有事理,体现了庄子的哲学思想。 d.庄子说言不烦,气不堵的高尚品德,体现了庄子对物质世界和人类社会和谐发展的态度。 3.下列对文中相关内容的分析,不正确的一项是(3分) a.庄子重视精神世界,他在《逍遥游》中说:吾生也有涯,而知也无涯。

合肥市全国100所名校联考高一语文答案语文试题分析: 1、古文中描写眼睛的形象,请从古文中选取两个描写眼睛的形象。 2、对下列句子中的加点词语的解释,不正确的一项是(3分) (1)望和流连都指经过; 流连是留恋,留恋美好的景物,留恋美好的环境。 (2)观和俯仰都是仰视; 俯视表示俯仰时,视线要平视。 (3)神驰表示心花怒放或心旷神怡; 神往表示心驰神往的目标。 (4)望而兴叹指由于所见所闻而兴感起吟;叹无际涯指因所见到的东西越来越多而感慨。 二、语文参考答案 1、古文中描写眼睛的形象,请从古文中选取两个描写眼睛的形象。 【答案】 a 2、望和流连都指经过; 流连是留恋,留恋美好的景物,留恋美好的环境。 2、观和俯仰都是仰视; 俯视表示俯仰时,视线要平视。 3、神驰表示心花怒放或心旷神怡; 神往表示心驰神往的目标。 4、望而兴叹指由于所见所闻而兴感起吟;叹无际涯指因所见到的东西越来越多而感慨。 5、神游表示心无旁鹜或游刃有余;神遇表示高人一等。 6、望而生畏和望而却步都是害怕而退步;望而却步表示退而不敢向前。 7、神气十足和神采奕奕都是精力充沛,朝气蓬勃。 8、如释重负和如坐春风都是感到轻松和愉悦。 9、神色黯然和神采飞扬都是形容人的情绪不佳,或心情沮丧而不高兴。 【参考答案】 a 【考点拓展】阅读训练 一、文言文填空: 古文中描写眼睛的形象,请从古文中选取两个描写眼睛的形象。 二、文言文翻译: 古文中描写眼睛的形象,请从古文中选取两个描写眼睛的形象。 三、诗歌鉴赏: 阅读下面一首诗的诗歌,回答问题。 滁州西涧 (韦应物) 空山不见人,但闻人语响。

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合肥十校名校大联考| 报名 | 时间 | 职位要求及报名流程 【合肥十校名校大联考】 合肥十校名校大联考,是全国最具权威的十校名校自主招生选拔考试。作为中国最具影响力的品牌教育盛典,中国自主招生联盟是独立于教育部和教育部所属各部委独立运作的教育考试机构,每年都组织全国各省市的高考试卷,进行学科竞赛和自主招生选拔考试,每年通过考试脱颖而出的学生,都有机会直接进入相关高校就读,毕业后也可就业。 联考招生范围 联考考试科目: 1语文 数学 理科综合 2语文 数学 政治 外语 物理 3外语 语文 数学 化学 4语文 数学 政治 历史 地理 5外语 语文 数学 化学 政治 外语 联考笔试科目: 3数学 语文 英语 政治 4语文 数学 化学 物理 5外语 语文 数学 政治 历史 地理 6英语 语文 数学 物理 化学 英语 【合肥十校名校大联考】 联考命题形式: 考试题型: 语文 数学 英语 素质发展 单科素质发展试题 语文数学英语 物理 英语 语文数学英语 政治 物理历史地理 单科素质发展试题 联考录取结果: 1所有通过联考招生的学生,均进入各自高校的本科录取批次。 2所有通过联考招生进入各高校的本科录取批次的学生,均进入各高校的自主招生名单。

合肥高中联考语文:关于阅读与鉴赏 《合肥高中联考语文:关于阅读与鉴赏》是2008年安徽人民教育出版社出版的图书,作者是吴忠武、董玉珍。内容简介 《新编语文基础知识:关于阅读与鉴赏》主要面向语文、科学、历史、地理、政治、经济等科目的学生。《新编语文基础知识:关于阅读与鉴赏》是语文高考复习的必读书目,是高中语文教师的教学用书,同时也是语文爱好者不可缺少的重要参考书。 《新编语文基础知识:关于阅读与鉴赏》在编写体例上作了较大的调整,内容力求做到“知识性、典型性、趣味性、实用性和可操作性”,并配以大量精美的插图。全书共分8编,每编中又包括若干小节:第1编为基础知识,主要内容包括阅读基础知识、阅读理解、阅读方法、阅读表达、阅读评价和阅读知识拓展等,旨在全面、系统和系统地复习、巩固知识。第2编为阅读鉴赏,主要内容包括文学常识、诗歌常识、小说常识、散文常识、诗歌鉴赏、艺术鉴赏、文学批评等,旨在引导学生学会阅读、鉴赏和评价,学会积累、感悟和思考。第三编为阅读写作,主要内容包括命题作文、话题作文、实用写作、创新写作、文言文写作等,旨在引导学生掌握写作的基本方法,培养良好的写作习惯,通过写作,展示学生的语文素养。第3编为阅读解题,主要内容包括阅读题解题技巧、命题作文解题技巧、实用写作解题技巧、文言文写作解题技巧等,旨在指导学生学习、巩固基础知识,提高阅读效率。第四编为阅读写作练习,主要内容包括阅读题解题技巧、命题作文解题技巧、实用写作解题技巧、文言文写作解题技巧等,旨在指导学生掌握写作的基本方法,提高阅读效率。

合肥高中十校联考是哪十校? 合肥十校联考是哪十校 合肥十校联考十校范围,合肥十校联考,是高中生参加高考时,根据学校录取分数线由高到低进行单招考试的制度。每年秋季报名,每校5个专业。合肥十校联考是高中学生参加全国成人高考的一种形式。合肥十校联考科目,合肥十校联考题型,合肥十校联考成绩,合肥十校联考排名,合肥十校联考院校,合肥十校联考前夕,合肥十校联考录取时间,合肥十校联考院校录取人数,合肥十校联考分数线,合肥十校联考高考志愿填报,合肥十校联考招生政策,合肥十校联考填报志愿技巧。 合肥十校联考录取,是高中毕业生报考高等院校的一个重要科目,它直接决定考生的录取等级。合肥十校联考是高中毕业生的一个重要的考试方式,它不同于普通高考,但与普通高考又有明显不同,它在一定程度上决定着考生升学的层次和层次,所以,它比那些与普通高考相关的科目更具有现实意义。 合肥十校联考录取,是合肥高中毕业生的一个重要考试方式,它直接决定考生的录取等级。 合肥十校联考,是高中毕业生报考高等院校的一个重要科目,它直接决定着考生的录取等级 院校和专业录取分数线,也决定着考生升学的层次和层次,所以,它比那些与普通高考相关的科目更具有现实意义。 合肥十校联考,是高中毕业生报考高等院校的一个重要科目,它直接决定考生升学的层次 院校和专业录取分数线,也决定着考生升学的层次 院校和专业录取分数线,也决定着考生升学的层次 院校和专业录取分数线,也决定着考生升学的层次 院校和专业录取分数线,也决定着考生升学的层次 院校和专业录取分数线,也决定着考生升学的层次 院校和专业录取分数线,也决定着考生升学的层次 十校联考志愿填报: 1.考生在填报第十志愿院校时,必须服从院校(专业)投档原则,如果投档原则发生变化,录取将按招生章程的有关规定执行。 2.如果考生在某一志愿院校投档,或征集志愿院校(专业)未录满,考生可投其他志愿,当所报志愿征集结束后再作相应投档。