全国100所名校大联考高三语文

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百所名校大联考语文答案:全国卷文言文阅读的解题技巧! 文言文阅读是高考语文试卷中的必考重点之题型,也是考生提高成绩的重要参考。 在高考语文语文试卷中,我们经常能看到这样的题目,阅读下面的文言文,完成1-3题。 译文: 晏子使楚,使郑国使者宋子使晋。楚王使宋子使晋。赵王使宋子使晋。宋子、晋子出使楚。郑国使郑子使晋。宋子出使晋。赵王使宋子出使楚。 【解析】 1宋子使晋。宋子:宋国使臣,即宋玉。 2楚王使宋子使晋。宋子:宋国使臣,即宋玉。 3宋子出使楚。郑国使郑子使晋。郑子:郑国使臣,即宋玉。 4宋子、晋子出使楚。请判断出宋子出使的是哪一国,宋子、晋子出使的是什么国家的使者,或者是哪一国的使臣。 【考点定位】 本题考查学生翻译文章中引用的句子,并注意答题格式。 【名师点睛】 文中晏子的出使是为了使楚王对宋国有所好感,因而选择宋子作为使臣出使。宋子对楚王讲了一番话,使楚王大为满意,对宋子也感到十分敬佩。 宋子见楚王十分高兴,便将宋子请到楚国,在宴会上,宋子对楚王说自己是个有才能的使者,楚王对他的评价很高,宋子出使后,楚王表示要重用宋子。 宋子出使后,使臣宋玉回禀赵王,报告了宋子将要出使的结果,于是赵王就把宋子、晋子二人留在宋国,任宋子为相,这就是历史上的晏子使楚的故事,宋子也因此成为著名的历史人物。 【答案】 1宋子出使楚。2宋子出使晋。3宋子出使赵。4宋子与晋子出使楚。 5宋子、晋子出使楚。 6宋子、晋子出使楚。 7宋子出使赵。8宋子、鲁子出使楚。 【答案】 b 【解析】 1a。晏子使楚,楚王很欣赏宋子。 2b。

全国名校2019年高三11月大联考语文复习备考策略 为了帮助同学们在中考和高考中取得最佳成绩,为考入理想的高校打下良好的学习基础,我社在前期开展了相关教研工作,取得了一定的成果,现将这一研究成果汇编成册,供大家参考。 (一)复习阶段 (一)复习阶段 教学目标: 1、通过系统化复习、专题训练,提高学生的思维能力。 2、通过学科拓展,拓宽学生的视野。 (二)复习阶段 一、复习方法 1.总结知识、系统梳理知识,查漏补缺。 (1)把易混知识归纳到一起,整理出相应知识点系统。 (2)把易错的概念归纳在一起,整理出相应概念点进行系统化练习。 (3)把易混的概念点、知识点进行归类、整理、总结,进行系统化学习、总结。 2.注重题型的总结,注意方法、策略的运用。 例:高考语文阅读题有:鉴赏分析型作文、抒情议论型写作、说明解释型写作、说明评论型写作。从题型来看,作文有命题作文、半命题作文,但大多数学生对高考作文都认识不清、无从下手,所以,我们一定要抓住高考作文的命题特点进行重点复习。 (三)专题训练 1、对所学的语文知识,进行知识梳理,系统化梳理。 2、对所学的易混的知识点进行系统化梳理,通过归类总结,系统化学习。 3、根据高考语文试卷的结构,对知识进行归纳。

百校大联考2022届高三联考语文试卷 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 中国,从西周开始,已有三千多年的文明历史。春秋战国时期,在周礼中出现了《诗经》,奠定了我国诗歌的基本思想体系,为后世诗歌的产生奠定了基础。自2000年9月1日实施的《教育法》之后,中国教育的发展进入了民主教育的时代。 教育是社会的良知,是民族振兴、人类进步的基石。为了每一位学生的发展,教师必须要有爱。这是对教师工作的基本要求,也是现代教育观念的核心。让每一位学生都获得适合自己的发展。这是教师工作的责任和光荣,也是现代教育理念的核心。从上世纪九十年代中期开始,我国开始推行素质教育,素质教育被写入《党章》和《宪法》,并作为一项重要内容纳入国民教育体系。 素质教育就是倡导以人为本,全面协调可持续发展,尊重学生个性,因材施教。我国实施科教兴国战略,教育投入加大,教育体系逐步完善。但是,中国依然存在着分数至上,唯分数论,唯分数论导致教育的不公平,使教育质量不高。近年来,我们致力于素质教育,但是,素质教育也依然被忽视。 二、写作(70分,每小题2分) 阅读下面的文字,根据要求作文。 有两个青年人分别对两个国家的人种做了一番评价:美国人说他们文明,澳大利亚人说他们野蛮。英国人说他们善良,有人说他们愚蠢。他们认为,这两种文明和野蛮、文明和野蛮的区别,主要就在于人种。 这两个青年人对美国、英国和澳大利亚的人种的评价,是当代社会对人的基本价值观和价值判断的反映。他们选择了自己心中最理想的文明国家作为自己国家的榜样,而选择了自认为不够理想的野蛮国家作为自己国家的榜样,并决定要以此为榜样而奋发图强,为实现文明和野蛮的目标,而奋斗终生。 在现实生活中,当一个人面临困难或挫折时,我们很难去评判其是善良、野蛮的。但是,当一个人面临困难或挫折时,我们却很难不去评判其是善良、野蛮的。因为,善恶是非的标准,是判断善恶的标准,而善恶的标准,正是判定我们道德水平和是非观的根本标准。

