高三全国100所名校3月2.3联考

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百所名校高三大联考-数学(江苏) 本试卷分第i卷(阅读题)和第ii卷(计算题)两部分。 第i卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 王维在《山水田园即事》一诗中写道:人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。请赏析这首诗的意境。 (1)诗人描绘了一幅怎样的田园风光? (2)作者表达了怎样的思想感情? (3)从这首诗的赏析中,你发现了哪些哲理? 14.阅读下面的文章,回答问题。 生命的奇迹-九死一生是生命的奇迹。这是从另一个角度阐述生命价值的科学论断。 【解析】九死一生是生命的奇迹。生命是神奇的,它既没有固定的规律性,也没有严格的客观性,九死一生中生命的奇迹,是生命的奇迹中最动人的部分。生命有九死,是因为有生的存在;有生,是因为有死的存在。生命是九死一生,是因为它有生的存在,生命的不死,是生命最神奇的一面... 15.阅读下面的材料,回答问题。 2009年3月,美国俄勒冈州立大学研究发现,从5月到10月,人类大脑中负责记忆的区域会发生改变,这被称为大脑记忆的转变。这一发现使人们意识到,大脑记忆的确是有其独特的地方的。 【解析】大脑记忆即记忆。记忆是由大脑对信息的存储或提取而形成的一个过程。它是一种长期的过程,受时间,空间等条件的影响,因而是一种动态的,随时间的转移而变化的动态过程。因此,在人类大脑中,只有经过长时间的记忆后所产生的记忆,才真正成为大脑记忆。在人类的记忆中,最引人注目的是那些经过长期记忆后而形成的长久的、持久的、深刻、广泛的记忆。 16.阅读下面的材料,回答问题。 我国著名科学家钱学森在60年代初提出的量子力学是相对论的革命性突破。 【解析】量子力学是人类对物质世界微观世界的认识。它突破了经典力学的极限;突破了量子力学的时空观;突破了经典力学的能量观;突破了经典力学的运动观等。它揭示出物质世界的本质,揭示了物质世界运动发展的规律。

全国一百所名校2021届高三大联考招生简章 一、招生类型 全国一百所名校2021届高三大联考招生简章是教育部考试中心为各高校自主选拔优秀生源开设的自主招生试点。根据相关文件精神,考生必须参加2021年自主招生报名,并于8月31日前完成网上报名(不接受现场报名)。 自主招生报名时间:2019年8月12日至9月3日;报名地点:各省招生考试委员会办公室。 2019年全国高考改革在高考综合改革和科目改革基础上,将语文、数学、英语、思想政治(文综)、历史、地理、物理、生物、化学、政治、历史、地理和生物9个学科(综合)列入综合评价录取试点范围。考试总成绩由各学科等级(不分顺序)构成,等级(不分顺序)采用百分制,满分660分,其中原始分数及赋分部分占等级(不分顺序)的40%。 试点高校可结合本校实际情况自主确定招生专业、招生范围、招生计划、招生方式以及具体选拔要求。试点高校可自主制定本校试点招生章程。试点高校招生方案须严格遵守相关规定。 二、报考条件 (一)具有高等学历、中等职业学校毕业或具有同等学力; (二)符合以下两类基本条件之一: 1.具有国民教育系列普通高等院校(本科及以上)的毕业学历; 2.具有国民教育系列普通高等院校(专科及以上)的学历(含肄业); 3.具有高等师范院校教育或其他中等专业学校毕业学历或相近专业培训结业; 4.具有中等职业学校实习指导教师资格; 5.具有与所学专业相关的国家承认的学历或非师范专业大学专科毕业以上学历; 6.具有同等学力; 7.身体健康; 8.符合《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》(教学〔2018〕1号)关于思想政治品德考核要求。 (二)具备以下条件之一: 1.具有高等学历教育的本科学历并取得相应学历的毕业证书; 2.具有高等学历教育的专科毕业并获得与所学专业相当学历的毕业证书,或者国家承认的高职高专毕业学历; 3.具有高等学历教育的大学本科及以上学历并具有2年以上实践经验; 4.国家承认学历的各类成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育; 5.未列入国家统一招生计划的成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育; 6.通过国家统一招生考试; 7.具有军人的体格条件。

全国100所名校最新高考冲刺卷三-【语文】作者:饶水知音 全国100所名校最新高考冲刺卷三-【语文】 【写作指导】 一、记叙文类 (一)记叙文概述 (一)记叙文的概念 (二)记叙文的特点 (三)记叙文的内容 (四)记叙文结构的特点 (五)记叙文的修辞方法 (六)记叙文的表现手法 (七)记叙文常用修辞格 (八)关于记叙文常见问题总结 (九)记叙文写作的注意事项 二、记叙文审题 (一)题目含义 (二)怎样审写 (三)如何立意 (四)怎样表达 (五)怎样选材 三、审题的方法 (一)怎样确定题目 (二)怎样理解文章的表达顺序 (三)怎样理解题目与文章内容的关系 (四)怎样确定文章的层次 (五)怎样确定文章的承前启后 (六)怎样确定文章的过渡 (七)怎样正确理解题目中的关键字 (八)怎样理解开头和结尾 四、写作指导 (一)写人叙事的角度 (二)写景状物的角度 (三)记人叙事的方法 (四)写景状物的方法 (五)写景状物的艺术手法 (六)描写、抒情、议论的方法 (七)写景的几种基本方式 (八)关于记叙文写作的几点要求 (九)怎样写好记叙文 (十)怎样写好记叙文的语言 (十一)怎样写好记叙文 (十二)怎样写好记叙文 (十三)怎样写好记叙文 五、记叙文常见问题分析 (一)在记叙文中要写好人好事 (二)在记叙文中要写坏人坏事 (三)在记叙文中要写具体而又生动的事例 (四)在记叙文中要写具体而又生动的事例 (五)在记叙文中要写具体而又生动的事例 (六)在记叙文中要写具体而又生动的事例 (七)在记叙文中要写生动的事物和细节 (八)在记叙文中要写具体而又生动的事例 (九)在记叙文中要写生动的事情和细节 (十)在记叙文中要写生动而又生动的事例 (十一)在记叙文中要写生动的事物和细节 (十二)描写人物的方法 (十三)怎样写人物 (十四)怎样写语言 (十五)怎样写人物 (十六)怎样写...。