百校联考高三语文作文:假如我是诗人 假如我是诗人,我会把世界捧在手中,让世界充满温暖,让心感到自由。 假如我是诗人,我会把生活握在手中,让生活充满欢乐,让心感到惬意。 假如我是诗人,我会把一切烦恼抛在脑后,让生活充满阳光,让心感到快乐。 假如我是诗人,我会把一切痛苦置之脑后,让生活充满美好,让心感到幸福。 假如我是诗人,我会把一切烦恼都抛在脑后,把一切烦恼都抛在脑后。 假如我是诗人,我会把一切烦恼都抛在脑后。 假如我是诗人,我会把一切烦恼都抛在脑后。 假如我是诗人,我会让世界充满欢乐和幸福。 假如我是诗人,我会让世界充满智慧和快乐。 假如我是诗人,我会让世界充满美丽。 人生如梦,岁月无情,我们应该把握青春,不要虚度时光。

百校大联考语文作文小与大 今天给大家带来的是一篇百校大联考语文作文。这篇作文的题目是这样的:小与大。 小是小字辈的,即年龄较小。大是大字辈的,即年龄较大。这是中国文人的一种个性,他们的特点不是娇气、娇嫩、小巧,而是大气、刚强。这是文人与一般老百姓的区别。而小与大不是我们想象的那么重要,它只是作文中的一个小字,它只不过是一个点,点到了我们的心里,我们就能想通文章的大意。所以,我们必须抓住这个点,不放过它;抓住这个点,我们就能写出好文章。 下面来给大家带来作文的题目:小与大的对比作文。(《小与大》) 话题:小与大,对比作文 小与大的比较: 1、中国文人与一般老百姓的区别。 小气、娇嫩、小巧、小脚、手、脸、脚、手、脚、脚、脚、脚,与一般老百姓没有什么区别。但中国文人的个性是大气、刚强、刚毅、坚强。这与一般老百姓的区别是:小气、娇嫩、小巧、小巧、小气、软弱、无骨、柔弱,与一般老百姓的区别是:小气、娇嫩、小巧、小气、柔弱、无骨、软弱。 2、文人与一般老百姓的区别。 小气、娇嫩、小巧、小巧、小气、软弱、无骨、柔弱的文人与一般老百姓没有区别。但我们的文人为自己小而小,没有像她们那样以柔克刚、以弱胜强的个性、风格。我们的文人为自己的小而小,没有像她们那样有大气、刚强、刚毅、坚强,文人为自己的小而小,没有像她们那样有大气、刚强、刚毅、坚强。 3、中国文人与一般老百姓的区别。 小气、娇嫩、小巧、小巧、小气、软弱无骨、柔弱、无骨、柔弱、无骨、柔弱。 这三个区别是中国文人的共性,我们必须抓住这几个特点,写出好文章。 话题:小与大,对比作文 关于小与大的对比作文还有很多,同学们可以一起来思考一下,去写一写。

全国百强名校联考高一新课标语文第一学期复习提纲 【导语】新课标下,我们学习了基础知识一章。基础知识是小学阶段应该掌握的基础知识,没有基础知识,就没有高。要提高基础知识,就要在平时多积累,多做题,提高做题的思路。以下是无忧考网为大家准备的《全国百强名校联考高一新课标语文第一学期复习提纲》,欢迎阅读,希望对各位同学有所帮助。 篇一: 1.什么是基础知识?基础知识就是根据考纲及教材所讲的知识进行理解、分析概括、综合、归纳,对课本上的内容进行比较,把握其内在联系,从而得出正确的结论。基础知识是小学阶段应该掌握的基础知识。基础知识是学好其他学科的基础。基础知识是学好其他学科的前提。基础知识是学好其他学科的关键。只有学会学习,掌握基础知识,才能掌握好其他学科。 2.怎样学好基础知识? (1)认真预习。上课前,认真预习新课。上课时要带着问题学习,带着问题听课,带着问题思考,做到在上课听讲时,全神贯注,带着问题听课,带着问题回答,带着问题思考,在课堂上发现问题,在课堂上讲出你的观点。 (2)认真听讲。课前预习,课堂上认真听讲,是学好语文的关键。上课时要认真听讲,要把教师讲的知识内容吃透,理解,牢牢记住,课下要认真思考,要会思考,要抓住重点。 (3)认真作业。作业一定要认真,认真完成作业才能把基础知识学扎实。认真完成作业,在保证自己正确率的前提下,还要把错题订正。每做完一道作业,就要检查正确率,找出自己知识上的漏洞,及时改进,提高解题准确率,做到不丢一题,不漏一题,不丢分。认真完成作业,才能获得良好的成绩。 篇二: 1.什么是基础知识?基础知识就是根据考纲及教材所讲的知识进行理解、分析概括、综合、归纳,对课本上的内容进行比较,把握其内在联系,从而得出正确的结论。基础知识是学好其他学科的基础。基础知识是学好其他学科的前提。基础知识是学好其他学科的关键。 2.怎样学好基础知识? (1)认真预习。上课前,认真预习新课。上课时要带着问题学习,带着问题听课,带着问题思考,做到在上课听讲时,全神贯注,带着问题听课,带着问题回答,带着问题思考,在课堂上发现问题,在课堂上讲出你的观点。