百校大联考·全国百所名校2021届高三大联考调研(三)2020年,全国百所名校将再次扩招,在生源质量上将会继续提高,录取分数线的涨势也会更猛!从往年的招生情况看,2020年全国高校扩招人数和录取率都将会比2019年明显上升。百校名校扩招,录取分数线的涨势还会进一步增强。对于2020年的高校扩招问题,哪些高校会再次扩招?又该怎样应对?本期,百校大联考课题组邀请了北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学、浙江大学等高校招办主任、招生组组长及招生咨询专家,针对高校扩招,招生问题等话题,进行实地调研,帮助高校招生办及广大考生合理地制定招生方案,规避风险,顺利招生。 扩招,录取分数线将继续提升 2019年全国高考报名人数已经超过了990万,相较于2018年,增长幅度达到了16.3%,由此可见,2019年高校招生政策依然宽松。根据教育部公布的数据,截至2019年12月,高考报考人数已经达到910万人,同比增长11.1%。2019年全国高考报名人数在910万人之上,而录取人数则超过100万人,总人数占高考报名人数的97.4%,预计2020年录取人数将继续攀升,录取分数线也将继续向高分冲刺! 2020年的高校扩招政策依旧是宽松的政策,2020年在各高校扩招的情况,与往年相比将趋于平稳。在录取分数线上,预计不会出现明显上升。对于高校扩招,招生问题,广大考生可以根据高校招生政策及往年录取规律,及时把握高校招生信息,合理地填报志愿,避开风险,在高校选择上,考生也可选择往年录取率较高的学校,如上海交大、南京大学等高校,再结合自身兴趣爱好,选择院校及专业,结合目标院校及专业的录取分数,进行综合排名,确定自己的目标院校和理想专业,进行择校。

全国100所名校高三月考卷:语文《全国100所名校高三月考卷:语文》是全国100所名校高三复习指导丛书之一。针对高三学生复习、备考需要,我们根据全国各地的高三语文月考卷的特点,组织编写了一套《全国100所名校高三月考卷:语文》。本套试卷以高考试题和模拟试题为载体,并按照“精练、拓展、探究、综合”的编写思路,力求做到既注重复习,又注重提高。《全国100所名校高三月考卷:语文》可供高三学生使用。《全国100所名校高三月考卷:语文》:全国100所名校高三复习指导丛书之一。针对高三学生复习、备考需要,我们根据全国各地的高三语文月考卷的特点,组织编写了一套《全国100所名校高三月考卷:语文》。本套试卷以高考试题和模拟试题为载体,并按照“精练、拓展、探究、综合”的编写思路,力求做到既注重复习,又注重提高。 《全国100所名校高三月考卷:语文》可供高三学生使用,也可作为中、高考语文复习、训练及各类高考模拟试卷的辅助材料。

全国百强名校2021届高三第一次联考(二) 天津市第一五中学 2019年6月10日,全国百强名校天津一中高三年级第二次联考再次拉开帷幕。本年度考试科目为语文、数学、英语三科,各考点共有15个考点。天津市第一五中学高三年级语文老师张洪梅、数学老师董永刚、英语老师刘玉珍、体育老师刘红艳等悉数到位。 天津市第一五中学2020届高三教师培训班于6月20日顺利开班,通过精心准备,他们将为全市高三教师提供最优质的课、最有效的学、最全面的测。 第一五中学教师培训班为提高教学质量,确保教学质量,提高教育教学质量做出了突出贡献。自2020年3月以来,学校通过不断努力,在全市率先建立教师全员培训制度。为了使本学期参加培训人数有所扩招,学校于4月16日举行了全体教师培训工作会议,明确要求参训教师在培训前必须进行全面系统理论学习,并在培训结束后进行模拟考试。参加培训的教师严格按照规定的内容和学时参加培训。为做好本次培训,学校还特地从省教研中心聘请了教师进修学校专家和骨干教师担任培训专家。教师培训课程包括政治素养、学科素养、德育素养、教科研素养、教学能力、学科教学设计、新课标解读、新教材解读、新课程理念解读等。 通过培训,老师们不仅掌握了学科教学的方法,而且进一步提升了学科教学的理念,更能够结合我校现有的办学经验和特点,提升学校的办学水平,提升学校的教育质量。